理科 中学生 6年以上前 こういう岩石?とかを覚えるのになにかいい方法知ってる方いませんか！？ (語呂合せとか知りたいです🙏) ・黒色 ・うすくはがれる。 ・暗かっ色・緑黒色 ・長い柱状に割れや すい、。 ・暗緑色 * 短い柱状に割れや い。 9 解決済み 回答数: 3
地理 中学生 7年弱前 空白の所の意味、内容を教えてください の 和〒叶政 他旧を道礎 訂9基、… る都<有るなか牧?郡2 しgm 修統胡騎 アー 視古 kみる人=分 ーー人が7の イィ業ぉg間ラグ 自 上原野系 2 紋素 周%ロース =をと柴っ 答 と>京泰和 9 9 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7年弱前 2個目の問題の解説では、東西方向に傾いているので地点Rの凝灰岩層は地点Pとおなじ標高400メートルにある、と書いてあるのですが、なぜそうなるか分かりません。教えてください🙏 図 1は, ある地域の川に沿って行った 地質調査の結果を記録したものである<。 図 2 は, 岩石ム・Bを顕微鏡で観察した ときのスケッチである。 この地域の地層 はいずれも平面でやることがわかってい る。 これについて., 次の問いに答えよ。 (1) 岩石Aの名称として正しいものを 次のアーカから 1 つ選び, 記号で 答えよ。 ア 花こう岩 イ 流紋涯 ウ 砂岩 (エ ) 玄武岩 オ れき岩 カ はんれい岩 3 に=] 岩石C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約7年前 ①②③はなんとかわかったんですが、④⑤⑥が分かりません😔 イオンの数が？？なので、解説お願いします🙇♀️ 写真横ですみません🙏🏻 草間| 時| | 時 号の容表※ OL | 8 | 9 | ? | 2 | 【。"や】軸9の末弘 6和 補 6196T!設害 *《マそ叩圭のギーふ 廊源の 【 図2!線須聞の "Yのさのマそ是みどー ィマとっ!販線明首そ本と本T源下平る 條2の騰平!紋立っ電導 や回 回 "@っま 16汰錠語の線居平マ較の②導玩0 へ4革旬醤の回て思 “そ竣っ!用理末困の 【る端准】 回 間|間|午|昌和| 9のWW 【『二 0! | 8 | 9 | + | <Z | 【。の9】距隊の琴野 e江 "マ9sZ避也そ07感>.訓藻の 【 図=)線明聞の "XYのその イマと2】電疾放泊及聞 「そ0Wと計刀T 名泡申普る 條2平光申潤マと※う首 の加 回 "マイ率21る 科清の災琉半イ懇聞の親断マそ 2呈和届商の較て思 “そ党っ|有明北條の)症平波北74 (6 症平の【【瑞塗】思 生音|時||光| 9OWW 【ZW008 0 | 8 | 9 | ? | z |【。のや】回隊の更束 !生 "39取マ・ 錠そ叫守の一 恒藻の 【 !線琶立とっ】委問の回 加 "Woy錠のウマそ0星みとイマン台う)号問s光下 昨 と貞【泊昭聞6 件 |肌平3!旨平とっ1二首み較回 "ママ@イまっ! 【 学号の波 層平3明の用琶マ0 "@yネのて果町 ひとコイマ とをっ!導杖立 “マテ0とJeる 欠困"っ!訴の四 回 マンっ宮野 "そら0遇史油LTH の 号畠1こそ "0イネsTOOT 組到平74 6有紀平|一デース 四 【 上義肖】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約7年前 わかりません。教えてください。🙏 人 右の図で2 AA 記) Eはそれそれ訪 4B. AC上の点て CD は とC の三侍分 本 線で. ぞBDC=ニンBBC てぁ E COのIS ます B (9 このとき. PD三DE であることょ証本し 條さい。 Ms 円周上に点A j』 Bがあります。 この円周上に点p を 旨遇0の2IH PUE このような点P を作図によって求め なさい。 諸 5 7 右の図で A BC A z8 Dは円周上の点です。対角 線 AC, BD の交点をEと します。 紋BC上にDCZBE となる点F をとります。 AA4BD と 相似な三角形を みつけ, 相似になることを 証明しなさい。 考 B / ロロ 古 点/ 14 点(完和) 解決済み 回答数: 2
歴史 中学生 約7年前 (1)と(2)の②と(5)が分かりません... お願いします🙇♂️🙇♂️ 1 () 江戸時代に発明された. 頂 の給の, 紋からもみをとちた めの農具は何ですか。 ら1つ選びなさい。 ④ 地図中のPの, 東北や北陸地方のな どを大 阪へ運送した衣路を何といい ⑨ 地図中のQの九玉邊誠<話んに と (伴往)に加 Oh pt (9) 全国の衣が年や特産物を光りさば< ためにつくっ た, 有有の絵に見られる書物を何といいますか。 (⑰ (9の建物が最も多く列てられた を地図中のA-Cから 1つ刀びなきい。 人初めには。示地面生が伯詳千のころの和 2作に者えました。 その還 上を [断田!の語殺を使って側科に導きなさい。 ますか。 E基に3 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約7年前 (3)の問題がよく分かりません どうしてn＋2=2k²になるのでしょうか 1 文字式の利用 へ さんとさんと先生は, 正の奇数の性質に 語を読んで, 次の問に答えなさい。 先 生: 正の奇数を小さい 1357 還謀放とています- の3 謗ます。 容は.※ 解決済み 回答数: 1
