英語 中学生 5年弱前 どなたか教えてくださいお願いします🙇♀️ 先程、画像の赤枠で囲んでるthatはその前のcars eiectricity gasを指していると教えて頂きました。 そこで、この『that』は、 何を修飾、もしくは何とセットになっているのでしょうか？ in our li... 続きを読む we use CDrs, electricity, 電気と prd gos.soymuchyin our lite allund 使う と 全て ガス多すぎる。 私たちのは活で Phat ve produce, more L0, C0円 フ-くさんのCO2 thon be tore, 私たちが車と事払と ガスを生活で使いぎて 以和はり多くの二酸水炭書を 生みだしていることし、 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 塾で解の公式を使う式の中で、たすき掛け という技を教えてもらったのですが、これってどんな式の場合に使えるのですか？ （因数分解の、平方の公式の場合だと真ん中の数が2の倍数で右の数が何かの２乗 など） 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 理科の計算問題です！ 問題 マグネシウム粉末と酸化マグネシウムの混合物2.5ｇを加熱し,全てを酸化マグネシウムにすると,質量が3.1ｇとなった。最初の混合物2.5ｇに含まれていた酸化マグネシウムの質量は何gか？ 1つも分からないので丁寧に教えていただけるとありがたいです... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 5年弱前 スラムは、農村部と都市部どちらにありますか？ 農村部は都市部に比べて失業率が高いらしいので、農村部にできるのかな？と思いました。ですが、そこで仕事を求めて都市部に移住するようになったからスラムができたと言う説明も見ました。 スラムができた経緯、農村部か都市部どちらにある... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 5年弱前 下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！ ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 答えは4のようなのですが、 どうしてこの答えになるのか全然分かりません。 教えて頂けたら嬉しいです！！よろしく お願いします😵💫👏 日21.次の図のように1組の三角定規を重ね合わせる。 AB=BD, DE=6 cmのとき。 重なり合う部分の面積を,下の1~5の中から1つ選べ。 A E B C D 1. 18V3cm? 27 -cm? 2V3 3. 3V3 32 "cm? 2. 4.9V3cm' 5.6V3cm 投げて、出た目の数を 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 空欄のところ教えて下さい🙇♀️ 外来語 営 藩 技術 テクニック」 かた タイプ ガイド 手引き」 速度 ホテル (f )さ 作り事 フォー ム 形態 流行機 |ファッショ ン 切断 おとぎ話 メルヘン ツアー 頂上 センター 真ん中 フルー ツ さくらんぼ」 解決済み 回答数: 1
