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理科 中学生

この問題を教えて欲しいです🙇‍♀️ 答えと解説を教えて頂きたいです。

問題3(各2点) 中に鈴をつるした丸底フラスコを2つ(AとB)用意し、次のような実験をした。 しに ついて、次の間いに答えなさい。 く実験>(1):フラスコAに少量の水を入れ、加熱する。 (2):フラスコ内の水が沸騰したら火を消し、すばやくゴム管のロを ピンチコックで閉じる。 (3):しばらく空気中で冷やしたあと、 水の中に入れて冷やす。 (4):フラスコAと何もしないでおいたBを振り、 鈴の音が開こえるか どうか比較してみた。 (2) や A B 水 水「るる 0 実験(1)で、 水が沸騰しているとき、フラスコAの中はどのようになっているか。 次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 空気で満たされている。 ウ 二酸化炭素で満たされている。 実験の(4) で、フラスコA、Bの中は、それぞれどのようになっているか。 それぞれについて、①のア~エから選び、記号で答えなさい。 実験の(4)で、 鈴の音の聞こえ方について、正しく述べているものは、次のア~ウの イ 水蒸気で満たされている。 ェ 真空に近い状態である。 どれか。1つ選び、 記号で答えなさい。 ァ フラスコAのほうが、鈴の音はよく聞こえる。 フラスコBのほうが、鈴の音はよく聞こえる。 3) ウ 鈴の音の聞こえ方は、どちらも同じくらいである。 3のようになったのはなぜか。 簡潔に答えなさい。 イ

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理科 中学生

中1範囲の理科の問題です。丸のついた4 の問題がわかりません。答えは0.3nです。解説お願いします

(作図の際は定規を使うとともに, 始点をはっきりと示すこと。 F図しなさい。 ただし, 10Nを1cmとして解答用紙に記入しなさい。 (1)おもりにはたらく10Nの重力 (3)書かれている力Fとつり合うカ 0.18 50)93- 0 (2)糸が物体を引く15Nのカ (4)書かれている力Fとつり合う力 8,つるまきばねにつるすおもりの個数を変えて、ばねののびとの関係を調べました。 4 表はその結果です。 次の間いに答えなさい(おもり1個の重さは100gとする) おもりの個数(個) ばねの長さ(cm)8.0 0 1 2 3 図1 10.513.0 15.5 2、5 7.5 (1)つるまきばねに加えた力とばねののびの関係をグラフに表しなさい。 2、5 5.0 1.28 (縦軸や横軸の目盛りや単位などは解答用紙の枠を見て各自で決めてよろしい) (2)ばねに加える力とばねののびとの間にはどのような関係あるといえますか。 漢字で答えなさい。また, このことを何の法則といいますか。 (3) このばねに10Nの力を加えるとばねののびは約何cmになると考えられますか。 (4)ばねにつっり下げた50gのおもりを, 図1のように下から支えながら静かに押し上げて, ば の全体の長さが8. 5cmになったところで静止させました。 このとき, 手がおもりから受け 力の大きさはいくらですか。 (5) 図2のように100gのおもりを手で, トに引き, ばねの全体の長さが20cmになったと ろで静止させました。 このとき, 手がばねを引いている力はいくらですか。 Ulllee N 00000000

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