理科 中学生 9ヶ月前 なぜ染色体4本の図になるのか分かりません💧図2は複製後だから、図3は2本になるのではないのですか? 染色体 (3)図2は,図1のDと同じ時期の細胞のようすを 図2 図3 せんしょくたい 染色体が4本あるものとして模式的に表したものです) ある。 図1のBと同じ時期の細胞のようすはどのよ うに表されるか。 図2をもとに, 図3にかきなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 細胞分裂で細胞の数が増えそれが大きくなって生物は成長するのになぜこたえはイなのですか? (4) 受精卵が(3)のように成長する間, a〜d をつくる細胞1個の大 イしだいに小さくなる。 きさはどうなるか。 次のア~ウから選び, 記号で答えなさい。 ア しだいに大きくなる。 ハウ ほとんど変化しない。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 なぜ分裂なのに染色体の数変わっていないのでしょうか?問題文に書いてないのですが、図2の1番上にある細胞と緑の分裂のマークの間で体細胞分裂したということなのでしょうか? 図無性生殖 親 細胞 核 染色体 子 分裂 E 子 LL 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 受精したばかりのCは何個の細胞からできているか という問題で答えは1なのですが、なぜ2にならないのですか? 雄 C D E F G 受精 受精卵 B 細胞分裂が 始まる。 細胞の数が ふえていく。 幼生 あしが出る。 卵巣 (Aをつくる) A ・精巣 ( B をつくる ) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 体細胞分裂の観察で、細胞をうすい塩酸を混ぜた液につけるのは、細胞同士を離れやすくするため と答えに書いてあるのですが、観察しやすくするため というのは書かなくて良いのですか? 3観察 体細胞分裂の観察 ① (図1) タマネギの種子 から出た根をうすい塩 酸と染色液を混ぜ合わ せた液に 12 分間以上 図 1 図2 根がのびた タマネギの 種子 染色液 根の先端 ひたし、その後、 根を2分間水につける。 ②で処理したタマネギの根をスライドガラスの 上に置き、根の先端を切って種子側はとり除く。 ③(図2) 染色液をスライドガラス上の根に落とし、 カバーガラスをかける。 ↓ (図3) カバーガラスの上からつまようじの先で 根をたたいて広げながらおしつぶす。 ⑤プレパラートを顕微鏡で観察する。 カバーガラス 図3 つまようじ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 9ヶ月前 この古文?の意味教えてください! < とかはらなる人して言はすれば、たびたびかたぶきて、 作者ガソバニイル人ヮ介シテ言ワセルト みす 「返しは、つかうまつりけがさじ。あざれたり。御簾の前 返歌ヲシテ和歌ヲスツモリハナイ 風流ナ和歌デアル つかひ しきぶのじょうただたか さてその作りたる日、御使に式部丞忠隆まりた れば、さし出だして物など言ふに、「今日雪の山作らせ 飲物ヲ おまへ つば たまはぬ所なむなき。 御前の壺にも作らせたまへり。春宮 とうぐう にて人に語りはべらむ」とて立ちにき。歌いみじうこのむ 人々二和歌紹介シマショウ 立チ去ッタ タイソウ と聞くものを、あやし。御前に聞しめして、 不思議デアル 中宮定子ノ オ耳ニスルト いみじうよくとぞ思ひつらむ」とぞのたまはする。 スバラシクモウト キット思ッタノデショウ 当寺、 宮中 中 さかうごくどの にも、弘徽殿にも作られたり。京極殿にも作らせたまへ りけり」など言へば 池隆がウノデ 〈1〉ここにのみめづらしと見る雪の山 ところどころにふりにけるかな 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 ⑥なぜ、答えが16になるのですか? (2) 図2 ア 図2は、カエルの受精卵が成長するようすを表したものである。 H オ カ 図2のア~カを受精卵が成長する順に並べよ。 -> ← ②受精卵は雄の生殖細胞と雌の生殖細胞が結びついてできる。それぞれの名称を答えよ。 雄 ③ 生殖細胞をつくる細胞分裂を何というか。 もとに や、卵 ④ ③はふつうの細胞分裂と何が違うか。 J 雌 ⑤ 図2のような, 受精卵が細胞分裂をくり返したものを何というか。 A B Bの ⑥ 受精卵が4回分裂したあとの細胞の数はいくつか。 週の 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 9ヶ月前 (3)と、(4)の問題の答えは求めている答えは両方とも一緒ですか? (3)答え プレバラートにろ紙をのせ、その上から親指の腹で軽く押しつぶす。 (4) 答え カバーガラスにろ紙をかぶせ、その 上から指で軽くおさえる。 確認問題 図1は,ソラマメの根の細胞分裂のいろいろな時期の細胞を模式的に表したものである。 E 図 1 D F A B L X 図 2 □□(1) 図1は、根のどこを観察すると見られるか。図2のア~ウから選べ。 ② 観察する前に、根の一部を60℃の湯であたためたうすい塩酸につけた。これはなぜ か。 アイウ 3 塩酸処理した根をスライドガラスの上で柄つき針で軽くつぶしてカバーガラスをかけただけでは,細胞 どうしが重なって観察しにくい。 どうすればよいか。 解決済み 回答数: 1