歴史 中学生 7年以上前 埋まってない所、間違ってる所を教えてください て Geを 困をW 2) 義和9氏をどのにを AMWoことefという LT 索して人Wられた人のうち。格 Be om をcs者人を用いうま。 にーー コ を人して人に和を [ なを何と 家した休まいうEEいたか @ @ (GO) 上を和人たちが和に利用じ、下はに が @ 誠時半の中やにある提時は休県にある2 人 の (Hi)上期にあいて、 廷きや貞提の舗装しで億氏をなり。 自らの| とを月とい2が 虹 ] の を うと基部 ma (2) 秋にある訂氏の氏社で。 寺村補の人兵にようて持ち遇 まれたのは何という祥持か| (⑲ @ 委 03) や地太の守個にあたっで RFなと中放の 錠を可としてまとまった下人田を何というか たたち 2 535 年に。ある人物流多の一人を投寄じで新導業0 基を支配するなどした。一近り友恵を何というが 5) 国生の子で下野の役人である大和所ちとと6にEC13) たのは導か 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年以上前 イの（ⅲ）を教えてください！ っっ< りとそのはたらきについて調べるために。 日のよ と く すい<のようなった。このとその しのよいょこらでホキシ いで, あとの和則いに答えなきい。 攻。壮の大さやさがほぼそ| O の大きさと うっているホウセンが (人生 の水を入れた三角フラスコにさし入れ。 国 1のように ワャリジン は をぬる条件を変え,A Bl の に。 三角フラスコの中のの閑玩を防ぐために少の六 でぎ。 電子てんびんで全休の革ををし で (9まで, 1時還おきに全人の人をそれぞれ症したところ。AこGので = 和遇の質和の芝をそれぞれ求め 時間との導をクランに表する』 男のょういし にHは。砂所を通さないはたらきがあり。 ホウセンカD邊から旬フラスコのの は出ていかなかったものとする > #まま すべての村の表倒に すべての柴の表側に 何も処理しなVi議 ウャリンをぬる ワセリンをぬる 回1 用意した、 それぞれを回 回 A な5ちら 1 # 8 き を書きなさい。 1 道管 。 2 伺管 (⑰ (天馬 を開季してから一定時間が所する いった水の質生をゞ とする 9 () *とyの大きさの関係として】 夫 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 7年以上前 5.6の英文が作れません。 I amから始まるように英文を作ってもらえませんか? お願いします🙇 守 に ae 和 wm mw mk mw my fe mw mw mw mw mw mm に VWR RW WW Rm mW mr mW fm mm mm m 中 や mo mW でや nm mn m m mw nm mw m mw WW 細 1 得意な教科 2 Ss Sm Pem aw WWN mw aw om PR 2 aw nm mr mm am wm qr ar mw ak me mk NN RS 5 2 1 3 WP mr WP cr 2R mm mW fm ee mm em mw fm om ee 9 WWO WI ら) aw ae we ママukママEEモモEEモモモモモニミュニニニニニニここwi スポーツファン 2 mw vw am ne mr ay ーーーニーニーニーニーデーデーニーニーデ usereemeeiviwiwewweimietwiwmiwiwiwiwiWiWiei議議証庫 le ieゃmw wi wwiwiw wwimkWie ae 6) 5 5ニニここーーーニーーvvmniii還8 9 3 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 7年以上前 これの、解説をお願いします！ 臣EEEGHE瑞と 国の主権の 地球は24時間で360度回転(一周)する ので に所仔 1 要中 1 時間の時差が生じる< 日本の標準時子午線 1 日の始まり と終わりの線 ⑩ 較所 IEIEIIIEIRIEIEEIE 本が1月4日午後1時00分の とき, ロンドンは1月 4 日 ⑩|の線を東から西にまたぐとき. 日 四 時 分| 付を1昌⑨ ! 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7年以上前 全く分かりません。解き方教えて下さい！！お願いします🙇 ーー \ 多/ 生III是日提 ! j) 下の表には、6人の生徒AFのそれぞれの身長から16 0 emをのひい太有 値が示されている。この表をもとに、これら6和信の生徒の身長のE届な 求めたところ1 6 1.5 cmだっだ。このとき、 生徒FEの身長大求め越吉 いい。だだし、表の右端が折れて生徒Fの値が見えなくだなTDNる 0庫天議 OUた値cm) 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 7年以上前 （5）の解き方教えてください！ ちなみに答えは、エです！ との問いに答えなさい"< OSk6語の に立っで鏡を 見だ8 平らな鏡の前 光の修質を嗣べるために, 次の実験 1 2 を行った。これに 実駿1 関時ように。 身長160cmのヌきんが。壁にとりつけた からだの一部がうつって見えた。 そう ち 枯置から出した光を, 厚いガラ スの板のP点 スの中を進むも のが観察 る とのとき, 鏡には自分 突験2 図2のように, 光は。。点ではね返るものと, 。E点で曲がり. Q点に向かっでガラ に分めに当でた とっ(の5 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 7年以上前 関係代名詞の目的格についての質問です。 左の画像は先行詞が人の場合はthatを使え、的な事を書いてますが、右の画像は人の時whoを使え、と書いています。 どちらが正しいのでしょうか？ イント 還還間間III 、 m 衣 ことが32ありま 還 たいこと そこで私がレ ロ There are three things that want to do there. み の22 hich thet 詞としてはwl で 由人代名詞にはwhich。 who。 thatの3つがあり。目的格の関係代名 を説明する 調(先生調) き ー) の形で, その前の名 ⑫⑲ 目的格の関係代名詞は 〈that(which) + 主語+ 動詞一) の形 先行調による使い分け.… で7り っったコート Thisisthe coat that あ 明格の関係代名宮 ee 1 1 ばからも これは私がお (which] Ireceived from my aunt。( は, 省略することができる。 解決済み 回答数: 1
