「移動と作図の利用」の単元で2.3.4.全部やり方わかりません。中1です。どなたかやり方教えてください(＞人＜;)

孝三角形 ABC を, 了有 すべらないように。 辺 の 大 Sc が さきが正三 ABCを、 1 にくるまで回転させ | 間esse をToo CO の ムか きる線を | ^BCがtcoGRE8 ・ 戻るまで右回 回転きせる。 こ | > このとき た時に ・胡A 芝にできる級をかきなき Me) 作図の利用 作加の利用 ちら@GB の岡は。こわれた筑 す| 2詳お、破放に線 ABとCDを ひいたところを上から見たものである。 上還2金を円として, 円周上の京 語B Cを利用 して円の中心 0 を作図 | 『地点を出発して AB 上の束Qに角れ。 IA 次に. CD 上の点Rに触れで地吉に 捧る。このとき。 進む授のりが最も生 なるような点 QR を作図しなきい。

(3)(4)(5)の解説をそれぞれお願いします🙇🏻‍♀️

ェ分後にいる地点から2 ッm として, *とyの 表したものである。 このとき. 次の(⑪ て⑮ のる 答えなさい。る<D> (1) 図2から読み取れることを」 炊のように述べた。 次の(ア) (ウト (⑫) 図書館を出発した後の A さんの進ん: (⑳ *の変城が 40ァSg60 のとき, *と} ⑮ A さんが図書館に到着したと同時に。 Bさん 途中で A さんとすれ違った。 このとき, A さん は何 m か, 求めなさい。

この問題教えて下さい！ なぜ、山本さんの直線がｙ=80xになるのですか？ あと、お母さんのグラフでマイナスになるのはわかるのですが、なぜ－120xになるのかを教えて下さい。

(②) すれおがう地点友求める 軸 山本さんの家から駅までは 1800m あ か り、その途中に市役所があります。山本さき 半、 んは家から駅まで歩いて行き、お母さんは oe 同じ道を市役所から家まで歩いて帰りまし こo た。次の図は、2 人が同時に出発したとき 自 | 出発してからr分後の家までの道のりを 係 | ymとして.ょとゅの関係をグラフに表し Ne たものです。、2 人がすれちがうのは, 家か ら何 m の地点ですか。 宅 6 Ye 7 = -/2のォィ/をのの の

（2）の解き方を教えてください！

レー ーーンー か> acの 8 右の図のように 関数"ーーオデ 2 のグラフ上に, 座標が それぞれ一4 2 である点人 Bをとる。このとき, 次の問 いに答えよ。 司1) 2点ん Bの座標を求めよ。 層 (9 のを通り: AAの本和もヶ条おれおり 四① 点0 大 点A 固“京B*「

【至急】 問2と問3の解き方を教えてください、、 一問だけでも助かります。 ちなみに 問2⑴2分の1 ⑵3,2分の9 ⑶4,8 問3⑴①イ ⑵④い ②ア ⑤あ ③ウ ... 続きを読む

] 大の貼は関融ッニot" の 瑞 次の問いに符えなさい。 の) g の人を求めなさい。 ) の鹿便を求めなさい。 の の上森を求めなさい。 ただし。x>0ょよる グラフンて: である。 点 A の座標が(一2 2)であるとき 有の曲線のー②は, 関数やて③のv ずれかのグラフである, 0 寺二の デア の > ド村 の問いに符えなさい。 リル の) D<⑳⑥のグラフをののからそれぞれ選び記還で符えよ- の 関数のて⑥のグラフをかき加えると。 それぞれおて⑧のどこの oy @ Ne 3 1

Becauseを使った分についてです。 I was very happy. Because you like my gift. (私はとても嬉しかった。なぜならあなたが私の贈り物を気に入ってくれたから。) これおかしいですか？ また、おかしくない場合でも、Becauseを使... 続きを読む

問題 写真の図のように、自然数を A〜F の6つの場所に 順に書いていきます。 (1) 1000は A〜Ｆのどこに入りますか。 (2) B にある数と E にある数から1つずつ選んで 加えると、和は A にある数になります。 このわけを、文字を使って説明... 続きを読む

解説してくれる人お願いします！

RSGT よさ語りで PEでZNGきさき放つン NN 5 SR2スロス" 大っる SU隊OS 上JくOS)半コン 電MLでレンズのっ mt NRYNSW SYSAWHeetvAで4 ーNなSG NN NG拓っ所り攻ペじ人 でJTS PBMaf <NetSGヤ2DYSS和キリ 隊y (EVMる| くいつしSS に2秋生せンWSドーをさて NXSUiueGetつeo KUNotSwiSeつvoeour AVNでPSつが 待つつがあさPSP 韻MP RE<AneSDesンロン 此242SW <人<Svoamsasvan NeをSwishWsrEo oe Moto pguりっuンso HER WSmasnusauese Me IA 本) WS韻 4 き呈6 (pemいり <rRhNSWAでが NM TEこい (See RM eKNNNG和KA ET NNSEDG DR 8 6 NSHSSり臣人居合 Tr 42Sa ASをで 202U人おい WE20WRへさせ全て (zoで uu PrpEUYでしめるろさポコーリ er 6 TUE ほりリWo 補提た困らびンで か SG多し2い0 提R 2AOeSHWGSUMSS人る可ポンレスくし PFでPン2 wt NNWaKンebっ Weti人wrt tes正二 生sueee ay 地下6才導い | 計室唱ンたしかれ" WW宮世セし いる (OMMKY 結科のおら罰 舞WOS塚福生で 二宮区神りせっ4 コテへ5 列0全おレン 人NRN So抽拓p司QR [WGPVHH026 SRY てNSHtQつと和語こつ we oO yr dk OUnつPVSeNec キリン<uwowssoy ドURCRTTPTRT SG NSH人電>つレン Razでza 9 NON OCS fam が (Hm Fnーkスーマ 9 YRNaIrNNSをcuneamaer ー』 tc)

解説お願いします。

RSGT よさ語りで PEでZNGきさき放つン NN 5 SR2スロス" 大っる SU隊OS 上JくOS)半コン 電MLでレンズのっ mt NRYNSW SYSAWHeetvAで4 ーNなSG NN NG拓っ所り攻ペじ人 でJTS PBMaf <NetSGヤ2DYSS和キリ 隊y (EVMる| くいつしSS に2秋生せンWSドーをさて NXSUiueGetつeo KUNotSwiSeつvoeour AVNでPSつが 待つつがあさPSP 韻MP RE<AneSDesンロン 此242SW <人<Svoamsasvan NeをSwishWsrEo oe Moto pguりっuンso HER WSmasnusauese Me IA 本) WS韻 4 き呈6 (pemいり <rRhNSWAでが NM TEこい (See RM eKNNNG和KA ET NNSEDG DR 8 6 NSHSSり臣人居合 Tr 42Sa ASをで 202U人おい WE20WRへさせ全て (zoで uu PrpEUYでしめるろさポコーリ er 6 TUE ほりリWo 補提た困らびンで か SG多し2い0 提R 2AOeSHWGSUMSS人る可ポンレスくし PFでPン2 wt NNWaKンebっ Weti人wrt tes正二 生sueee ay 地下6才導い | 計室唱ンたしかれ" WW宮世セし いる (OMMKY 結科のおら罰 舞WOS塚福生で 二宮区神りせっ4 コテへ5 列0全おレン 人NRN So抽拓p司QR [WGPVHH026 SRY てNSHtQつと和語こつ we oO yr dk OUnつPVSeNec キリン<uwowssoy ドURCRTTPTRT SG NSH人電>つレン Razでza 9 NON OCS fam が (Hm Fnーkスーマ 9 YRNaIrNNSをcuneamaer ー』 tc)

速さの求め方がわからなくて、 速さのところだけポッカリです 解答と、良ければ解説お願いします。解答のみでもかまいません

/ @ 時層 [gs] 時間 [s] 0 0. (0 必 0. 3 ⑩語2 テープの長さ [cm] 2 3 人2 速さ [cm/s] .ぢ / 廊テープの記録から ( ヽ 自分の歩く<速さにはどんな特徴があるかな