規則性の問題です。 (4)の問題で解説を見てもよく分かりません。 わかる方教えてくださいm(_ _)m 1、2枚目が問題で3枚目が解説です。

4 下の表で、横に並んだ数を上から1段目 2段目3段目 ・・・の位置にある数とし,縦 に並んだ数を左から1番目 2番目 3番 目 ・・･の位置にある数とする。 たとえば,5 段目の4番目の位置にある数は20である。 1825 8.S 番目 *** 段目 1段目 2段目 1番目 2番目3番目 4番目 5番目 1 2 3845 23 4 6 8 5段目 5 10 : : 3段目 番 16 4段目 4 6 9 12 15 : 8 10 翼に ... 12 15 16 20 20 25 ⠀ : 15 ... *** *** この表は、 1段目に正の整数 1,2,3, 7:58 320- を並べ、その下の段に, それらを2倍した 数倍した数, 4倍した数, ・・・それぞ 並れ順に並べてつくったものである。 このと き,次の問いに答えよ。 ('07 愛媛県) ...

答えが8なんですけどなんでこの答えになるのか教えて欲しいです。

問7表2は、2種類のばねA, Bに1個10gのおもりをいくつかつるしたときの, おもりの数 とばね全体の長さをまとめたものである。 ばねA,Bに同じ数のおもりをそれぞれつるして, ばねA, B全体の長さを等しくするには、おもりを何個ずつつるせばよいか, 書きなさい。 ただし、ばねA,Bにはつねにフックの法則が成り立つものとする。 2 12 りの数 ばねA全体の長さ 合計1 ばねB全体の長さ [cm] [cm] 25.5 9.0 7.0 10.0 3 8.5 11.0 4 10.0 12.0 1-1 [8] 5 11.5 13.0

3番が分からないです😖お時間ある方説明よろしくお願い致します🙇🏻💦

5 図1のような、底面に毎分2Lの割合で排水する 排水口Aと,毎分4Lの割合で排水する排水口Bが ついている水槽がある。 そう この水槽を満水にしてから、 最初の8分間は排水 口Aのみから排水し, 次の5分間は排水口 A,Bの 両方から排水し, その後は排水口Bのみから排水し たところ、 排水を始めてから19分後に水槽は空に なった。 から 図2は、 排水を始めてからの時間をx分, 水槽内 に残っている水の量をyLとして,xとyの関係を 表したグラフである。 このとき、次の1 2 3の問いに答えなさい。 00 「水槽」 ブ 排水口 新 排水口 B 図 1 09

グラフの書き方、熱量の求め方の解説お願いします。

みず おんどへんか 電熱線に電流を流したときの水の温度変化を調べるために、A~Dの4つの班に分かれ、抵抗の大きさが 筒じ電熱線を用いて図の回路をそれぞれつくり、実験を行った。 はっぽう みず い すいおん 実験では、発砲ポリスチレンのコップに水100gを入れ、しばらくしてから水温をはかった。次に、コップの なか ねつせん の水に電熱線を入れ、各班で電熱線に加える電圧を変えて、回路に電流を流した。その後、水をガラス ま ふんかん すいおん 棒でゆっくりかき混ぜながら1分ごとに5分間、水温をはかった。 実は、この実験で電流を流している間の、客の電圧、電力の大きさを示したものであり、図2は、実験 けっか でんねつせん でんりゅう なが じかん みず じょうしょうおんど かんけい あらわ の結果をもとに､電熱線に電流を流した時間と水の上昇温度の関係をグラフで表したものである。 【R2】 表 図 1 電熱線 電圧[V] 電力〔W〕 A班 B班 班D班 3.0 4.0 5.0 6.0 2.2 4.0 6.2 8.8 1 図2 6 5 水 4 の 3 温 (°C) ₂ 1 0 1 2 D班 C班: B班 A班 3 4 た時間(分) 168 500 8

平均/平方　6番と7番の解き方を教えてください🙏　答えはそれぞれ4.2冊/21です。

(7) 7-8÷(-4) S-81) (a) (8) (-5)2+4×(-3)) (2) (9) 67×49-67×59 6 右の表は、5人の生徒 A, B, C, D, E が 1か月間に 読んだ本の冊数を E が読んだ本の冊数を基準にして, それよりも多いときは正の数, 少ないときは負の数で表 したものである。 E が読んだ本の冊数が5冊のとき, 5人が読んだ本の冊数の平均を求めなさい。 (4点) 7 84 にできるだけ小さい自然数をかけて, その結果がある自然数の平方になるようにしたい。 どんな自 然数をかければよいか, 求めなさい。 (3点) 実戦問題 8 次の計算をしなさい。 (1) -2+10 生徒 A B C D E 基準との差 (冊) -3 +2 -4 +1 0 7 5 ●本冊p. 8~9 /25 (2点×9)

⑵解説お願いします🙇‍♂️

2 表は、50gのおもりを1個ずつ増やしながら、 ばねにつるしたときの, ばね A, B ののびを測 定した結果である。 ばねA, Bののびは、ばね を引く力の大きさに比例するものとする｡ (1) ばねののびが 12.0cm になるとき、 ばねを引く力の大きさとして最も適切な ものを、次のア~エから1つ選んで そ の符号を書きなさい。 7 3.0 N イ 3.5N ウ 4.0N I 4.5N (2) 2つのばねをそれぞれ5Nの力で引い た。このとき、ばねののびと、 ばね ののびの比として最も適切なものを、 次 のア~エから一つ選んで、その符号を書 7 1:3 ウ 3:1 イエ イ 2:5 エ 5:2 表 おもりの ばねののび(cm) ばねののび (cm) 0 1 0 0 0.6 2 3 1.4 2.1 1.8 3.3 5.0 4 2.7 6.8 5 3.5 8.8

(1)と(2)両方教えてください🙏！ 答えは 時速32kmと時速48/5km以上、時速16km未満のときになります！

6 いる。下の図は, この路線の午前7時から午前8時10分までのバスの運行のようすをグラフに 駅と空港を結ぶ8kmのバスの路線がある。 この路線を一定の速さで何台かのバスが運行して 表したものである。 (km) (空港) 8 7 (駅) 6 5 4 3 2 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70(分) ( 8時) ( 7時) このとき,次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (1) バスが走る速さは時速何kmか求めなさい。 (2) 太郎さんは自転車に乗って,この路線を駅から空港に向かって一定の速さで走る。例えば、 時速8kmで午前7時に駅を出発すると, 空港に到着する前に, 駅から空港に向かうバスに2 回追いこされ,空港から駅に向かうバスと4回すれちがう。 太郎さんが午前7時に駅を出発してから空港に到着する前に, 空港から駅に向かうバスと 3回すれちがうのは,自転車の速さが時速何km以上,何㎞m未満のときか答えなさい。 (1)

至急！明日公立高校入試です！力を貸して下さい！中学3年理科の問題です。問4についてですが、なぜ答えがアになるのでしょうか？

5 摩擦は考えないものとします。 (19) 台車の運動について次の実験を行いました。 問1~問5に答えなさい。 ただし, 空気の抵抗や 実験 1 (1) 図1のように, 斜面と水平面をなめらかにつないだ装置をつくり, 1秒間に60打点する 記録タイマーに通したテープを台車にとりつけ, 斜面上の点Pに置いて, 記録タイマーの スイッチを入れてから静かに手をはなし、台車の運動のようすを記録した。 (2) 図2は, (1) のテープを最初の打点から6打点ごとに切り、記録した順にag として台 紙に下端をそろえてはり, その長さを記入したものである。 記録タイマー テープ 20 18 16 台車 木片 水平面からの高さ 0118.5 図1 15:60:015.6 斜面 斜面の 角度 水平面 はじ 1,000: テープの長さ 14 12 10 8 [cm] 6 4 //PT) :1m=85㎝:xm 0.85 21.7. 0 C ● 11.9 . 15.31 abcd 図2 17.0 17.0 . e ● 2 f g 1 埼 ス

国語の文法の、形容動詞についてです。 形容動詞は　だ。　です。　で終わると学んだのですかなぜ(1)の問題では×(形容動詞ではない)なのでしょうか。また、(6)の問題もなぜ形容動詞となるのかが分かりません。どなたか教えて欲しいです。

24 形容動詞 次の線を付けた言葉が 形容動詞であるものに○を付けなさい。 兄は、大変な野心家だ。 道をまっすぐに歩く。 ( () おおらかさに欠ける。( ( 優秀な成績を収める。 おかしなことを言う。( 便利で軽い道具を使う。( (8) (5) 23 ② ( Q a 4 せ

分からない問題が多すぎて困ってます ひとつでも良いので教えて頂けたら嬉しいです よろしくお願いします

③ 右の図で、CはABを直径とする半円Oの周上の点である。 ま た、Dは直線ABと点Cを接点とする半円Oの接線との交点である。 OB = 3cm, BD=2cmのとき△CADの面積を求めよ。 〈愛知〉 SIN30 3 B 2 D