この問題で △AED≡△ＣＦＢと言えますか？？ また？その理由を教えて欲しいです!!!!

み の図のように 関数>ニx…②のグラフェ に2県ん Bがある。 > 軸上に点Cをとり, 四角 形ADBCが平行四辺形となるように点Dをと る。 点A(一3, 9), 点B(2.4)のとき, 次の各問 いに答えなさい。 ただし, 点Cの>座標は. 点A の座標より 大きいものとする。

この問題の証明の仕方を教えて下さい！

6 下の図のように, 平行四辺形 ABCD の 辺 AD, CDを1辺とする 2つの正三角形 AUDI9二HG(OS (GDIE 2づついく UI IE と1952 と F をそれぞれ結ぶ。 このときBセ=ーFB であることを証明 しなさい。 人 D

どうやるのか分かりません💦 (2)です。

相 ように, 長方形の紙を折り曲げた。 そ

最後の(3)の求め方教えていただきたいです😭

1 ) (⑫) 上 証) AGきpB ー(順不同画解]-…-] 2 の ABC 2 5D へBCF とへDEF において 対頂角は等しいから _ZcFB = ZEFD … ① BD に対する円周角は等しい から フンBCR = ZDEF … ⑨ @⑥. @ょり と 2 組の角がそれぞれ等しいので | * へBCE の ムへDEF ※下線部は同様の表現であれば 正解とします。 ①, のどちらかが, 6 に寺す る円周名は等しい から ZCBF ニンEDF

(2)の② 解説に、△EBC∽△ECFと書いてあったのですが、なぜそうなるのかを教えてください。

UM の図は 線分AB を直 とする半円で, 点CはAB | 点D はAC上にあ 2玉ほから線分BD にひいた垂病と BD との交点 であり。 点F は線分AG と線 分DB との交点である。 この とき, 次の各問いに答えなさ い5 @(選択 A) 6中 ムへ ABC のへ DCE であることを穫 AABCとPCEにおut /(あたより Dpa9ZDEc-9.0⑩ 人がDOM 0⑨①@z%zAcB=/DEZ。 入出 4②D目 ン PAC 、。 2向の v9錠 0 :欠 2 200 呈 GD ECの グ全 ABとの ApcE ①) 線分CE の長きを求めなさい。 4: =(な人 (27= 6 大29 e② 線分EF の長きを求めあなをさい。ただし, 根号がつくときは, 根 号のついたままで答えること。 < Fe 宙w On 3

数学の階級値がなぜ15分になるのかわかりません💦 なぜこのような答えになるのか詳しく教えてください！！

人?) 右の表は, ある中学生80人について, 通学時間を調べた結果を度数 分布表にまとめたものである。このとき, 通学時間の長い方から数え て4番目の生徒が入っている階級の階級値を求めなさい。 2プン2グe | 通学時間(分) | 度数(人) | 以上 未満 0一10 10一20 20一30 30一40 | 12 | のは| 32 8 計 80 ここーー

☀️教えて下さい☀️ 何回やっても29度になるんです💦💦 答え 26度

人⑮) 図1のように, 線分ABを直径とする円Oの周上 に2 点C。 Dがあり, ABLCD である。 ンACD=58"のとき, ンァの大きさを求めなさい。 和歌山〉

証明あってますか？

の中に途中まで示しである。 隊際の あとの選択肢のアーカのうちから, それぞれ1 きいまた, し には明の放さを赤き. 破明を完成させなさ の中の⑥ ぐに示されている較係を使う得合。 番号の①②を用いてもかま CFP= =90…る ④@より. 2組の角がそれぞれ等しい ので. ACFBcoAACB る 間拓人 了 7 >AEC4J才多が放電衝をBA ェ ZABc | オ目2BCF 証の25CE : 16 のとき.。 線分CEの長きを求めな | 位 さい ド

この問題の解き方が分かりません 答えは45度だそうです 解き方を教えて欲しいです お願いします＜(_ _)＞

との交点を古とします。 このとき, 選 DHC の大きさァを求めなさい。 (5 点) 4) 右の同は三角昔の展開図ですず2のAE

解説も頂けると助かります🙇‍♀️🙇‍♀️

のOS 図1 のように, AB王4 cm。 ADニ6 cm ABCニ60" である平行四辺形 ABCD において, ノン ABC の二等分線と辺 AD, 対角線 AC との交点をそれぞれE, F とする。 また, ZDAB の三等分線と線分 BE との交点をGとする。