数学が苦手なので助けていただくと助かります、教えてください

総まとめ問題 たけしさん みかけて. 非常に を流れる 国二 の住む地域では, 唯夜から黄方に 潤しい雨が座り続いている。 近所 名の水位が心取に ったたけしさんは, 通省のホームペ ^ら水位の情報を調べ DS そして, 前2時からェ計間後の水位をym とし で移のょぅ に表にまとめ き らに右のようなクラ フそつく5た | 5 (0 たけしきんは 9780m が大人(人報表の上とる末人でちこ とを知った。 水位が57.50古 なる時刻を予測する方法を誤男せよ。 ただ る必要はない。 し 実際に時刻を求め ⑫) しばらくすると, 国填交 通省のホームページが された。 たけしさんは, 生前 7 時から 異なることに気がついた。 年』

至急‼️至急‼️ 学校の課題です。何を書いたらいいのか全くわかりません。これに関係することであればどんなことでも大丈夫です。どうかご協力よろしくお願い致します。

ISTEP21 600 得度で作者の加衣人くんに手を書いてみぃた だし次のポイントを含め ・困部真人くんへの感想や質問 ・あなたが考える「一人ひとりが自尊心をもてる社会」のレシピの提守 ※原策用紙は吾面です。 国際協力特別深 「ミンナ」を消すレシピ 小生人数学校8年 回人 真人 小学校四征生で揚任の男性数師をぬかした。下年生で上 僕は自分が座いだった りを少しでも旋かをう といつも痢で生活していた 本の成人男性の平均衝長に しかった ある日、人人人 テも超えた選手衝が戦っていた。彼等は背をピンと促ばしていて、心からプレイを楽しんでいる。田気を賢った ルの番租を観た。衝軸が走った。そこでは当時の伺の身長を二キセン テレビでバレ 学校に行った僕は先生に自分の悩みを話した。先生は用かに言った。『他人と條っでいいんだよ。 先生の言集のお除で伺はWIをに ル部を選んだ。いつか誰かに希記を 次の日、8 決定的だった。涙が溢れた。僕はそのときの気持ちを、 生涯忘れな なれた。和勉強に精を出し、 都立の有名中学に 与えられる選手になりたいと考えている, 訟にコンプレックスを抱える人は多い。毎日乗る山線では「美寄整形」に関する広告を} て 「美容能形」 は一種の「折い」だろう。修は知っでいる。現人社会には驚く和排外反な面が た。 部后はパレー 僕のよう 見る。僕らに 存在していて、「ミンナ」 とは途う人間に厳しいということを。 容姿という最も| くい違いを持つ佐和 生き府い世の中だ。自分で自分を認めることさえ狂しい。 それでも、 先進べた【「疲い」 に帆るの ナる。 問題なの人は途いを持った伺等では無い。個人個人を末生できない境であり 社会だ。 自己や⑩人を個とし ーそ唯一の解決策だ。備等は家も食事も命の保障もある。しかし人内が半せで 介た先へ。二人一人か自再必を持てる社会レシピ で認められる世に作り変えるこ アフリカの子供達が最低限度の生活を ないのもまた真9 考えなければならないのだ, ンナ」なんていないと知った。 演が ンナ」 に合わせよ 5 と必多なのだ。 それ ミンナ」との違いについて語すのは 僕は色んな人とそのレシピについて疾し合ってきた 最近、 ナ」との違いを持っていて、悩んでいる。全員が本当は存在し つのレシピがひらめいた。他人に自分の特徴 これを先けて数週間。不思鐘なことが起きた。クラスから 「ミ 始しかった。僕のには22ス、 いっかの折深の幼図に上 ーれから伺は新じいレジピを落え、(ミンナ) をWしてい る [到遅が世界の半せのためにできること だからだ。 に気が付いたとき、 をやると相手も自分の特徴を話してくれる 全員が「ミンナ」と違ったから ナ」 が消 えた。もちろん、レシピは一つだけではないだろう 『、学年、学校からだ。理由は、 これが僕の考え

できれば答えてくださると有難いです 教えていただいた方にはフォローさせていただきます

a)とb) の文がほぼ同じ意味になるように, 空所に適語を入れなさい。 3) Look at the children running in the park. pb) Look at the children in the park. g) People giving some food to the dogs are Mr and Mrs. Smith. b) People giving some food to the dogs are Mr. and Mrs、 3) You see the cup on the desk. It was made by my mother. b) The see on the desk was made by my moth 2) Tve never read such an intereSting jbook. D) This is the most Tve ever read.

問2,3がわかんないです、、

国 図1のような選折式吉策をつくるときに用いた信上四離の異なる2つの中レンズA。 日の作点四苑を再べるために, 下の| |内の実験を行った。 手順と締果] ⑰ 岡2のような装置を組み立て, 物体を固定した。 図1 西レシズAとスクリーンと動かし,スクリーン上に,はっ 接限レンズ きりした像をつくった。 対物レンズ ② ①のときの, 物体と凸レンズAの距離ぁ と, 凸レンズ ーーデマ んAとスクリーンの距離5を記録した。 ⑧ 畑唯き を変えていき, そのときの距離を記録した。 ④ 凸レンズAを凸レンズBに変えでて, ①こ⑧と同様の操作を行った。 遼2 レレ、タデン ウスにSm |551Tssl 間人 器レシズA ー 5(aーlolli7li614] し atm)liolisl2ol25|s0ls5] い レイ (5」ー一llsslselsel 『コ評。 スクリーン上に公ができなかった。 電衣as 上和5 | 岡 表の凸レンズAの結果から, 物体より大きな像がスクリーン上にできたときの距区a の数値から1つ選び, 数値を書け。 !は, 屈折式望遠午のしく いて述べている。文中の(ア), (イ)にあて 在何をそれぞれ演字 1 字で書け。また, (ウ)にあてはまる記号を, A, 日からど っている。 対物レンズによって, 遠方の物体の(ア)像ができる。ビピン その(ア)像の(イ)像が接眼レンズによってできるので, 拡大された

This is a pen と、 This is the pen って どーやって使い分けるんですか？ 大きな違いがあったら教えて欲しいです！🙏

ペンギンって鳥類ですか？

帝国議会と国会の違いはなんですか

教科書なくて、でも今すぐ知りたくて困ってます！！ 行基ってだれですか？

☆マークがついている問題の解き方を教えてください🙏😢⤵️

4: Excuse ( ). Wherc is the library? み: Is over rhere- 1 レコ 3 her 4 them 4: Do you jike grapes, Jimmy? ぢ: No.T don't How ( ) you, Ann? 4: Tjove them. エー down 2 up 3 about 人 of 4・ Where js Mike?2 タ・ He's sjceping m ( Ui ュ weck 2 year 3 noon 4 bed Kazuko's father reads the newspaper ( ) the morning. 1ュ on 2 jm 3 to 4 of 4:( ) #S your birthday? ダグ: ICs Augusr 300h. 1 How 2 When 3 Who 人4 Where My broher pjays basketball、but I ( ) 1 jsnr 2 arent 3 dont 4 doesmt 4:( ) are my dad's shoes. タ: Wow! They are really bjg. 1 7jjs 2 Tiem 3 That

makemesad って、私を悲しくさせたか、私を悲しくした、この和訳どっちでもインですか？ なるなるはやで