答えが知りたいです。

実用数学 NO.3(時間速さ道のり、平均、百分率) 日武蔵くんはお母さんにおもちゃの電車を3種類買ってもらいました。赤い電車は 武 5分で250 m、青い電車は5分で300 m、黄色い電車は6分で300mそれぞれ走り ます。この時それぞれの問いに答えなさい。 (1) 赤い電車と青い電車はどちらが速いですか。 (2) 赤い電車は分速何 m で走りますか。 3 分速 (3) 3種類の電車の中で1番速い電車は何色の電車ですか。 (4) 黄色い電車を20分間走らせると何km進みますか。 (5) 武蔵くんの家の廊下は85 mあります。廊下の端から端まで赤い電車が走る のに何秒かかりますか。

この問題の（4）の最高速度というのがどれかわかりません。最高速度は計算しなきゃいけないのでしょうか？

表は,新幹線「のぞみ号」の発 東京から の距離 0 km 駅名 到着発車 車時刻と到着時刻,東京から各 東 京 18:00 名古屋| 366.0 km| 19:36 京都|513.6 km| 20:14 20:15 駅までの距離を示している。 19:38 ご や 名古屋から京都までを, 定の速さで走ったとしたときの速さは何 km/h か。366.0-513.664 Z(2)(1)で求めた速さを何というか。 Z(3) ミ147,636分こ te s 速度計には,こごく短い時間に移多動した距離を,移動にかかった時間で わった速さが表示される。この速さを何というか。 (4)(1)の速さと速度計に表示された最高速度では,どちらが速いか。

答えが(aren’t)で、なぜそうなるのかが分からないです。！教えてください！！

(3) There ここには自動車が1台もありません。 any cars here. (isn't, aren't )

来週までに書かないといけなくて、分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️答えだけでもいいので…💦

握手 16 0E ルロイ修道士がした上川君の話は、どんなことの例として話されたもので 練習問題3 教科書 PHg2~P2d3 1次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 「それはもう、こうやっているときに決まっています。天使園で育った子供」 が世の中へ出て、一人前の働きをしているのを見るときがいっとう楽しい。 ー線「もちろん知っている」とありますが、「わたし」はなぜ上川君の 何よりもうれしい。そうそう、あなたは上川君を知っていますね。上川一雄 ことをよく知っているのですか。三十字以内で書きなさい。 君ですよ。」 もちろん知っている。ある春の朝、天使園の正門の前に捨てられていた子5 だ。 捨て子は春になるとぐんと増える。陽気がいいから、発見されるまで長 る ャ くかかっても風邪を引くことはあるまいという、母親たちの最後の愛情が春 を選ばせるのだ。捨て子はたいてい姓名がわからない。そこで、中学生、高 校生が知恵を絞って姓名をつける。だから、忘れるわけはないのである。 「あの子は今、市営バスの運転手をしています。それも、天使園の前を通っ0 ロの |線「なにも、父子二代で天使園に入ることはないんです」という言 ている路線の運転手なのです。そこで、月に一度か二度、駅から上川君の運 転するバスに乗り合わせることがあるのですが、そのときは楽しいですよ。 葉から、ルロイ修道士のどんな考えが読み取れますか。最も適切なものを次 のうちから選び、記号で答えなさい。 まずわたしが乗りますと、こんな合図をするんです。」 ア 自分が親のいない悲しさを味わったことで立派になれたからといって、 ルロイ修道士は右の親指をぴんと立てた。 子供に同じ境遇を味わわせる必要はない。 「わたしの癖をからかっているんですね。そうして、わたしに運転の腕前を5 ィ 児童養護施設としてどんなに優れていても、わざわざ子供まで入れるほ 見てもらいたいのでしょうか、バスをぶんぶん飛ばします。最後に、バスを一 どよいところではない。 天使園の正門前に止めます。停留所じゃないのに止めてしまうんです。上川一 ウ親のいない悲しさを知っているなら、同じ思いを自分の子供にも味わわ 君はいけない運転手です。けれども、そういうときがわたしにはいっとう楽 せるようなことはしないでほしい。 しいのですね。」 工 自分が天使園で幸せに育つことができたからといって、子供まで天使園 「いっとう悲しいときは……?」 に入れるのは甘えすぎだ。 「天使園で育った子が世の中に出て結婚しますね。子供が生まれます。とこ ろがそのうちに、夫婦の間がうまくいかなくなる。別居します。離婚します。 -線「にぎやかな天国へ行くと思うほうがよほど楽しぃ」という言葉 には、ルロイ修道士のどんな姿勢が表れていますか。最も適切なものを次の ロマ やがて子供が重荷になる。そこで、天使園で育った子が、自分の子を、また

県庁所在地ってみんなどうやって覚えましたか？ 今回のテスト範囲なんですけど、なんにもわからないんです！

日本の工業地帯には何があって、何を作っていてなどまとめること出来ませんか？ 例）北九州工業地帯→車　みたいな感じでお願いします！

この問題を教えて下さい！ できれば全部お願いします！

GW 奥語課題 1日1枚央市期のル GW央 演習項目→複数の人称代名詞 複数の人称代名詞 We·You· They の用法を区別しましょう。次の下線部をWe/You/ They のうち適当なものに置き換えて全文を書き換えなさい。 演習項目→複数と単数) 3 4 文の一部を単数に変えると他の部分も同時に変わります。どの部分が変わるか注意して 次の下線部を単数に変え、全文を書き換えなさい。 1. We are doctors. V 1. Tom and Mike are English students. C C 2. They are American girls. 2. Mike andl are English boys. L 3. Those are English books. 3. You and Jane are good friends. 4. They are Japanese boys. - -ト 4. You and I are good friends. -ト- 5. These are my books. 5. She and I are not American girls. 6. You aren't teachers. 6. Tom andI are not brothers. 7. They aren't Jane's dolls. 7. You and Bill are American boys. 8. They aren't your father's cars. 8. Dick and Mary are brother and sister. 9. Those boys aren't students. 9. You and I are Japanese students. 10. They aren't my cils. 10. Jane and Nancy are sisters. 11. Are those your books ? 11. Jane and I are not sisters. 12. Are these Mike's balls ? 12. This book and that book are Mike's. 13. Are they hats or caps ? 13. You and Nancy are American students. 14. What are these ? 14. Miss Green and Mr. Miller are our teachers. 15. Whose bags are those? 15. Mr. Miller and I are your teachers.

（２）〜斜面上向きに滑り始めた。とありますが、上向きに滑る現象がうまくイメージできません💦 どんなイメージをしたら良いのでしょうか

208.台車の運動と慣性力 をもつ台車が,水平面上に置かれている。斜面上の頂 点に糸の一端をつけて,他端に質量 mの物体をつなぎ, 斜面上に置く。台車に力を加え,大きさaのある加速 度で等加速度直線運動をさせたとき,物体は,斜面に 対して静止したままであった。重力加速度の大きさをgとする。 (1) このときの糸の張力の大きさを求めよ。 (2) 加速度の大きさaがある値 a。をこえると,物体が斜面上向きにすべり始めた。a。 を求めよ。 傾角0のなめらかな斜面 m 例題27

方程式の問題です　毎分210mの速さで行くより40分多くかかるんだったら70/x+40になると考えたのですが、なぜ答えのようになるのか教えて下さい🙏

(5点×) に答えなさい。 (1) A地からB地まで, 毎分70mの速さで歩いて行くと。 転車に乗って毎分210mの速さで行くより 40分多くかか。 A地からB地までの道のりは何mですか。 (2) 家から2400m離れた図書館に行く

❗️至急❗️ このプリントの「練習」で、1〜6の答えは あってますか？また、間違っていたら、考え方も教えて下さい！！よろしくお願いします

【練習】力を作図しなさい。ただし、1Nを100gとし、10Nを1cm で表すものとする。 のおもりがスポンジを下向きに15Nで押す力 の手が台車を右向きに20Nで押す力 21kg の箱にかかる重力 6500gのおもりにはたらく重力 5N 、 の台車の車輪1つずつにかかる2Nの摩擦力 6スポンジがおもりを押し返す5Nの抗力 20N