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英語 中学生

学校のロッカーに解答集置きっぱで… 大変申し訳ございませんが、採点お願いします🙇💦 間違ってるとこは答え教えて下さると助かります🙏

nP ー Unit 4のまとめ 文法·読解 ます。 o you know (Jane / sad / why / is / does / ? ) Do you know _wJanc Sad (2) アレックスに何がほしいか聞こう。 Let's ask ( he / Alex / what / does / wants / . ) Let's ask Aleと what wants he (3) これは1900年に作られた自動車です。 (Is / a car /in 1900 / this / making / made / . ) This is a caur _made in 1900 (4) 同こうでテニスをしている女の子たちは, 私の友達です。 (over there / the girls / tennis / play / playing ) are my friends. are my frie oveA_thckc are mye The ginls plaing Tennis. 2会話でcheck) 日本語を参考にして, 会話を完成させなさい。 りな Scene | 梨奈とベン(Ben)は話題のケーキ店に開店前にやって来ました。 Rina: Look, Ben! ®There is a long line cakes. of (ケーキを待っている人たちの長い列があるわ。) Ben: Wow! So many people! Rina: ®The _cake made here (ここで作られているケーキは本当においしいの。) are really good. ®Rina, can you tell me what timc (梨奈,今何時か教えてくれる?) Is H Ben: now? Rina: Sure. It's 9:30. 3( )内の語を適切な形にかえて, 意味の通る文にしなさい。 1) This is a cture _taken. by my father in Hokkaido. (take 2) That girl _having. lunch under the tree is my friend. ( have 3) This cake is really good! Please show me how you _haking ! ) I don't know where Erika _hought the blue shoes. (buy) 5 eighty-six

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数学 中学生

中3です。 この問題の解き方教えてください

測定値の表し方について知ろう 前ページのOで、 1 400 の縮図をかき,目の高さより上の 校舎の高さに対応する部分の長さを,最小の目もりが0.1cmの ものさしではかったら、3.4cm であったとする。 この測定値は近似値であり、 近似健から真の値をひいた差を あたい 誤差 という。 (誤差)=(近似値)- (真の値) 真の値の範囲 この測定値3.4cem を、0.1em 未満を四指五入して得られた 値とみると、真の値aは次のような範囲にあるはずである。 はんい 3.35 3.40 3.45 3.35 Saく3,45 事四捨五入 3.4 したがって、誤差の絶対値はどんなに大きくても0.05 である 間2 ある重さを調定し、10g 未満を四捨五入して 測定値120gを得ました。 真の値aの範囲を。不等号を使って表しなさい 1900 間2の測定値120gは、十の位未満を四指五人したもので あり、ちょうとど120gというわけではない。120 の百の位。 しんらい 十の位の1,2は測定された意味のある数字として情頼できるが、 一の位の0はたんに位取りを示しているだけである。 近似値を表す数字のうち, 上の例の首の位、十の位の はうこうエうし 1,2のように,信頼できる数字を有効数字 という。 また、測定値を120gのように書くと,どこまでが有効数字で あるかはっきりしない。そのことをはっきりさせたいときは 1.2× 10°g るいじょう のように、(整数部分が1けたの数)× (10の累乗)の形に表す。 ある距離の測定値1500mの有効数字が1,5,0のとき。 この測定値を、(整数部分が1けたの数)× (10の累乗)の 問3 形に表しなさい。 141 閉じる マイページ タイムライン 公開ノート 塾選び Q&A 5章

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