It was written by Katsashika Hokusai, a very famous artist who made many Japanese prints called ukiyor. この英文のwhoとはどのような意味ですか？ また、どのように訳せ... 続きを読む

今日、国語の漢字テストがありました。 良い点を取りたくて、めちゃめちゃ頑張って勉強しました！だけど、テストに出てきた漢字で分からないのが多くてとても焦りました💦範囲全部の勉強なんてする時間はありません。(多すぎて)そして、40点(問)中15点でした。。頑張って勉強したのに全... 続きを読む

社会で税についての作文を原稿用紙3枚分書かないといけないんですが何を書けばいいのかが分かりません。 何を書けばいいと思いますか？ 教えてください💦

意見文を書きました。直した方がいいとこなどアドバイスをお願いします！たくさん欲しいです！お願いします！

黒い枠の問題でアになる理由をお願いします

大の図 1のように, 簡易真空容器の中にデジタル 温度計, 気圧 口を閉じたゴム風船を入れてふた した。次に容器の中の空気を抜いていくと。 気圧 の表示とゴム風船に変化が見られ 温度が下がった。 次に図 2 のように・ 簡易真空容器の中を少量の水で 湿らせて, 緑香の煙を入れてふたをし, 容器の空気を 人く と容器内が白くくもった。 次の問いに答えなさい。 。 ァ レクタル湯度計 ゴメ風船 少穫の | 図1 で容電の中の空気を抜く n 容回の中の包圧と ゴム属船のまうすはどのように変化 しますか, アーエから選びなさい。 アァ 気圧は上がり, ゴム風船はふく らむ イィ 気圧は上がり, ゴム風船はしばむ。 アプ 気圧は下がり。 ゴス風船はかくらむ。 気圧は下がり。 ゴム風船はしぼむ ウ 上として正しいものを, アーエから選びなさい。 | 図2 で白くくもったときの水の状態変人 ウゥ 液体から固体 エ 固体から液体 | ア 気体から液体 ”イ 太体から気体 ~作 に

地理のテスト勉強は、どういうところを重点的に勉強すればいい、とかあったら教えていただけると嬉しいです🙇🏼‍♀️今、テスト勉強をしてるんですけど、何をどう勉強したらいいか分からなくて…^^;

能動態と受動態の書き方がわからないです

g* 能動態と受動態 Z Young people tike this song. ーー ThiS song is liked 6y young people. Students clean the classrooms every day. き Tbe classrooms are cleaned 5y students every day. The boy took the old woman to the station. ユー The old woman was taken to the station 6y the boy. ) Many people visit Kyoto. 2) A new teacher teaches English this year. ロロ3) Mary washed all the dishes. コ(4) Many children in Japan study Enghish. ロ5) My brother uses this computer every day. ロ(6) My grandfather made this chair thirty years agOo. ロロ7 Many students ike Mr. Smith. ロ(8) That girl helped me in the hibrary. ロロ(9) My father cooked the dinner. 只 例題にならって. 次の文の主語を変えてほぼ同じ意味を表す英文に書きかえましょう。

文学的文章、説明的文章とは何ですか？また読解の時のコツがあれば教えて下さい‼︎

国語の実テで何か覚えておくことはありますか？ちなみに中1です

理科の毎日の課題でその日の授業の要約分にまとめようっていうのがあるんですけど、要約分が苦手です…… 要約分のコツってありますか？皆さん教えてください！