～がある　とかいうとき、thereを使いますが、一緒にbe動詞をつけるときの isかare、どちらをつければよいか迷ってしまいます。どのように分けて書いてるのですか？

解説も一緒に教えて欲しいです🙇‍♀️ ( )内の動詞を適切な形にかえて書きなさい。という問題です。

1 I saw a girl (run) into her class. 2 The number of (work) women is increasing. 3 This is a book (write) by Akutagawa Ryunosuke. 4 She sat on the sofa(listen) to music. 5 He opened the (lock) door with a key.

至急です！ この違いはなんでしょうか？

ご受 は る sa) (43) ブラウン夫人は50足もの靴を持っている。 Mrs. Brown has ( ) ( ) ( ) 50 pairs of shoes, (43) as 受 まい下 。 mo many Jess as than つ nea 5 (44)このペンは 10,000円もする。 much less こ入させ じま文期 (8) as (se) This pen costs ( ) ( ) ( ) 10,000 yen. (44) as ho than

弥生土器と縄文土器の焼き方の違いで、縄文土器は野焼きですが、弥生土器は何という焼き方をしているかが分かりません！焼き方の名前が知りたいです( ´^`° )誰か教えて下さいm(_ _)m

with open ears とほぼ同じ意味を持つ語はどれですか？

引4 下線部のとほほ同じ意味を持つ語を次のア~エから1つ選び,記号をC ア happily イ quietly ウ sadly 同エ carefully

教えてください

5 「思考 判断·表現」についての問題 思,判·表1 18 次の絵を見て、 _に適する語を下の[ ]内から選んで書き, 対話文を完成させなさい。 Eri: We should visit a museum when we visit Osaka. Bob: (1) Eri: (2) animals are (3) to this guidebook, many interesting fish and in the museum. In (4) boe we can touch some animals there. Bob: Really? Isit new? Eri: Well, this guidebook (5) [addition it was in 2015. according opened why says] seen 14 (9×翌)

何回も質問すいません！ そして、見にくくてごめんなさい🙏 明日試験で急ぎです(´；ω；｀) 誰か解説お願いします(＞人＜;)(下の2問です)片方だけでも大丈夫です！

花調内にある異なる2直線, 1と平面Pについ ね成り立っのはどと。 ね上成り立つのど みですか。次のの~むからすべて選び, 記号で答えなきい。ただし, l,m は平面P上にない直線です。 9 L/m, l/P のとき, m//P である。 VBCDEE E の l/P, m/P のとき, l/ m である。 のLIP, mLP のとき,l/m.である。 l/m, lP のとき, mIP である。 ②2上m, m//P のとき, l1/P である。

比較級のlessというのはexpensiveなど母音が3音節以上あるときに使うのでしょうか？

今日2回目でごめんなさい！明日試験でものすごく焦ってます(|||O⌓O;)出来れば早めにお願いします！

128 A=4x°-xy-3y?, B=-x?-y?, C=xy-言y? のとき、 1 5 3(A-B)-5{Cー(3B-2A)} を計算しなさい。 6

この問題教えて頂けませんか🥺😭

Key Sentence のまとめ 1 次の英文の( )内から適する語句を選び, に書きなさい。 (1) If you ( come / came /will come ) here tomorrow, let's play basketball togeth (2) I think ( when/if/that) a lot of people will go to the festival. (3) Iwant to buy this pencil case ( so/because / but) it's cute. (4) Mai practices the piano ( then / when / what ) she has free time.