すごく中途半端な記憶をもとにして解いたらたまたま合ってたので、なぜ エ なのかいまいち分かりません😭 反応が始まったら加熱をやめる というのは分かるんですが、なぜ混合物の上部を加熱しないといけないのでしょうか？教えてください🙏

脱脂編 (15)鉄と硫黄の混合物の加熱 鉄 鉄粉と硫黄の粉末の混合物を試験管に入れ, 混合 物を加熱すると反応が始まった。このとき, 混合物 をどのように加川熱するか。次から選び,記号で答え 〈長崎改) 粉鉄 末粉 のと 混硫 よ。 エ の 混合物の下部を加熱し続ける。 ① 混合物の上部を加熱し続ける。 の 混合物の下部を加熱し, 反応が始まったら加熱 をやめる。 エ 混合物の上部を加熱し, 反応が始まったら加加熱をやめる。 16細胞の観察

体細胞分裂はどのようにだれがするんですか？また減数分裂についてもおしえてください！

なぜ答えがイになるのか教えて頂きたいです

8 図の細胞Aが3回目の 分裂を行ったとき,Xに入 る細胞の数と,細胞1個に ある染色体の数について, 最も適切なものを1つ選び 7 細胞A なさい。ただし, 細胞Aの 染色体の数は16本である。 カ 1ら ア 細胞の数は合計8個であり, 1個の細胞の核の 中にある染色体の数は2本である。 (愛知B) イ 細胞の数は合計8個であり,1個の細胞の核の 中にある染色体の数は16本である。 ウ 細胞の数は合計8個であり, 1個の細胞の核の 中にある染色体の数は128本である。 エ 細胞の数は合計16個であり, 1個の細胞の核の 中にある染色体の数は2本である。 オ 細胞の数は合計16個であり, 1個の細胞の核の 中にある染色体の数は16本である。 カ 細胞の数は合計16個であり,1個の細胞の核の 仲にある染色体の数は128本である。 vox 4体細胞分裂3回目 (o1〇○ 4体細胞分裂2回m 4体細胞分裂1回目

（2）と（3）について、 図とかで分かりやすく教えてくれる方いませんか。 図じゃなくて言葉でもいいので お願いしますm(_ _)m

→同じ が見え てくる 細胞 6 細胞の中 細胞の両側 央に並ぶ 2つに 分かれる 酸·アルカリとイオン に移動する 6 酸との中和反応の実験を行った。表1は,この実験の結果をまとめたものである。あとの問いに答えな (静岡改) 5つのビーカーA~Eを用意し,次の手順にしたがって,うすい水酸化バリウム水溶液とうすい硫 (4) 遺伝子の本体は DNA(デオキシリボ核酸) という物質である。 6 (1) 電離の式で表すと, 次のようになる。 硫酸 HSO, → 2H* + SO 水酸化バリウム Ba(OH)。一→Ba°* + 20H" (4点×4=16点) さい。 H.SO, + Ba(OH) BASO, + 2H,0 [手順] 0 5つのビーカーA~Eのそれぞれに, 同じ濃度のうすい水酸化バリウム水溶液100cm°を入 れる。 表2に記入せよ。 2 こまごめビベットで,うすい硫酸を1.5cm°から5.5cmまで, それぞれ体積をかえて、各ビーカーに 加え,中和反応をさせる。 3 各ビーカーに生じた沈殿物をろ過した後,ろ うすい水酸化 バリウム水溶液 150 cm 3 Ba° + SO 表1 A BASO。 B C D E 硫酸の体積(cm') 沈殿物の質量(g) うすい硫酸 6.0cm (採点基準)(2)は完答。 1.5 2.5 2H* + 20H 3.5 4.5 2H,0 (3) うすい水酸化バリウム水溶液100cmとう すい硫酸4.0cm°で中性の液体ができ,沈殿 物(硫酸バリウム)は2.4gできる。沈殿物の 質量の最大値を3.6gにするには, 3.6gは 2.4gの1.5倍だから, うすい水酸化バリウム 水溶液とうすい硫酸の体積も1.5倍にすれば 5.5 紙に残った物質を乾燥させて,質量を測定する。 0.9 1.5 2.1|2.4|2.4 硫酸+水酸化パリウム (1) 水酸化バリウム水溶液と硫酸の中和を表す化学変化を,化学反応式で表しなさい。 酸パリウム+水 (2) ビーカーA~Eの中にある,この中和反応によ 表2 A B C D E ってできた水分子の数を表2に記入しなさい。た だし、うすい水酸化バリウム水溶液100cmにふ くまれているバリウムイオンの数をn個とする。 中和反応に よってでき|3 た水分子の 数(個) 5 7 4 47 47 n2n2n (3) 表1から,ビーカーに生じた沈殿物の質量は最大で2.4gであることがわかる。沈殿物の質量の最 大値を3.6gにするためには, うすい水酸化バリウム水溶液とうすい硫酸の体積をそれぞれ何cm'に すればよいか。ただし、用いる2つの溶液の濃度は変更しないものとする。 よい。 スキルUP! アドバイス 水中の物体には,重力と浮 力がはたらく。この2つの力 の差が、水中での物体の重さ になる。 スキDUP アドパイス (1)より,硫酸と水酸化バリウム水溶液の中和におけるバリウムイ オンと水分子の数の比は, 1:2である。 表1より. 下のグラフを つくる。水酸化バリウム水溶液100cm'に対してできる沈殿物(硫酸 バリウム)の質量の最大値は2.4g。 硫酸バリウムが2.4gできるとき の硫酸の体積をxcm°とすると, 4浮力水中のものの見え方 6 (2) 中和によってできる水分子の数 水中から空気中に出る光は, 入 射角く屈折角となるように屈折し て進むので,水中の物体は, 実際 の位置から少し浮き上がった位置 にあるように見える。 図1 1.5:0.9=x: 2.4より、 x=4.0 3.0 完全に中和 水分子の数 -2n 個 図2 岡 目 よって,硫酸の体積が4.0cm のとき,完全に中和し, このと きの水分子の数は2n個となる。 完全に中和するまでは, でき る水分子の数は硫酸の体積に比 例するので, Aは2nx- 側。 2.5 水中での 物体の重さ 殿 2.0 水面 水面 1,5 F 1.0 物体の底はこ こにあるよう に見える。 重力 0.5 1.5 1.0 0 1.0 2.0 3.040 5.0 硫酸の体積(cm) 沈殿物の質量6

4番が分かりません！ 答えは5:1です。

19世紀の中ごろ,メンデルはエンドウを材料にして. 種子の形や子葉の色などの7種類の形質 の伝わり方を研究した。 図は、種子の形についての実験結果を示している。下の1~4の問いに 答えなさい。 8 [実験) 0 丸い種子をつくる純系としわのある種子をつくる純系の種子 図 をまいて育てた。その後,それらを親として、丸い種子をつく る純系のエンドウの花粉をしわのある種子をつくる純系のエン ドウのめしべに受粉させて種子をっくった。その際,しわのあ る種子をつくる純系のエンドウのおしべは適当な時期にとり除 丸 しわ A a 子 いておいた。 丸 自家受粉 2 Dの結果できた子の種子は, すべて丸い種子となった。 子としてできた丸い種子をまいて育て, 自家受粉させた。 3 の 3の結果,孫として, 丸い種子が5474個, しわのある種子が 1850個できた。 丸 しわ 5474個 1850個 次の文は,実験についてまとめたものである。種子の形を丸くする遺伝子をA, しわにする 遺伝子をaで表すとき, 1 に適切な遺伝子や遺伝子の組み合わせをそれぞれ入れ なさい。 [まとめ) 純系の丸い種子をつくるエンドウの花粉にふくまれる精細胞の遺伝子は ]であり、し わのある種子をつくる純系のエンドウの歴珠にふくまれる卵細胞の遺伝子は(2)]である。 この2つの生殖細胞の核が受精してできる受精卵の遺伝子の組み合わせは(3]である。 2 下線部について, おしべをとり除く操作を行うのはなぜか, その理由を書きなさい。 3 実験の③, ④の結果, できた孫の種子の遺伝子の組み合わせをすべて表すと, その割合はど うなるか。最も簡単な整数比で表したものとして, 適切なものを次のア~エから1つ選び, 記 号で答えなさい。 アAA:aa=1:1 イ Aa:aa=1:1 ウ AA:Aa:aa=2:1: 2 エ AA:Aa:aa=1 :2:1 4 実験のので,孫としてできた丸い種子をすべて育て,それぞれを自家受粉させたとき、 得ら れるエンドウの丸い種子の数としわのある種子の数の割合を,最も簡単な整数比で表しなさい。

主な単細胞生物と多細胞生物を教えて頂きたいです😭

英作文です　どこかおかしな所があったら教えてください🙇‍♀️

In some schools, Istudents can carry their cell phones jh school. Do you agree or disagree D技業忠。ら黒論 調べら。 の家族と話せる Ye: with carrying dell phones n schòol? If'ydü agree, YS, and if you don't agree, 帰りおそくなる。 begin with “No”, and' write your reāson. Yoll'should'write àboút 50 words. You must write in English. Yes、I have two main reasons, First, If I find the word know in classes, I can check 1he l dont meaning df' the word qtichly Second, I can talk with my toamily aT schod、 If I ho0ve a r disasier I com talk with my fomily. It is usefiull、

問２のカッコ２番がわからないです 答えはウです 来週入試で理解しておきたいので教えて下さい よろしくおねがいします!🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇🙇

18:47 23% 2016年度北海道 ロ く: resemom.jp 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正答1 このページを印刷する 3 次の問いに答えなさい。 植物の成長と遺伝現象について調べるため,次のIの観察と,Ⅱの実験を行った。 タマネギの細胞分裂のようすの観察 観察 図1のようにタマネギの種子から出た根を,先端から5mm切り取り,。約60℃にあた ためたうすい塩酸に数分間ひたした後,染色液で染色し,顕微鏡で観察すると,図2の ように染色液で染まった核や。ひものようなものが見られた。 I 図1 図2 タマネギの種子 ひものようなもの 0.02mm I アプラナの遺伝の実験 アプラナのあるなかまには,図3のように, 茎が紫色のものと緑色のものがあり,このア プラナの茎の色は,メンデルが注目したエン ドウの形質と同じように遺伝する。このアプ ラナを用いて,次の実験を行った。ただし、 この実験でまいたアプラナの種子はすべて発 芽,成長したものとする。 実験1 茎が紫色の純系のアプラナの花粉を,茎が緑色の純系のアプラナの花に受粉させた ところ,得られた種子からは,茎が紫色のアプラナだけが現れた。 実験2 実験1で現れた茎が紫色のアブラナを自家受粉させたところ,得られた種子からは 茎が紫色のアプラナと茎が緑色のアプラナがおよそ3:1の割合で現れた。 図3 茎が紫色 茎が緑色 間1 観察について,次の(1)~(3)に答えなさい。 (1) 下線部のの処理をするのはなぜか,その理由として最も適当なものを,ア~エから選 びなさい。 ア 細胞を染色液で染まりやすくするため。 イ 細胞の分裂を活発にするため。 ウ 細胞に含まれる水分を取り除くため。 I 細胞どうしを離れやすくするため。 - 5 公立高校の問題·正答は、各都道府県の教育委員会より提供いただき掲載している。 一部、著作権などの理由で掲載を控えている箇所や教科もある。 ソツイート 0 0 B!ブックマーク

理科ででてくる液体の名前と特徴をあるだけ 教えてください！

体細胞分裂は植物がして、減数分裂は生き物がするというのは正しいですか？間違ってたら何か教えてください！