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数学 中学生

この写真の、円の問題がわかんないです 一応ここまでは考えたのですが、合ってるか分からなくて先にも進めません… 教えてください! 上の問題のよーに書いて言っているのですが…

今日のめあて |展開や因数分解を活用して、図形の性質を調べよう。 右の図のような正方形の土地の周りに, 幅5 mの 道を作りました。この道の面積を S.m。道の真ん中 を通る線の長さをImとするとき, S=5! となること を,証明しよう。 B 1. Ptya エレ m Rt10 正方形の土地の1辺の長さをか mとして, 下の証明を完成させましょう。 【証明】 正方形の土地の1 辺の長さをかmとすると、 道の面積S㎡° は, 次のように計算できる。 S=( Pt1o )-か =(Pt20Pt100) -p S=( 200 t 100 ) 0 道の真ん中の正方形の1辺の長さは( 1十5 2 )mであるから その周の長さ1 m は, 1=4( Pt5 ) =(4P+20 ) となる。この式の両辺に5をかけて 51 = 5( 4P+20 ) =( 200 + (00 ) ② 0,2より S= 51 どちらも(20Pナ0)になる 右の図のような半径 rmの円形の土地の周囲に 幅 amの道があります。 C のこの道の真ん中を通る線の長さを Imとするとき, 1を,rとaを使った式で表しなさい。 rm のこの道の面積を Sm° とするとき, S= al が成り 立つことを証明しなさい。 Im ABC P24~ A2,A+2,B 2,章末問題,活用しよう, C実力を伸ばそう D 教科書P42~章の問題 S

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英語 中学生

この1ページが分かりません。特に①と③を教えて下さると助かります。(余裕があれば他の問題も教えて下さると嬉しいです)

anime 1各文を,肯定文は否定文に, 否定文は肯定文に書きかえなさい。 A 1. He is in the living room now. 2. Kate speaks good French. 3. We had a school festival last weekend. 4. The vide0 game isn't for two people. 5. We don't believe his sad story. 2 各文を Yes/ No 疑問文に書きかえ, 応答文の( paneso 1. Daiki walks to school every morning. )に適切な語を入れなさい。B uOY M Lo stud ?" “Yes, ( ei9rtoid 2. The party was fun. , no ne mill4pl Jods 3. Your sisterjoined the swimming club. ?"“No, ( razaki 3 下線部が答えとなる疑問文をつくりなさい。B 1. Her brother lives in Sapporo. 2. They visited the zoo last month. 3. Emily returned from Paris last week. nsk 4. Fred bought a new racket yesterday. 5. That is Lisa's umbrella. 6. He went to bed early because he was tired. 4 日本語に合うように, ( )内の語を並べかえて英文を完成させなさい。 D 1.外は寒いですよ。 コートを忘れないようにね。 It's cold outside. ( forget / coat / don't / your ). 2. 私に誕生日プレゼント ? なんて親切なんでしょう。 A birthday present for me? ( kind / are / you / how )! 3. なんておいしい料理でしょう。どうやって作ったのですか。 ( dish / this / delicious / what / is / a )! How did you make it? ncion

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