歴史 中学生 2年以上前 社会の歴史の「唐の滅亡と宋の商人」の意味がよく分からないので分かりやすく説明して欲しいです🥺🥺🥺 唐の滅亡と 宋の商人 えいちょう 10世紀の初め、日本に大きな影響をう とう てきた唐がほろび, 小国に分かれ ちょうせん がて宋が中国を統一しました。 朝鮮半島では,唐がほろ しらぎ 3 こうらげ もなく高麗がおこり, 新羅をほろぼしました。 日本は しん ら と正式な国交を結びませんでしたが,天皇や貴族は、 p.286 p.289 大宰府にやってくる宋の商人と貿易を行い (日宋貿易), だざいふ 日 こうりょう 手に入らない優れた絹織物や香料, 薬品などを買いました。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 2年以上前 なぜ井伊直弼はわざわざ日本に不利な日米修好通商条約を結んだのですか?それとアメリカに領事裁判権を認めて関税自主権がないとはどういうことですか? どなたか回答してお願いします🙇♂️🙏 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 2年以上前 この古文を現代語訳してください。 <熊本改〉 3 次の古文を読んで、後の問いに答えなさい。 あが *ちいん 鎌倉に、知音なりける二人の武士あり。共に地蔵を信じて崇め供養しけり。 一人は、さうがうも整ほらぬ古き地蔵をぞ、花香たてまつりて崇めける。もう 一人は、地蔵をいみじく造り立てて、厨子なども美麗にしたてて崇め供養しけ り。 この人、先立ちける時、この知音、地蔵を信ずる人なればとて、本尊を譲り~ てけり。喜びて、今の本尊を崇め供養して、古き地蔵をばかたはらにうち置き て供養せざりけり。 ある時、夢にこの地蔵、 気色にて、 世を救ふ心は我もあるものを仮の姿はさもあらばあれ かくうちながめたまふと見て、驚き騒ぎて、一つの厨子に安置して、同じく供 養をしけるとぞ。 しゃせきしゅう <「沙石集」より> (注) 知音=親友。 さうがうも整ほらぬ姿形が整っていない。 たてまつりて差し上げて。 厨子仏像などを安置する、 両開きの扉のある箱。 したてて飾り立てて。 先立ちける=先に亡くなった。 気色=様子。 さもあらばあれ=たとえどんなふうであったとしても。 うちながめたまふ和歌をお詠みになる。 * * 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 (3)の答えがウイアエなのですが、なぜウが先に来るのでしょうか? 1.2 1.6 の質量 わかる。 どのよう 使用す (3点) 変化した 16 (3点 つく、 に整数で この質 それ (5点) る中 さい 天体の見え方について調べるため, 北海道のA市で次の 観察を行った。 212 観察1. ある年の3月25日の夕方,ひときわ明るい天体X 中が西の空に見えた。 表は, 3月25日 4月25日 5月10 (1日の同じ時刻, 同じ場所で天体望遠鏡を用いて同じ倍率 で観察した天体Xをスケッチしたものと、観察した日に おける天体Xと太陽が昇った時刻と沈んだ時刻をまとめ たものである。 NO. 天体 X 太陽 スケッチ 昇った時刻 沈んだ時刻 昇った時刻 |沈んだ時刻 4月25日 or 3月25日 7時6分 22時1分 5時29分 17時53分 6時18分 22時18分 4時37分 18時29分 5月10日 5時43分 21時43分 4時17分 18時46分 いアウオ 5 光 次の 凸レ 像につ LED た物 な装置 験 1- 実験 は置と 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 2年以上前 中学歴史です。 3の文がア~オのどの期間に当てはまるかという問題なのですが、その答えがオになる理由が分かりません。 お願いします。 III 江戸を中心に庶民の文化が最も栄えたころ、 豊かな商人や農民の中には働き手を集め, 作業 場(工場)で分業などによって織物などの生産をはじめる者もあらわれた。費の計 (1) 文中の 鎌合 □にあてはまる地名を,次のア~エから1つ選んで, 記号で答えよ。 ス +RE 1 TI LIT 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 2年以上前 中1の漢文です。そもそもの返読文字ってなに?ってとこから問題です。明日、テストがあるので至急です!もし良ければ解説付きでお願いします。よろしくお願いします🙇 品復習問題 1 返読文字に注意して、次の漢文に返り点を付けなさい。 病、従口襴自 (病気は口から入り、災いは口から出る。) 於我如浮雲。 (私にとっては浮雲のようにはかないもの〉だ。) ③刑罰、所一以禁。 刑罰は姦<悪事〉を禁止する手段である。) (傅玄) (金) 解決済み 回答数: 1