こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

標準編 解答時間 5 正答数 と解説 問 19問 分////// 文学史 D.30 国語22 正答と解説 →別冊 p.30 ここでは, 日本文学と外国文学の代表的な作品と作者を出題して いるよ。作品の時代もあわせて覚えるようにしよう。 11 次の人物の作品をA~Cから 1つずつ選び, ○をつけなさい。 (A『こころ』 正答数 問/8問 なつ めそうせき しゃよう 夏目激石 口2 三島由紀夫 (A『伊豆の踊子」 与謝野晶子(A 『一握の砂』 川端康成 森嶋外 兼好法師 清少納言 B「斜陽」 ぼ 41.ほかに「坊っちゃ ん』など。 43.明治時代に活躍 ロ 1 C『城の崎にて」) C「海と毒薬』) C「みだれ髪」) C「破戒』) みしま ゅ き お いず おどり こ しおさい どくやく B「潮騒」 -o よさのあき こ いちあく すな しゅら がみ B「春と修羅」 B『雪国」 B「細雪」 B「徒然草」 B『枕草子』 C「風姿花伝』) B「竹取物語』 ロ 3 じょりゅうかじん した女流歌人。 かわばたやすなり くも ゆきぐに (A 『頻峡の糸』 は かい ロ4 44.日本人初のノーベ ル文学賞を受賞した。 もりおうがい まいひめ ささめゆき (A『舞姫」 (A『方丈記』 ロ 5 C「砂の女』) けんこうほうL ほうじょう き つれづれぐさ うげつものがたり ロ 6 C『雨月物語」) 47.平安時代中期の 国 語 せいしょうなごん さらしな 女流文学者。 (8.『古今和歌集」の まくらのそうし ふうし かでん (A『更級日記』 (A『土佐日記』 □ 7 きん わ かしゅう きのつらゆき とさ せけんむねさんよう 2- たけとり 紀貫之 へんじゃ ロ 8 C『世間胸算用」) 編者。 2」 次の作品の作者をA~1から1つずつ選び, 記号で答えなさい。 「ハムレット』 □ 2 「老人と海」 口 3 「異邦人」 「カラマーゾフの兄弟」 『ファウスト』 正答数 問/8問 ひげき ロ 1 (四大悲劇の1つ。 いほうじん つみ ばつ 「罪と罰』と同じ作者。 なや 「若きウェルテルの悩み』と同じ作者。 5 「赤と黒」 A「少年の日の思い出』 と同じ作者。 ロ7 「車輪の下』 虫になってしまった男の話。 ロ 8 『変身」 B カミュ C ゲーテ Dac合文の S A カフカ D シェイクスピア E スタンダール F ドストエフスキー H ヘミングウェイ ヘルマン·ヘッセ G トルストイ 正答数 問/3問 3| 次の説明にあてはまる作者名または作品名を書きなさい。 げん じ 1 平安時代中期の女流文学者で, 「源氏物語」の作者。 ▲主人公は光源氏。 へんさん 口2 奈良時代に編纂された, 日本最古と考えられている和歌集。 はくたい くわかく まつ お ばしょう はいかい き こう 口 3 「月日は百代の過客にして…」で始まる, 松尾芭蕉の俳諸紀行文。 文学史について, 80 ページでまとめているよ。 有名な作品は覚えておこう。 標準編 ロロロ

こちらの答えを教えてください🙇‍♂️

まちがえてしまった問題は, 覚えるまで何回でも一 類義語·対義語を多く覚えるほど,語い力を 意味とあわせて覚えていこう。 たいぎ るいぎ 正答数 左右の語が類義語となるように, 空所にはいる漢字を書きなさい。 14意味:思いどおりにならず心残りなこ。 いかん ロ 1 遺憾 = 残口 「ジョウ就」 と読む語。 じゅ 2 達成 = 就 1 (口解 = ベン明 しゃくめい 釈明 = 口解 ろう ひ 口 3 |検約 → 浪費 けんやく ロ 4 検約 = □約 意味:心がひろく,おおらかなこと。 かんよう 国 寛容 = 寛口 「キ関」 と読む語。 19 6 組織 = 口関 1 (意味:思いやり。心配り。 こう い 厚意 = コ切 数 がまん たい 我慢 = 耐 1 「フウ潮」と読む語。 けいこう ちょう 傾向 = 口潮 しりょ 10 思慮 = 別 1 「フン別」と読む語。 2左右の語が対義語となるように, 空所にはいる漢字を書きなさい。 正答数 れっせい つい ロ 1 劣勢→口勢 1 「劣」と対になる漢字。 ひかん ロ2 悲観 → □観 「悲」と対になる漢字。 たんぱく こう □ 3 淡白 → ■厚 A「淡」 と対になる漢字。 4 質疑→ 口答 ] (たずねること→ こたえること もほう 5 模倣 → 口造 J(まねること→ 自分で考えてつくりた ちゅうしょう 6 抽象 →口体 そくしん 7 促進 → 制 J(早く進むようにすること → 進み方を たい だ □ 8 怠情 → ■勉 Jなまけること→ まじめに励むこと はげ こうてい ロ9 肯定 → □定 J(よいと認めること → 打ち消すこと しんちょう そつ ロ10 慎重→ ■率 J(注意深い様子 → かるはずみな様子 チャレンジして 5 8 ロ ロ ロ ロ ロ 標準編 英語

（1）の①がなぜイなのか分かりません。 教えてください！m(*_ _)m

いた線香を入れたとき, 線香が激しく燃える と,酸素である。窒素では, 火が消える。 回(1) タンパク質は,アミノ酸に分解されて 16 電流と磁界 (和歌山)(4点×5=20点) 導線やコイルに電流を流すと,これらのまわりに磁界ができ る。逆に,コイルの中の磁界を変化させると,電流が発生する。こ ある。 の現象を6電磁誘導 0 吸収される。 北 磁針 といい,この原理を 電流 北 磁針 は,気 目いて 利用して、電気はつ 西 の凍 西 の東 巨スに注意 ×エー胆汁は肝臓でつくられ, 胆のうにた くわえられる。 くられる。これにつ 南 南 いて,次の問いに答 えなさい。 (1) 下線部のについて, 上の①, ②のように磁針を置き,矢印の向 きに電流を流すと,磁針の針はどの方向を向いて止まるか。次の ア~エから1つずつ選びなさい。ただし, ア~エは磁針の針を, 北を向いて真上から見たものである。 電流 磁界の向き 次の 気体 の検出に る。 (4)2 脂肪が分解されてできた脂肪酸とモノグ リセリドは,柔毛で吸収された後,再び脂肪 になってリンパ管に入る。ブドウ糖(栄養分 A)とアミノ酸(栄養分B)は毛細血管に入る。 6 (1) のねじの進む向きに電流を流すと, ね じを回す向きに磁界ができる。②電流の向き に指先を合わせてコイルを右手でつかむと, 親指をのばした向きに,磁界ができる。 (2) IはN極を近づけた状態と同じである。II ではN極が近づいた後,遠ざかる。この変化 で誘導電流の向きは逆になる。 で ア レN極 イ ウ エ 北 。「(2) 下線部Dについて, 右の図のよ うに,矢印の向きに磁石を動かし て、N極をコイルに近づけると, 検流計の針は右に振れた。右下の I, Iのとき,検流計の針はそれ ぞれどのように振れるか。 次のア ~エから1つずつ選びなさい。 ア 右に振れる。 イ 左に振れる。 ウ 右に振れた後。 左に振れる。 エ 左に振れた後。 右に振れる。 3) (2)で, 装置は変えずに, 検流計の針が大きく振れるようにする ためにはどうすればよいか。 その方法を簡潔に書きなさい。 点) 音肪 コイル 検流計 磁界の変化で誘導電流が流れる。 こに い。 I.磁石を固定しておいて, コイルを矢印のように動 かす。 I.コイルを固定しておい て,磁石を矢印のように 動かす。 近づいた後,遠ざかる。 近づく。 プドウ糖 ミノ酸 巨スに注意-誘導電流の向きと大きさ 磁石の同じ極を近づけた(遠ざけた)ときと、 磁石のちがう極を近づけた(遠ざけた)とき →誘導電流の向きが逆になる 磁石をコイルに入れたまま動かさない 肪酸と ノグリ リド コイル 検流計 コイル 検流計 磁界の変化を大きくする。 D イ 2 ウ →誘導電流は流れない 磁石を速く動かす, コイルの巻数をふやす 2) 1 ア II ウ (例)磁石(やコイル) をすばやく動かす。 3) →誘導電流は大きくなる

①②③の答えを教えて頂きたいです💦

10 左の道をすすんだ三郎次は、兄弟の中ではいちばん年もわかく、気もやさしかったので、ふたり の兄とわかれると、さびしくてなきだしそうになりました。が、これではならぬと思いかえして、 元気よくすすんでいきました。この道は、ひろい川にそっておりました。が、都まではよほど遠い oOA AU読んで、 1おUの同いに答ミえなさい とみえ、日のくれかかるころに、ようやく都のはずれにつきました。 もう足がくたびれて、ひと足もあるけないほどにつかれていました。どこかに宿屋はないかと、5 きょろきょろ見まわしながらやってきますと 「もしもし。」 と、三郎次をよびとめる女の人がありました。 「はい、はい、わたしをおよびになりましたか。」 と、立ちどまりますと、女の人は三郎次の顔を見ながら、 「あなたは旅のおかたでございますか。」 と聞きました。 *たん ば 「はい、わたしは、丹波の国から、都へまいるのです。」 と言いました。すると、女の人はよろこんで、 「それではおきのどくですが、わたしの主人の家まで、ちょっとおいでください。けっしてわる 5 いことではありませんから。」 と申しました。

（3）どういうことですか？🙇‍♀️

そう、ち (実験)雲のでき方について調べるために、図のような装置を用いて、次のO. ②の実験を 行った。 0 フラスコに少量のぬるま湯と線香の 煙を入れ,ピストンをすばやく引く と、フラスコ内に雲が発生した。 の フラスコに線香の煙だけを入れ,ピ ストンをすばやく引くと, フラスコ内 に雲は発生しなかった。 せんこう けむり ピストン サーミスター 温度計 フラスコ (1) 実験のについて, 次の文中の(あ)に入る最も適当な言葉は何か,書きなさい。 フラスコ内にできた雲は, フラスコ内の空気中の(あ)が状態変化してできた小さ な水滴の集まりである。 すいてき (2) 実験の, のについて,ピストンをすばやく引いたとき, フラスコ内の気圧と温度はそれぞれ どのように変化するか,最も適当な組み合わせを次のア~エから1つ選び,その記号を書きな さい。 ア イ ウ エ フラスコ内の気圧 フラスコ内の温度 上がる 上がる 下がる 下がる 上がる 下がる 上がる 下がる (3) 実験のについて, フラスコ内に雲が発生しなかった理由を,「湿度」と「露点」という2つの 言葉を使って簡単に書きなさい。 しつど ろてん

回答と解説教えてください。

D新しい問題をつくるために, もとの問題のあたりの本数を変えたり, 1 合の数は,何通りになりますか。 の樹形国の残りの部分をかき、完成さサっ A B 3 4 考えなさい。 2火の確率を求めなさい。 Aがあたりをひく確率 Bがあたりをひく確率 (1)は、右の樹形図の中で, Aがあたりをひく場合を 表しているところに 印をつけて考えてみよう 説明しよう 2人のあたりやすさについて, どんなことがいえるでしょうか。 ステップ3 問題をひろげたり,深めたりしてみよう 上でわかったことは,あたりの本数やくじを ひく人数が異なる場合でも変わらないでしょうか。 周3:@の問題で,5本のうち, あたりが3本はいって いるくじを考えます。 このくじの場合には, 上の樹形図を 利用できないかな? m 2人のあたりやすさに 違いがありますか。 学びをいかそう どちらのくじをひこうかな? 自分から学ぼう編 35~36 周4: @の問題で,くじをひく人数を, A, B, Cの3人に増やし,3人が この順に1本ずつひく場合を考えます。 3人のあたりやすさに違いがありますか。 ただし,ひいたくじは,もとに もどさないことにします。 Cuu ?ほかにも条件を変えると、 あたりやすさはどうなるか くじをひく人数を変えたりした。

この記述でもいいですか？

ビ 4 ともやくんは,明治以降の民衆の動きについて調べて, 図や資料を集めた。これについて,次 の各問いに答えなさい。 イ 17図は,西郷隆盛を指 導者としておこした内乱 のようすを表している。 ア·イのどちらが薩摩藩 の兵士か。一つ選び, 記 号で答えなさい。また, そう考えた理由を簡潔に 書きなさい。 1 (17図 園等内島亮 之戦城児 ア

こんにちは！はじめまして。 今度の春に高校生になりclearを使ってみようと 思っています。そこで質問なのですが、 記念すべき初ノートは何を投稿すれば良いのでしょうか？ 自己紹介が多かったりしますが他にも何かあれば 教えて頂きたいです！

me オる い ちま c 直m の eタae\ おし 在珠 [事府前1→ [ )受行おいNの先端のやくび 先端の技頭に になり,}房は床目 22 学物。秦や相 いケーン AL

(2)の文の意味がわかりません｡:ﾟ(;´∩`;)ﾟ:｡ あと、答えの意味も…… 誰か、簡単に説明していただけないでしょうか？ 回答よろしくお願いします(๑•﹏•)

直流と交流 本 p.86~87 p.202~208 5 12点各4点 5 2つの発光ダイオードを, 向きを逆に 図1 して並列につないだものに, コンセントと乾 電池の電流をそれぞれ流して左右にすばやく 動かしたところ, 図1のようになった。 口1) 乾電池からの電流を装置に流したときの ようすは,図1のア, イのどちらか。 |2)一述E図2のように, 電磁調理器に電 理流を流すと, コイルに電流が流れて磁界が がす発生し,その磁界によって鍋に誘導電流が な (1)ア ア (2)電流 なた 理由 鍋に誘導電流が 思 流れて発熱する には、 イ 図2 鉄鍋 ユイルのまれりの 流れて発熱する。このことから, 電磁調理 器に流す電流は直流·交流のどちらである 必要があるか。また, そう考えた理由を「磁界」の語を使って, 解 答欄の書き出しに続けて簡単に書きなさい。 させるできかから コイル 磁界の向き 91 誘誘導電流 誘導電流

⑴教えてください

8/ 1度験1で用いたものと同じこさの塩酸を2倍にうすめ,この塩酸を20.0 cm用いて同様の 実験を行う。このとき,「石灰石の質量」と「発生する気体の質量」の関係を表すグラフはどう なるか。次のア~エのうちから最も適当なものを一つ選び、その符号を書きなさい。 ア イ 0.5 0.5 0 2 3 0 1 2 3 石灰石の質量(g) 石灰石の質量(g) ウ エ 0.5 0.5 0 2 3 0 2 3 石灰石の質量(g) 石灰石の質量(g) 発生する気体の質量Q 発生する気体の質量g 発生する気体の質量| 発生する気体の質量Q