There will be more people from other countries in Japan in the future. 和訳)将来、ほかの国々からより多くの人が日本に来るでしょう。 上の文で「come」という言葉はないのになぜ和訳には「来る」とあるの... 続きを読む

誰か教えてください。漢字の類義語、対義語です。お願いします😭🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(20) 2×} 後の口内のひらがなを漢字に直して 類義語を作れ。口内のひらがなは一度だけ使うこと )に入れ、対義語 対隣語 類義語 -急 性 | ( ) 性 2演発 1 ()通販 水速1 ( ) 勢一声( ) 8比較1対( ) 3警戒1油( 4攻撃1( 9入念1周( ー無( に や Jょう S。 Jで

空白になっているところを教えていただきたいです🥺

スキルトレーニング Writing 読み手にわかりやすく多角的な視点から 練習1 ぞれに 果2-2 練習2 夏のオリンピックでは様々なスポーツが行われますが、オリンピックの種目として今後新しく加えるとしたら、あ。 はどのスポーツを選びますか。理由や具体例を挙げて、自分の考えを書きましょう。 課題 主張)Ekiden, th 理由The first changes very people are en Watching ekic う観点で考える練習をしましょう。 アドバイス3 アドバイス1) アドバイス2 (理由The se ★多角的な視点を加えるには、 ★新しい視点で考えた内容を、自 分の主張に合わせて選択し、 基本 構成に新たな「理由」 や 「具体的 事実」を加えて説明しましょう。 Becaus Alsa being 1 明する物事について、 「特徴」「 ★文章の内容を充実させて、 読み 手を引き込む文章にするために、 P32~33で学んだ文章の基本 構成に加えて、多角的な視点を 加えてみましょう。 2 示」「比較」などといった視点で 新たに考えることから始めまし。 (結び)Ibelie う。 解説 「具 実 読み手にわかりやすい文章にするために、下の例の空欄IとIに適切な内容を考えて入れましょう。 内容を えるにあたっては、 「特徴」 「例示」「比較」などの視点を使ってみましょう。 も 練習1 【英語の文章の基本構成例) 理由と具体的事実の関 連づけ(理由のの理由) 練習3 特徴 結果D-1) レースがドラマチックで見ている 人がワクワクする。 具体的事実O-1 主張) 駅伝をオリン ピックの種目に するべきだ。 理由の 先頭がよく入れかわる。 駅伝は見る人に感動 を与える。 特徴 具体的事実O-2 (結果の-2) 次の選手のところまで全力で走ろ うとする姿に勇気づけられる。 チームスポーツである。 具体的事実2-1 結果2-1) 理由の I 日本の伝統文化を世 界に発信できる。 【特徴】駅伝はどの国で生まれた? 1!ヒント:【例示】 正月開催の大人気の駅伝は? 【比較他の日本発祥の競技でオリンピック種目は? 具体的事実2-2 結果2-2 I 結び(応用) 結び(主張) 駅伝は世界中で人気 が出るに違いない。 解説 読み手に理解してもらうために、 多角的な視点で書くことを意識しましょう。 理由Oに対する「具体的事実」 は両方とも駅伝の 「特徴」について述べています。 ある物事を説明する時には、その「特徴」 以外にも、「例示」や「比較」 という視点から説明することもできます。 駅伝と聞いて、何か具体例が浮かびますか?また、 他 の何かと比較して駅伝を説明できますか?ここでは、 理由② (日本の文化)に関係する内容を考える必要がありますが、 「特 徴」「例示」「比較」 という視点を使って、 駅伝を複数の視点から説明してみましょう。 【参 練 (参考解答例) . 【特徴】駅伝は日本発祥のスポーツである。 / 【例示】 箱根駅伝は伝統的なイベントとして、日本で非常に人気がある。/【比較】 他のスポーツでは柔道も日本発揮 のスポーツとして現在オリンピック種目となっている。など 練習1 D

明日のテストで英作文を作るのですが、 この文を英語にして教えてください🙏💦 私は生徒は部活に参加すべきだと思います｡ 理由は2つあります。 1つ目はみんなとの交流が増えるからです。 交流が増えることで、私は楽しみが増えました。 2つ目は、自分のできることが増えることです。... 続きを読む

英検準2級の英作文の添削をお願いします┏●

予想問題 No.3 QUESTIONについて、あなたの意見とその理由を2 つ英文で書きなさい。 *語数の目安は50語~60語です。 【QUESTION) Do you think students should have more time to use computers at school?

わかりません 左が少し切れてますが、独立と書いてあります

植物の細胞と動物の細胞のっくりは、それぞれどうなっているか。 植物の細胞と動物の 細胞のちがいも踏まえながら説明しなさい。 独立した1個の生命体を個体というが、個体はどのようにしてできているか。 説明しなさい。

この答えこうゆうのでいいですか？

Y「英作文」 手紙文を書く問題の出題例 本文: 92ページ 正答率:35% 次は,カナダに住む友達のエレン (Ellen) から送られてきた電子メールの最後の部分です。 あなたなら、エレンへどのような返事を書きますか。 Aには4語以上, Bには5語以上の 英語で書きなさい。 〈福島県〉 エレンからの電子メール エレンへの電子メール This year, I'm going to study Japanese to visit you in Japan. What are you going to do this year? I hope to hear from you soon. Hi, Ellen. Wishing you all the best in 2015. Thank you for your e-mail. I'm sending this to answer your question. I'm going to Ellen A] because B

早めにお願いします🙇‍♂️ (１)の②だけ解説お願いします🙇‍♀️

H Co 八 J」 に面した地域で吹く風のしくみを調べるために, ある晴れた日の地面と海面のそれぞれの温度と風向について レめた。次の図1は各時刻の温度を,表は3時間ごとの風向を表している。 次の①, ②に答えよ。 の図1から考えると,地面のあたたまり方と冷え方 にはどのような特徴があるといえるか。海面と比較 図1 40 して,簡潔に書け。 35 地面. 30 時刻[時) 3 6 9 12 風向 北西 南西 南南東 東 25 海面 時刻(時) 15 18 21 24 20 風向 北東 南東 西南西 北西 15 0 6 9 12 15 18 21 24 時刻 (時 2 図1と表より,この地域の陸と海の位置関係を表しているものはどれか。次のア~エから適切なものを1つ選び。 し 記号で答えよ。 オレ イ ウ エ 海 陸 陸 海 陸 北 北 4 北 北 陸 海 BA

教えてください！

(3) A: Do you want ( )milk ? B: I'm OK. Thank you. dgn アa イto ウ for エ some

〇がついている問題を教えてください🙇‍♀️💦 お願いします！！

$2. 連立方程式の利用 51 6 次の問いに答えなさい。 例題43 (1) A町からB峠を越えてC町へ行くのに, A町からB峠までは毎時3km, B峠からC町までは 毎時5km の速さで歩き,峠で 20分休んで合計4時間かかった。 A町からC町までの道のりは 16km である。A町からB峠までの道のりを求めなさい。 (2)) Aさんは,家から4km 離れた駅まで行くのに,はじめは分速70mの速さで歩き, 途中から分 速120mの速さで走ったところ,歩いた時間は走った時間より30分多かった。歩いた道のりと走っ た道のりをそれぞれ求めなさい。 Z)1周3920mのマラソンコースを, AさんとBさんが同じ場所から出発して, 反対方向に回ると 出発してから14分で出会い, 同じ方向に回ると出発してから 49分でAさんがBさんにはじめて 追いつく。Aさん、 Bさんの走る速さをそれぞれ求めなさい。 例題 44 8 次の問いに答えなさい。 離 例題 45 (1) ある列車が一定の速度で走っている。この列車が550mの鉄橋を渡り始めてから渡り終わるま でに30 秒かかった。 また, この列車が910mのトンネルに入り始めてから出終わるまでに45秒 かかった。このとき, この列車の長さと速さを求めなさい。 (2) ある列車が一定の速度で走っている。この列車が200m の鉄橋を渡り始めてから渡り終わるま でに28秒かかった。また, この列車が800mのトンネルに入り終わってから出始めるまでに 72 水秒かかった。このとき, この列車の長さと速さを求めなさい。 地点で 9 次の問いに答えなさい。 (1) A町とB町の総人口が6400 人で, A町の人口の 55%, B町の人口の60%が男であり、 その合 計は3690人である。A町とB町の人口をそれぞれ求めなさい。 例題46 (2) 箱Aの容積より箱Bの容積の方が300cm大きい。 箱Aの容積の75%と箱Bの容積の 80%を 比べると,箱Aの方が315cm小さい。箱Aと箱Bの容積をそれぞれ求めなさい。 10 次の問いに答えなさい。本 (1) AさんとBさんの体重の合計は94kgだったが、 Aさんの体重は5%増加し, Bさんの体重は 8% 減少したので、その合計は93.5kgになった。現在のAさんとBさんの体重をそれぞれ求めなさい。 例題 47 (2ある学校の今年の生徒数は 976 人である。これは昨年と比較して, 男子は6%の増加, 女子は 15%の減少で、全体では 24人の減少である。今年の男子, 女子の人数をそれぞれ求めなさい。