6番と7番教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️

H26A12 (県平地:61.6、全国平均66.7} 回次の回の直線と直線は、それぞれある二元ー次方組式の グラフを渡しています。 この2つの方程式を組み合わせてできる連立方程式につい (2) B車を購入してr年間使用するときの絶費用をr万円とします。この』とyの間係を、 航平さんは次のような一次関数のグラフに楽しました。 B車の使用年間と種費用 (万円) て、その解であるr, yの値の組を座標とする点が、関の 点Aから点Eまでの中にあります。下のアからオまでの中 から正しいものを1つ選びなさい。 350 300 250 200 150 100 ア AA ィ点B ウ 点C エ 点D オ 点E 50 0 2 4 6 10 (年) 『(1D県E0.3全:67.4、(2)県:30.2全29.8、(3)県23,3全:30.3) 7H28B3 航平さんの家では、自動車の購入を検討しています。購入を検討しているA車(電気自動車)と B車(ガソリン車)にかかる費用について、航平さんの家での自動車の使用状況を踏まえると。 次のようになることがわかりました。 このゲラフの傾きは、B車についての何を表していますか下のアからエまでの中から正 しいものを1つ選びなさい。 ア絶費用 イ車両価格 ウ1年間あたりのガソリン代 エ使川年数 A車(電気自動車) D車(ガソリン車) 180 万円 (3) A車とB 車の総費川が等しくなるおよその使用年数を考えます。下のア,イのどちら かを選び、それを用いてA車と B車の総費川が解しくなる使用川年数を求める方法を説 明しなさい。ア,イのどちらを選んで説明してもかまいません。 それぞれの車の使用年数と絶費用の間係を表す式 それぞれの車の使用年数と絶費用の間係を表すグラフ 車両価格 280 万円 1年間あたりの 充電代·ガソリン代 4万円 16万円 (充電代) (ガソリン代) 航平さんは、A車と日車について,それぞれの車の使用年数に応じた総費川を比べてみようと 思いました。そこで、1年間あたりの充電代やガンリン代は常に一定であるとし,次の式で納 ア イ 身用を求めることにしました。 1年間あたりの 充電代ガソリン代 (細費用)-(車開価格)+ )x(使用年数) (1) A車を購入して10年間使用するときの絶費川を求め なさい。

問四・六・七の答えを教えてください！ 急ぎです！

10 『資料1) 田中さんが作った規定の原案 子習委員会規定 (定期考査対策プリントの作成· 配布について) 1項 学習委員会は、 本校の定期考査開始日の1週間前までに,定期考査対策プリン トを作成し、本校生徒に配布する。 2 定期考査対策プリントは, 数学と英語の2科目に対応したものとする。 3項 定期考査対策プリントは、解答も含今め, 1科目につきB4用紙2枚とする。 付則1 印刷は片面印刷とすること。 付期2 手書きでの作成· パソコンでの作成のどちらでも可。 第4項 定期考査対策プリントの内容は, 学習委員がオリジナルで作成したものとする。 付則1 解答は必ず付けること。 第5項 各クラスの学習委員は、 定期考査の開始日の1週間前の各クラスのホームルー ムにおいて、定期考査対策プリントを生徒に配布する。(欠席者に対しては,翌日以 降に配布する。) 30項 問題· 解答にミスがあった場合は、できるだけ速やかに訂正する。 【資料II】 昨年度末に実施したアンケート調査 定期考査対策プリントに 対するヨウボウ 定期考査対策が最も必要な 科目は? 学習委員(当時1·2年生) からの意見 5% 2% 4% 16% 12% 42% 3% 63% 72% 34% ロ内容を充実させてほしい 配布する時期を早くしてほしい ■問題- 解答のミスを少なくしてほしい 図その他 口特にない ロ英語系科目 ロ数学系科目 ■社会科系科目 2理科系科目 ロその他 ロ作成に時間と手間がかかりすぎる ロ学習委員会全体で取り組むべき ■パソコンでの作成に統一するべき 2その他 口特にない 【資料I) 生徒会規約の一部 第7章 委員会 第18条 生徒会の活動を円滑·有効にするため次の委員会を常設する。 生活委員会·学習委員会·保健委員会·図書委員会·美化委員会 放送委員会 第19条 生徒会の活動を円滑·有効にするため次の委員会を時期に応じて設置する。 選挙管理委員会· 文化祭実行委員会·体育祭実行委員会 第23条 各委員会は, 委員会の活動を円滑·有効にするため必要に応じて委員会規定 を定め,また改訂することができる。 第24条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 生徒会総則に違反するもので あってはならない。 第25条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 他の委員会の活動の支障にな るものであってはならない。 第25条 各委員会が定め, また改訂する委員会規定は, 生徒会執行部会議の了承を得 た後,効力を発揮するものとする。 第26条 各委員会の委員は, 他の委員会の委員を兼任してはならない。 紹介されているが、A にて をよりくわしく理解する手掛かりになる。 取代文0 資料の読み辞き 次の【資料-)~【資料=]と【学習委員会の学年代表者会議の様子】を踏まえて、後の問いに答えなさい。

（iii）の問題なのですが、答えを見てもイマイチ分かりません、、 教えてください😖

応用 (16) 右の図で, △ABCは1辺の長さが 8cm の正三角形である。 A 点Dは辺 BCの中点であり, BE=6cmである。 (i) 線分 AD の長さを求めよ。 43cm (i) 線分AEの長さを求めよ。 人。 B 21Fcmm () 点Bから,線分 AEに垂線をひき,交点をHとする。 D E C 線分 BHの長さを求めよ。

⚠️至急⚠️ (2)教えてください 解き方が分かりません！ お願いします！

関数 3 「の図のD, 2, ③は,それぞれ関数y=ax". y=4, y=1のグラフである。Uと②の交点の x座標の小さい方から A, Bとし、①と③の交点のうちょ座標が負の点をCとする。 3-axt 1 (1) AB=8のとき,点Bの座標とaの値を求めよ。 y 標準 A また,このとき,点Cの座標と,直線 BC の式を4=7 B4,) R 求めよ。 (2)(1)のとき,傾きが正の原点を通る直線のが、右の 応用 x 図のように2,③および線分BC と交わる点をそ れぞれP, Q, Rとする。BP:CQ=1:2のとき, 点Rの座標と三三角形 BPR の面積を求めよ。

この問題なんですけど、aとかabの位置？ってどこでもいいですか？ 答えはこうなってて、(赤)自分の解答とちょっと違ったんですけど…😥

(20-611)(a-3) (20-bt1)(a-3) : 203-6a-abt3bta-3 = 20-6a-abt3bta-3 202-5a-ab+3b-3 202-ab-5at3b3

吹き出しで書いている日本語が書きたかった文です。 英文の添削お願いします。

私ぜしつももしろいと思う利目は理科です。 なぜなら 日常生活に使えるじらです。 Leis Whtel 番組を聞き終わったあと、あなた自身がいつもおもしろい と思う科目について書きましょう。 always I think subject i8. science. interesting Because it can be used in daily ite. ned

⑷についてです。 アでチェックでした。 分かりません。お願いします🙇‍♀️

4 次の対話文について, 最も強く読む語を記号で答えなさい。 (1) A: Areyou going to study science? B: No,I am going to study English. ア ウ エ (2) A: Where did your sister meet Yoko last Sunday? B: She met her in the park. イ ラ ア エ (3) A: What time do you get up every morning? B:Iget up at five everymorning. ウ アイ エ (4) A: Hello, Tom. What are you doing here? B: Hello, Emi. I'm waiting for a friend of mine. What are you doing? ア イウ エ (5) A: How old were you when you were in Africa? B:Iwas nine when I went there. ウ ア エ オ

答えはdoingですがstudyingでもいいのでしょうか？

ng) with his dog now. dqing )( Stidyng 2. 彼は図書館で宿題をしています。 his homework i (He )( iS 3. 彼女は火事が起きたとき、ホテルに滞在していなかった。

詳しい解説よろしくお願いします😭

チャレンジ」 (6点) 4 右の図の線分 AC, A, BC を,点Cを回転の中心と 8cm して,矢印の向きに回転移動 します。点Aがα'(a< 360) だけ回転移動した点を D, 点Bが線分 CD上に回転 移動した点をEとします。 点A, Bが動いたあとの 線の長さが等しいとき, aの値を求めなさい。 0ta B4 40° 6cm C ED a 2cX6X :2元x8x ニ 360 360 a2120 -ーーン

この問題教えてください

news. に適する語を書きなさい。 3 次の日本文に合う英文になるように (1) あなたにこのペンをあげましょう。 this pen. I will (2) その知らせに私たちは悲しくなりました。 sad. The news deilsn boog (3)私たちの学校は10年前に建てられました。 ten years ago. Our school (4) これらの本は若い人々に読まれています。 These books by young people. (5)その赤ん坊はメグ(Meg)と名づけられました。 の多 The baby (6)その犬はベス(Beth)によって世話をされました。 The dog was by Beth. care [4 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, に適する語を書きなさい。 He bought me a nice dress. He bought a nice dress When I heard the news, I got angry. The news angry. Mr. Ito is our science teacher. Mr. Ito science. Japanese history is interesting to me. I'm Japanese history.