英作です。 この作文おかしいですか？？ 中３です。

11 次の文章を読んで, あとの問いに答えなさい。 abot i bm 両親から,夏休みにどこへ遊びに行くのか決めておきなさいと言われました。母親のお薦め すす は山への旅行です。父親のお薦めは海への旅行です。 -/oH degw s as dao (問い) あなたは, 山か海か, どちらに行きたいですか。どちらかを選び,その理由を二つ,英語 で述べなさい。ただし、次に示す答え方で解答すること。 Jaomls gaimom s 〈答え方) baot 1 gpeL )内の語句のいずれかを○でかこみ, 理由を二つ,それぞれ7語以上の英語で書く。 まる Iwant to go to ( the mountain/the seal). I have two reasons. dab aidi mi First, 1 can ractice beudh elrels Second, _エ con fake many kinds of fishes なお,下の語句を参考にしてもよい。 . hard there 〈語句) F0MD 1GA6L q moLuu8 neambe ら69T o1 emit ovsd d mob bas otsl qu teg med) lo yasM ビーチバレー beach volleyball 楽しいこと fun 練習する practice 森 forest

（5）がなぜ1.65gになるのかを教えていただきたいです！！

[チアオ こつZ-トこ 図1 生が終わってから, ( ンチコックで閉じた。次に,酸化銅の質量は4.0gで変えずに, 炭素 の粉末の質量を変えて、同様の実験を行った。図2は,実験の結果をも 加熱後の試験管に残った物質の質量と,炭素の粉末の質量との関 高をグラフに表したものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ),ガスバーナーの火を消して,ゴム管を 酸化銅と炭素の粉末の混合物 ピンチコック ゴム管 ガラス管 )は,石灰水が逆流するのを防ぐために行った操作である。 ) (1口 )にあてはまる操作を簡単に書きなさい。 石灰水 図2 がラス管を加圧水のやからだし 残加 4.0 た後 物の 試 3.5 か。簡単に書きなさい。 銅が酸化されるのみぐため。 L1屋尺された今目が)再び酷化されるのを 質管 量に 3) 次の文のD,②にあてはまる語句を書きなさい。 『くため。(g) 30 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 炭素の粉末の質量(g] この実験では, 酸化銅が炭素に( ① )をうばわれて, 銅になった。 このように,物質が( ① ) をうばわれる化学変化を( ② )という JO口 1の口 [ n4 炭素の粉末0.2gを用いて実験を行ったとき, 加熱後の試験管に残った物質には何が含まれているか。次 J0 J内からすべて選んで書きなさい。 [ 銅 炭素 酸化銅 ) 15) 酸化銅6.0gと炭素の粉末0.5gの混合物を用いて同じ実験を行うと,何gの気体が発生すると考えられるか 4.3-3.2-11 40g 0.3g 3.7g T8 E STEP 3 A

（4）の問題を教えてください！ 答えは（－2，20）です。 △AOBの面積は96cm²です。

STEP 1問題研究 右の図のように, 関数y=→のグラフ上に, 2点A, Bがある。 A, Bのェ座 2 標は,それぞれ-18, 4であり, AO, BOは点A, Bと原点Oをそれぞれ結んだもの である。 次の問いに答えなさい。 (1) 2点A, Bの座標を求めなさい。 (2) 2点A, Bを通る直線の式を求めなさい。 (3) AAOBの面積を求めなさい。 4) 線分AB上に△AOBの面積を2等分する点Pをとる。点Pの座標を求めなさい。 B -x

英語の英作文の書き方のコツやいつでも使えるフレーズなどあったら教えていただきたいです！中学生なので、あまり難しくないけどしっかりと使えるものをえしえていただきたいです！お願いします🤲

1問だけでもいいです 解説はいらないので答えだけお願いします！

16 図形の移動 Step C 解答》別冊33ペーッ Step A Step B 1右の図のように,平面上に4点A. B, C, Dがある。このとき, 次の問いに答えなさい。 B A。 (1)2点を通る直線のうち, 点Aを通る直線は何本できますか。 C。 D、 5 (2) 2点を通る直線は何本できますか。 (3)点Aを通って,直線CDに平行な直線は何本できますか。 多日 点 2 同じ平面上にある3直線0,m, nの位置関係について, 次の面にあてはまる記号を書きな 6 さい。 (1) e /m, m/nならば, l n (2) e1m, llnならば, m n (3) eLm, l上nならば, m n o 関 u ケ真文 3 右の図について, 次の問いに答えなさい。 (1)点Aが点A'にくるように, 四角形 ABCD を平行移動し て,四角形 A'B'C'D'をつくりなさい。 ebIA 文 A D (2) (1)の結果,BC と B'C'との関係を式に表しなさい。 C B 70 a

英語の解説と答えを教えてください🙏🙇‍♀️

次の(A)(B]をよく読んで,それぞれの問題の指示に従って答えなさい。 6 Lave you ever heard a storv like this? A woman moves to a new town With her cat. After a few weeks. her old neighbors are surprised to find the cat at their door. It has found its own way back home. Not many animals have traveled as far as Tom, a dog in Australia who traveled 1, 600 kilometers to come back home. In 1991, Sam, a cat in America, traveled 800 kilometers more than Tom. In Japan, Taro, a dog, traveled halif the distance Sam traveled. Do they have maps, a compass or a GPS in their heads? Scientists believe that cats have something magnetic inside their bodies. They also believe that ‘homing' pigeons also have the same thing. They are called 'homing' pigeons because they are always able to find their way home. Many birds travel a long distance without getting lost when they fly south for the winter. They follow the magnetic lines of the earth to find their way. (注) neighbor 隣人 distance 距離 compass 方位磁石 GPS 全地球測位システム magnetic 磁気を帯びた homing pigeon 伝書バト get lost 迷う (問題) 次の各問いに対する最も適当な答えをア~エの中から一つずつ選び。 記号で答えなさい。 1 How far did the dog, Taro, travel to come back home? イ 800 kilometers. ア 400 kilometers. ウ 1,200 kilometers. エ 1,600 kilometers. 2 What do homing pigeons use to find their way? イ A compass. ア Maps in their heads. エ The magnetic lines. ウ A GPS.

こちらの回答を教えてください。 また、1（3）、3（3）の記述問題を簡単にわかりやすく教えてください( ; _ ; )社会が苦手で、覚えられないのでどなたかよろしくお願いします…!!

3 歴史 0 STEP 3 おいの拳 の協力な んで、 女性と Q1 次の問いに答えなさい。 10分 (三重改) L1)律令制で,中央から地方に派遣された役人を何というか。 「うとし大 てんびょう (埼玉改) W すべて選び,記号で答えなさい。 と人物名 とう み せんば オ 仏教の力にたよって,伝染病や災害などの不安から国家を守ろうと考え,国ごとに寺を建てた カ念仏を唱えて阿弥陀如来にすがり. 死後に極楽浄土へ生まれ 資料 変わることを願う浄土信仰がおこった。[ 口(3) 資料は,11世紀に政治の実権を握っていた藤原氏と皇室の関係 を示した系図の一部である。藤原氏がどのようにして権力を握っ たか,資料から分かることにふれて, 簡単に書きなさい。 〈岩手改) 一道長一 頼通 =は、結婚して いることを示す。 口は天皇。 号で答え くうか p下線部 ふじわら 研子 ちょう し 超子 にの 藤原 かねいえ 三条天皇 兼家 ア 空流 冷泉天皇 下線定 「中国の 仁条天皇 後一条天皇 IT えんゆう 円融天皇 威子 すぎく 後朱雀天皇 嬉子 2 次のA~Cのカードを見て, あとの問いに答えなさい。 15分 A 会の宣教師のフ ランシスコ·ザビエルが キリスト教を伝えた。 る10S S責(福井改) c 3代将軍の徳川家光は, a武家諸法度を改め 幕府の支配体制を確立し,貿易と海外の情報を 幕府が独占するe鎖国体制を完成した。 下線 | は,全国統一の後に,二度にわ たり朝鮮に大軍を派遣したが, の 率いる水軍などにより苦戦した。 B とくがわいえみつ なさい ア (1) A.Bのカード中のa) ~© ]にあてはまる組織名と人物名をそれぞれ書きなさい。 口[ 口(2) Cのカードの下線部④について, 次の文章中の 資料1を参考にして, 簡単に書きなさい。 ] 口O[ ウ 口© [ にあてはまる内容を,資料1加賀藩の支出の内訳 I 5 カ 大名が一年おきに自分の領地を離れて, 江戸に滞在することを義務付けられた制度を, 参勤交代という。江戸での滞在には[ 0 藩内での 江戸での費用 39% ので, 大名にとっては大きな負担となった。 費用 55 口(3) 下線部Oについて, 鎖国の期間であっても,外国に対して四つの窓口が開かれ ていた。次の文と関係が深い窓口として最も適当なものを, 資料2中のア~エか 資料2 京都·大阪での費用 (「加賀藩社会経済史の研究」による) ア ら1つ選び,記号で答えなさい。 交易の対立からシャクシャインの乱が起こった。 口4) A~Cのカード以前の,天皇と武士とのかかわりについて述べた次のア~ウを, 年代の古い順に並べて, その記号を書きなさい。 ア 幕府は朝廷が勢力回復を図った争乱の後,六波羅探題を置いて, 朝廷の監視 ろくは らたんだい を強めた。 ィ 天皇と上皇の争いに武士らも関わり, 保元の乱と平治の乱という二つの内乱が生じた。 ゥ 分裂していた二つの朝廷を統一し,朝廷のもつ様々な権限を幕府に集中させた。[ ア ほうげん へい じ エ - 44 - 通l

1文の英作文です。 They should study hard, especially math. (特に数学を熱心に勉強すべきです) 間違っているところはありますか？

(2) 次の英文を読んで, スミス先生 (Mr. Smith) の問いかけに対する答えとしてふさ わしい内容を考え,英語で書きなさい。ただし, あとのく条件>にしたがうこと。 Mr. Smith is an English teacher at Kamome Junior High School. *One day, he said to the students in his class, “This school will have new *first-year students in April. Please tell them what to do to have a good school life in junior high school.” *One day :ある日 first-year: 1年の く条件> の ① They shouldで書き始め,これらを含んで全体を6語以上の1文で書くこと。 ② 文末は 「.」 「!」 のいずれかの符号で終わること。 ※ 短縮形 (I'mやdon'tなど) は1語と数え, 符号(,や.など) は語数に含めません。

ここの(3)の問題なんですけど、答えが(ウ)になるんです。けどなんで(ウ)になるのか分かりません。読むと(ウ)が合うのは分かりますけど、(ウ)以外も合うくないですか？教えてください🙇‍♀️

Passerby: OK. First, choose the same street from the cake shop, and turn left at the second m 次の英文は, 留学生のリサ (Lisa)と通りすがりの人 (Passerby)が交わしている会話である。次 の地図を参考にして英文を読み,後の問い(1)~(4)に答えよ。 Excuse me. Could you help me? Lisa 地図 Passerby: Yes, of course. (ア) : Look, I have a map of this city, but I Lisa don't know where I am. I want to go to Yume Library (エ) Hikari Station to meet my friend coming from my country, and before that, I want (イ) to go to this cake shop called Yume. Post Office Hikari IStation Could you tell me to go to the cake shop and the station? (ウ) Passerby: Sure. We are here on this map. Lisa I see. Passerby : You want to go to the cake shop first, right? Walk *along this street, and turn left at the first *corner. Walk a little, and then, you'll see the cake shop on your right. You can get there in five minutes. It is my favorite cake shop. Lisa : I'll go to the cake shop for the first time. Which cake should I buy? Passerby: Well, I think the chocolate cake is very good. Lisa I see. I will buy one. Then, 3 long will it take to go to the station from the cake shop? Passerby: There are some ways to walk to the station. It'll take twenty minutes if you choose an easy way. I think this way is good for you because you don't know this city well, right? Lisa : Right. Could you tell me about it? Passerby : Sure. Let's look at the map again. Go along the street in front of the cake shop, will see the library on your right. Walk a little, and when you see the post and you office on your right, turn left at the corner. After walking across the large street with trees, you'll be at the station. Lisa I see. That sounds easy. Passerby If you want to know another way, I'll tell you about it. It's a difficult way, but it's faster. Lisa * Well, I want to get to the station early, so please tellme.

この問題なんですけど…このように回答して⭕️で良いでしょうか？

STEP 3 リリー(Lily) はある調査を行いました。 次の調査結果のグラフからわかることを英文2 文以上で書き,リリーの発表原稿を完成させよう。 人生で最も大切なものは何ですか。 What's the most important thing in your *life? I asked one hundred people this question. お金(money) 5% その他 (others) 9% 夢(dreams) 8% 家族(family) 健康(health) 10% 48% 友達(friends) 20% (注)life:人生