ここの（5）の最後が何故3.5をかけているのかわからないです💦

~Dの物質の水溶液をつくり 温度を変化させたときのようすを るために、次の実験1~3を行った。 右の図は、それぞれの物質 解度を示したものである。 あとの問いに答えなさい。 (4点×5) 験1】 A~Dの物質をそれぞれ60℃の水50gにとかし 飽和水溶 ny Hodgn are the t 115R13 をつくった。 次に,それらの水溶液の温度を20℃まで下げたとこ 結晶ができているのが観察された。 答えを 験2】 Aの物質20gをビーカーに入れ、60℃の水50gを加えると、 の物質はすべてとけた。 この水溶液の温度をゆっくり下げると, る温度で結晶ができはじめた。 験3】 60℃で質量パーセント濃度が30% のAの物質の水溶液500g 一つくり 温度を10℃まで下げたところ, 結晶が出てきた。 実験で行ったように、固体の物質をいったん水にとかし 溶解度の差を利用して、再び固体としてと 出すことを何といいますか｡ . 2分後 10分後 (2) (5) 温度 図 1 (2) 温度(℃〕 100 80 60 実験1で, 結晶がいちばん多くできたのは、A~Dのどれか。 記号で答えなさい。 記述実験1で、温度を20℃まで下げても、結晶が少ししか出てこないものがあった。その理由を簡 に書きなさい。 実験2で,Aの物質の結晶ができはじめたときの温度を次から選び,記号で答えなさい。 -20°C 25℃ ウ 30℃ I 35°C 実験3で出てきた結晶の質量はおよそ何gですか。 20 100 100 000gの水にとける物質の質量 [g] (4) 図3 120 水 80 HINSI エル ア 図1と図2は, 固体のパルミチン酸とろうをそれぞれ加 したときの加熱時間と温度との関係を表したグラフで 。 次の問いに答えなさい。 ( 4点×7) 加熱しはじめてから, 2分後と10分後のパルミチン酸 つ状態を. 次からそれぞれ選び,記号で答えなさい。 ウ液体 ▼ 固体 イ 固体と液体 液体と気体 才気体 図のAの部分の温度を何といいますか。 1のBの部分で、パルミチン酸の粒子はどのような状態 しているか。 図3のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 のグラフには図1のAの部分が見られないことから,ろうはどのような物質であるといえますか。 チン酸の質量を2倍にして同様の実験を行った。 このとき, Aの部分の温度とAの温度であり ける時間はどうなるか。 それぞれについて書きなさい。 ただし、加熱のしかたは変えないものとする。 60 140 20 <!!!: =||+++++ A_ ...----- 40 パルミチン酸 HONISTS F C D 0 10 20 30 40 50 60 70 温度(℃〕 -B 加熱時間(分) (5) 図2 51015 20 B 100円 温度〔℃〕 (3) ( 80 60 40 20 17 ろう 5 10 15 20 加熱時間(分) 79

理科🦎 生物の体のつくりとはたらき ベストアンサー必ずつけます至急です、 唾液によってデンプンはどのように分解されるのかの実験です 突沸をふせぐためにどんな操作をしたか 試験管aとbの結果を比較して分かること 試験管A'とB'の結果を比較して分かること デンプンの粒子の... 続きを読む

中3理科イオン、中和に関する問題です □3の(1)はなぜNaClでまとめて書いてはいけないのですか？ どなたかお教えお願いします🙏🙏

[3] (1) (OH) WOR (H2O) (H2O) (Na (Na Cl (Na) 3 p.159.160 (1) (3) 2つの液を混ぜると, H+ + OHT H2Oという中和が起こる。 図のモデルではH+ より OH が1個多く, 混ぜるとH2Oが2個で き, 混合液には OH が 1個残った状態になるため, 溶液全体はアルカ リ性を示す。 Na+ と Cl はそのまま残る。

至急お願いします。⑤と⑥を教えてください！！🙇🏻‍♀️

R4年10月 年10月 (2) そのほかの気体 ア 水素 発生方法 特 11日 天気: ℃ 湿度: % 気圧: hPa 1-2 身のまわりの物質 第2章 粒子のモデルと物質の性質 3気体の性質 気温: 亜鉛や鉄、マグネシウムなどの □色ない □ におい: 金属 ない 空気:水素 = 1:0.08 燃やすはたらき(_ (2) 口密度 □水に対する溶けやすさ:溶けにくい □ 水素自体に燃える性質 (_ ① に、うすい塩酸や硫酸を加える。 はない。 (3) がある。ただし、物質を

顕微鏡は水溶液に溶けている溶質(粒子)は見えないと思うのですが、顕微鏡はどこまで見えるのでしょうか？教えてください！！！😭

7の（4）で、なぜ17個になるのか教えてほしいです！

(4) (5) 食塩水から結晶をとり出す方法を、簡単に説明しなさい。 図1のA~D から1つ選び,記号で答えなさい。 7 図は、ヘリウム原子をモデルで表したものでは電子, + は+の電気を帯びた粒子,○は電気を帯びていない粒 子を表している。 次の問いに答えなさい。 (1) + を何というか。 (2) 原子の中心にある X を何というか。 (3) ナトリウム原子からナトリウムイオンができるときのようすをモデルで表 すとどうなるか｡ 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ ア Na Na Na エ Na (4) 塩素原子には, 1個の原子の中に電子が 17個存在している。 1個の塩素原 子の中にある + の数は何個か。 (5) 塩化水素が水にとけて電離するときのようすを, 化学式で書きなさい。 7 (1) (3) 陽子 原子核 エウ 3417 HCl→H++cl 個

写真の赤丸の問題です ｢なんでこの計算をするのか｣すら分かりませんでした わかる方はなるべく詳しく教えていただけると嬉しいです m(_ _)m

(3) 60℃におけ 質量は何gか。 22 (1) (3) (2) <青森> 2 砂糖,デンプン,塩化ナトリウム、硝酸カリウムの4種類の物質を用いて, 水への溶け方や溶ける量について 調べるために,実験1~4を行った。 ただし, 水の蒸発は考えないものとする。 実験1 砂糖とデンプンをそれぞれ1.0gずつはかりとり、20℃の水200gが入った2つのビーカーに別々に入れ てかき混ぜたところ,。砂糖はすべて溶けたが,デンプンを入れた液は全体が白くにごった。デンプンを入れた 液をろ過したところ,ろ過した液は透明になり,ろ紙にはデンプンが残った。 硝酸カリウムはすべて溶けた。 実験3 塩化ナトリウム, 硝酸カリウムをそれぞれ (3) 実験2 塩化ナトリウムと硝酸カリウムをそれぞれ 50.0gずつはかりとり, 20℃の水100.0g が入った2つのビー カーに別々に入れてかき混ぜたところ,どちらも粒がピーカーの底に残り、それ以上溶けきれなくなった。次 に2つの水溶液をあたためて, 温度を40℃まで上げてかき混ぜたところ, 塩化ナトリウムは溶けきれなかったが、 □gずつはかりとり、60℃の水200.0gが入った2つの ビーカーに別々に入れてかき混ぜたところ, どちらもすべて溶けたが, それぞれを冷やして,温度を15℃まで 下げると,2つの水溶液のうち1つだけから結晶が出てきた。 実験4 水に硝酸カリウムを入れて, あたためながら, 質量パーセント濃度が30.0% の水溶液 300.0g をつくった。 この水溶液を冷やして, 温度を10℃まで下げたところ, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 ア ウ (1) 下線部aのときのようすを、粒子のモデ ルで表すとどうなるか。 右から選べ。 ただ し、水の粒子は省略しているものとする。 (2) 記述 下線部b のようになるのはなぜか。 水の粒子とデンプンの粒子の 大きさに着目し, 「ろ紙のすき間」ということばを用いて, 簡単に書け。 (3) 下線部cのときの水溶液を何というか。 (4) 右の図は,水の温度と100gの水に溶ける物質の質量との関係である。 ① 下線部dについて, この水溶液を40℃に保った場合、 硝酸カリウム をあと何g溶かすことができるか。 ② 実験3の に入る数値として最も適切なものを、次から選べ。 ア 20.0 イ 40.0 ⑦ 60.0 エ 80.0 ③実験4について,出てきた硝酸カリウムの結晶の質量は何gか。 (1) (2) (4) ① poo090.0 00000000 100 100 000gの水に溶ける物質の質量 [g] 50 硝酸カリウム 63.9g 00 -22.0g/ く 塩化ナトリウム 20 40 160 水の温度 [℃]

｢マイナスの電気を帯びた粒子のことを陰イオンという｣と書かれているのですが、電子もマイナスの電気を帯びた粒子だった気がするのですが… 違いを教えてください🙇‍♀️

至急お願いいたします！ 中３理科 イオンについてです。 中2では"電気が流れる"ということを電子がマイナス極側からプラス極側に流れるということと習いました。 中３ではその電気を流している正体はイオンと今日習ったのですが、電子を流しているのは電圧じゃないのですか？またイオンは... 続きを読む

至急です(˶ °-° ˶) この問題がわかりません。 答えは「砂糖の粒子の隙間に水の粒子が入り込むから」だそうです。 答えを見てもいまいちよくわからなかったので解説して頂きたいです。 ベストアンサーつけます( ˶ˊᵕˋ)੭♡

活用力UPクイズ 50cm²の水に, 50cm²の砂糖をとかして砂糖水を 作ったところ, 体積は 50 +50=100cm よりも小 さくなりました。 これはなぜでしょうか。 水も砂糖も 粒子として考えてみると, 何かわかりそうですが･･･。 NO