中1 地理 夏休みの宿題 夏休みの宿題が終わってなくて、社会の宿題で教科書から気になったところを選んでその内容を深めて発表するらしくて、それの原稿を書くのが宿題なんですけど、教科書の内容を深めるというのを忘れていて私は普通に東京の気温上昇について調べてしまって…写真の教科... 続きを読む

熱 帯 ったいうん *口熱帯雨林気候の森林(マレーシア,1月撮影) *回サバナ気候の草原と野生動物(ワガンダ、8月撮影 丸ばく *日砂装気候に広がる砂漠(サハラ砂漠。9月撮影) こコい *日ステップ気候での遊牧生活(モンゴル、6月曜勝 温 帯 ヴんいようい ーまい 5西岸海洋性気候での識(オランダ,7月撮影) らくの さつい *6地中海性気候でのオリープの収穫(イタリア,11月 寒 帯 しっ しんようこ。 *ワツンドラ気候に広がる湿地を行くカリブーの群れ(アメリ がつしゅうこ。 カ合衆国、アラスカ州、6月影) あかんにい さつまい *8亜寒帯気候に広がる針葉樹の森林(カナダ,10月 ったい ねったい かんそうたい おんたい あかんたい 世界の気候は,熱帯,乾燥帯,温帯,亜寒帯 世界の さまざまな気候 れいたい かんたい (冷帯),寒帯の五つの気候帯に分けられます。 ねったい 熱帯は,赤道を中心に広がっていて、一年中暑くて四季の変化が なく,降水量が多い地域です。雨が一年中多い熱帯雨林気候と,雨 こうすい ねったいうりん け かんき 季と乾季がはっきりと分かれているサバナ気候があります。 かんそうたい。 すな さばく 乾燥帯は、雨がとても少ない地域で,砂や岩の砂漠が広がる砂漠 『うせつ む *9氷雪気候に広がる氷に覆われた大地(南極 大陸、10月撮) 気候と,少しだけ雨が降るステップ気候に分けられます。ステップ 気候では草原が広がっていて,遊牧などの牧畜が行われています。 さつオし ばくちく 4.→p.40 28 小学校●歴史●公民との関連 気候小)

解き方が分からないです 教えて欲しいです

O V45 + / 27 3/2

平方根の計算の途中式を分かりやすくお願いしたいです。

次の計算をしなさい。 (1)(3x7

これ答えなのですが 12はどうやって出てきたんですか？

7)次の計算をしなさい (1) V6 (V24-1) 1625-1) 6(216 1Gx 256x1 12-16 (3)(V5+2)(V5-2)

空白になっているところを教えていただきたいです🥺

スキルトレーニング Writing 読み手にわかりやすく多角的な視点から 練習1 ぞれに 果2-2 練習2 夏のオリンピックでは様々なスポーツが行われますが、オリンピックの種目として今後新しく加えるとしたら、あ。 はどのスポーツを選びますか。理由や具体例を挙げて、自分の考えを書きましょう。 課題 主張)Ekiden, th 理由The first changes very people are en Watching ekic う観点で考える練習をしましょう。 アドバイス3 アドバイス1) アドバイス2 (理由The se ★多角的な視点を加えるには、 ★新しい視点で考えた内容を、自 分の主張に合わせて選択し、 基本 構成に新たな「理由」 や 「具体的 事実」を加えて説明しましょう。 Becaus Alsa being 1 明する物事について、 「特徴」「 ★文章の内容を充実させて、 読み 手を引き込む文章にするために、 P32~33で学んだ文章の基本 構成に加えて、多角的な視点を 加えてみましょう。 2 示」「比較」などといった視点で 新たに考えることから始めまし。 (結び)Ibelie う。 解説 「具 実 読み手にわかりやすい文章にするために、下の例の空欄IとIに適切な内容を考えて入れましょう。 内容を えるにあたっては、 「特徴」 「例示」「比較」などの視点を使ってみましょう。 も 練習1 【英語の文章の基本構成例) 理由と具体的事実の関 連づけ(理由のの理由) 練習3 特徴 結果D-1) レースがドラマチックで見ている 人がワクワクする。 具体的事実O-1 主張) 駅伝をオリン ピックの種目に するべきだ。 理由の 先頭がよく入れかわる。 駅伝は見る人に感動 を与える。 特徴 具体的事実O-2 (結果の-2) 次の選手のところまで全力で走ろ うとする姿に勇気づけられる。 チームスポーツである。 具体的事実2-1 結果2-1) 理由の I 日本の伝統文化を世 界に発信できる。 【特徴】駅伝はどの国で生まれた? 1!ヒント:【例示】 正月開催の大人気の駅伝は? 【比較他の日本発祥の競技でオリンピック種目は? 具体的事実2-2 結果2-2 I 結び(応用) 結び(主張) 駅伝は世界中で人気 が出るに違いない。 解説 読み手に理解してもらうために、 多角的な視点で書くことを意識しましょう。 理由Oに対する「具体的事実」 は両方とも駅伝の 「特徴」について述べています。 ある物事を説明する時には、その「特徴」 以外にも、「例示」や「比較」 という視点から説明することもできます。 駅伝と聞いて、何か具体例が浮かびますか?また、 他 の何かと比較して駅伝を説明できますか?ここでは、 理由② (日本の文化)に関係する内容を考える必要がありますが、 「特 徴」「例示」「比較」 という視点を使って、 駅伝を複数の視点から説明してみましょう。 【参 練 (参考解答例) . 【特徴】駅伝は日本発祥のスポーツである。 / 【例示】 箱根駅伝は伝統的なイベントとして、日本で非常に人気がある。/【比較】 他のスポーツでは柔道も日本発揮 のスポーツとして現在オリンピック種目となっている。など 練習1 D

この問題の理解が怪しいので、どなたか解説お願いします！🙏

い Tバ ともや 供座 きもん (3) 次のの~Oで, 正しいものにはQを,正しくないものには × を, それぞれ書きなさい。(4 の /9は+3である。 2 (-5)?は-5である。 ③ 81の平方根は±9である。 の /7は49の平方根である。 しはら (5) 1個110円のシュークリームと 1個140円のプリンを合わせて8個買い, 940円支払いま このとき,次の①, ②に答えなさい。 (消費税等については考えないものとします。)

この問題の解き方を教えて頂きたいです。 お願いします。

右の図のように,点Dを線分AB上に, 点Eを線 分AC上に, AD=AEとなるようにとる。 A ZADC= ZAEBであるとき, CD=BEとなること を示したい。次の各問いに答えなさい。 (1)仮定を答えなさい。 D E B C (2) 結論を答えなさい。 BDTE (3) 仮定から結論を導くには, どの三角形とどの三角形の合同をいえ ばよいですか。 100 わ出 BFGDEI L と 出た (4) 前問(3)であげた2つの三角形で,合同であることをいうために前 問(1)の仮定と,次の角が等しいことを示す。 コにあてはまる根拠 となることがらを書きなさい。 ①な角だから, T00 ZDAC=Z 2 の (5) 前問(3)を証明するときに使う三角形の合同条件を答えなさい。

中学数学の一次関数の利用の問題です。 教えてください！

1次関数の利用 3 右の図のよ うに,縦30 cm, 横 30cm 60 cm, 深さ 30 cm の直方体の水そうの 中に,縦30 cm, 横 10cm 30cm -60cm- 30cm 30cm 30 cm, 高さ 10cm の直方体の鉄が入っている。水の入っていないこの 水そうに,毎分 3000 cm°の割合で給水し,水面の 高さが30 cmになったところで給水をやめる。た だし,水面の高さとは, 水そうの底から水面までの 高さとする。また,水そうの厚さは考えないものと する。 このとき,次の問いに答えなさい。 (島根) (7点×2) (1) 水面の高さが10cmになるのは給水を始めて 何分後か,求めなさい。 30x(60-30)×10カと1okco fo0 fo0 そ 3000 :3 52 Lom

この画像の(1)(2)(3)(4)の問題の 解き方を教えて頂きたいです。 お願いします。

証明のすすめ方●● 右の図のように,点Dを線分AB上に, 点Eを線 分AC上に, AD=AEとなるようにとる。 ZADC= ZAEBであるとき, CD=BEとなること を示したい。次の各問いに答えなさい。 (2点×6) 3 A D E (1)仮定を答えなさい。 印 封 B C もSDB=DDE (2) 結論を答えなさい。 (3) 仮定から結論を導くには, どの三角形とどの三角形の合同をいえ ばよいですか。 00 0 0 KCDEにお と (4) 前問(3)であげた2つの三角形で, 合同であることをいうために前 問(1)の仮定と,次の角が等しいことを示す。 コにあてはまる根拠 となることがらを書きなさい。 の な角だから, VBS フ0DL ZDAC=Z D 2 (5) 前問(3)を証明するときに使う三角形の合同条件を答えなさい。 F 基礎編 9

大至急‼️ 答えと、解説して欲しいです。 よろしくお願いします(＞人＜;)

A 次のそれぞれのことばに続いてことわざを完成させるものをQ群から、ま た、それぞれのことわざと意味が最も近いものを@群から、それぞれ選び 記号で答えなさい。 ついて、次の 口3 章の髄から きじ よし E 衣食足りて 口a 難も鳴かずば 喧嘩過ぎての D6 猫に Do 羊頭を懸げて のぞ ア 狗肉を売る イ 天井を覗く えいじょく ウ 棒千切り 工 礼節(栄辱)を知る オ 小判 カ打たれまい