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英語 中学生

分からないので教えてください

[対話文読解] 7 火は,美咲(Misaki ) と, シンガポールからの留学生シェリー (Shelly ) の対話で す。これを読んで, 後の各問に答えなさい。 えな 22Saki : You've lived in Japan for one vear. Are you enjoying your life here? Shelly : Yes, very much. 問2 Misaki : I'm glad to hear that. Shelly: Well, that's a difficult question. Each season has something good to enjoy. Misaki : For example? 問3 Shelly : In spring, I can enjoy many kinds of flowers. In summer, I can enjoy swimming in the sea. In fall, the leaves of the trees become red or yellow, and they are very beautiful. In winter, I enjoy seeing the white snow. It's verv new to me because we have no snow in my country. How about you, Misaki? Misaki :I like spring the best because we can enjoy cherry blossoms. Shelly :I see. Last spring I went to the park near my house to see them With my friends. I saw many cherry trees with a lot of blossoms. They were really beautiful. There( people, lunch, many, were, eating) under the trees. They all looked very happy. Misaki : Many Japanese people like cherry blossoms very much. I thinkwe can say that the flower is a symbol of Japan. Shelly :I think so, too. Misaki : The 100-yen coin even has a cherry blossom design on it. Shelly :Really! I didn't know that. Why are cherry blossoms so popular among Japanese people? Misaki : Because cherry blossoms are connected with many good memories for us. So I think Japanese people see cherry blossoms as special flowers. (注) leaves leaf 「葉」の複数形 雪 cherry blossom 桜の花 design… 模様 snow symbol … シンボル 100-yen coin 100円硬貨 among ~ … ~の間に be connected with . ~とつながっている memory … 思い出

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理科 中学生

画像の問題(4)の答えがイになるんですけど、どうやって求めるか教えてください!

4メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ, 子の形質 べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。表は, メンデルが行った実験の結果 (富山) ウ類 の一部である。あとの問いに答えなさい。 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 4) 【イルカ) 子の形質 孫に現れた個体数 形質 種子の形 すべて丸形 丸形 5474 しわ形 1850 子葉の色 黄色×緑色 すべて黄色 黄色( X ) 緑色 2001 草たけ 高い×低い すべて高い 高い 787 低い 277 例 (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 (2) 種子の形を決める遺伝子を, 丸形はA, しわ形はaと表すことにすると,丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある,種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 (3) 表の( X )にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。な お,子葉の色についても, 表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 の の 入 ア 1000 種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ試 魔伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 エ 6000 イ 1800 ウ 2700 エ 3600 (5)草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 -< Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを, それぞれ書け。 ただし, 草たけを高くする遺伝子をB, 低 くする遺伝子をbとする。 (5) Y N

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理科 中学生

これの最後の(6)の解説お願いしたいです! 答えは丸:しわ=2:1になるみたいです

年11月25日 (水) 思 NA 雪池 の(実験1】 ~ 【実験3】 を行った。 【実験1】 は丸いものばかりであった。 【実験1】でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウのめしべに,同じた。 花粉をつけたところ,できた種子(孫の代)は全部で1560個であり,丸い種子と」 わのある種子の数の比は3:1であった。 【実験2】 【実験2】でできた1560個の種子(孫の代)うち,丸い種子だけを選び,育てた ンドウのめしべに, しわのある種子をつくり続けているエンドウの花粉をつけたとこ ろ,5640個固の種子ができた。 (6)までの問いに答えなさい。 ただし, 丸い種子をつくる遺伝子を A. しわのある 【実験3) 次の(1) ~ 種子をつくる遺伝子をaで表すものとする。 (1)エンドウの場合,種子が丸としわでは, どちらが優性の形質か。 (2)(実験1】 のしわのある種子をつくり続けているエンドウ(親)の遺伝子の組み合わせはどのよ うに表すことができるか。 (3) (実験1】.でできた丸い種子 (子の代)をまいて育てたエンドウの卵細胞において,遺伝子Aと aの割合はどのようになっているか。最も適当なものを次のア~工から選び, かな記号で答えなさ い。 ア すべてAである。 ウ Aとaの割合が1:1である。 イ すべてaである。 エ Aとaの割合が3:1である。 (4) エンドウの種子の形について, 【実験2】でできた種子(孫の代)における遺伝子の組み合わせ とその割合はどのようになっているか, 次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア すべてAaである。 ウ AAとa aの割合が3:1である。 (5)【実験2】でできた1560個の種子(孫の代) うち, エンドウの種子の形 【実験1】でできた 丸い種子(子の代)と同じ遺伝子の組み合わせをもつものは, およそ何個あるか。最も適当なもの を,次のア~エから選び, かな記号で答えなさい。 ア 390個 (6)【実験3】 でできた種子では, 丸い種子としわの種子の数の比はどうなるか, もっとも簡単な整 数比で書きなさい。 ィ AAとaaの割合が1:1である。 エ AAとAaとaaの割合が1:2:1である。 イ 520個 ウ 780個 エ 1040個

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