大至急解説お願いします

(駿台甲府) 新線の長さを求めよ。 D 4cm) -4cm A 解法のポイント 4cm H B E 'G の図のように, AD=bcm, AB=10cm, AE=15cmの直方体 F D Apは図のようなひし形CLEKになった。次の問いに答えよ。 5cm A 0 DLの長さを求めよ。 KLの長さを求めよ。 13 四角すいE-FKLHの体積を求めよ。 (関西大第一) 15cm G K E 10cm F 64 右の図のように,円柱を,底面の直径を含み,底面に垂直な平面で半 時に切って分けた立体があり,底面の直径CD=10cm, 高さBD=9cmである。 B G の占0. Pはそれぞれ直径AB, CDの中点である。点Eは線分OB上にあり、 E |9cm OE=4cmである。また, 2点F, Gは弧AB上にあり, EFLAB, H FG/BAである。線分CEと線分OPとの交点をHとするとき, 次の問いに答え D (神奈川) P よ。 C - 10cm 1) 2点G, P間の距離を求めよ。 (2) 4点H, 0, E, Gを結んでできる立体の体積を求めよ。 005 右の図のように, 1辺の長さが2cmの正四面体0-ABCがある。辺AB, OCの中点をそれぞれM, Nとする。次の問いに答えよ。 )面ABN と面OMCの交線の長さを求めよ。 9貝点0から底面ABCに垂線OHをひき, 面ABNとの交点をDとするとき, A 線分ADの長さを求めよ。 (日本大習志野) AN C M B P (長野) この球の半径を求めよ。 PAの長さを求めよ。 三平方の定理 数学3年 211 ABCは1辺の長さが6cmので, 3点A, B, Cは球の表面上にあり、

ここのページの問題をできれば紙に解説を書いくれませんか?

(駿台甲府) 新線の長さを求めよ。 D 4cm) -4cm A 解法のポイント 4cm H B E 'G の図のように, AD=bcm, AB=10cm, AE=15cmの直方体 F D Apは図のようなひし形CLEKになった。次の問いに答えよ。 5cm A 0 DLの長さを求めよ。 KLの長さを求めよ。 13 四角すいE-FKLHの体積を求めよ。 (関西大第一) 15cm G K E 10cm F 64 右の図のように,円柱を,底面の直径を含み,底面に垂直な平面で半 時に切って分けた立体があり,底面の直径CD=10cm, 高さBD=9cmである。 B G の占0. Pはそれぞれ直径AB, CDの中点である。点Eは線分OB上にあり、 E |9cm OE=4cmである。また, 2点F, Gは弧AB上にあり, EFLAB, H FG/BAである。線分CEと線分OPとの交点をHとするとき, 次の問いに答え D (神奈川) P よ。 C - 10cm 1) 2点G, P間の距離を求めよ。 (2) 4点H, 0, E, Gを結んでできる立体の体積を求めよ。 005 右の図のように, 1辺の長さが2cmの正四面体0-ABCがある。辺AB, OCの中点をそれぞれM, Nとする。次の問いに答えよ。 )面ABN と面OMCの交線の長さを求めよ。 9貝点0から底面ABCに垂線OHをひき, 面ABNとの交点をDとするとき, A 線分ADの長さを求めよ。 (日本大習志野) AN C M B P (長野) この球の半径を求めよ。 PAの長さを求めよ。 三平方の定理 数学3年 211 ABCは1辺の長さが6cmので, 3点A, B, Cは球の表面上にあり、

教えてください🙏

3 三角形の相似条件を使った証明 p.131 (問2) 右の図は, D AB=6cm, AD=10cm F の長方形 ABCDを,点 EC D が辺BC上の点Eに 重なるように折ったものである。 (1) AABE のAECF であることを証明しな さい。 (証明) (2) EC=2cm のとき, DF の長さを求めな さい。 C

この2問、よく分からないのですがときやすい方法とかありますか？

14 1 理解を深める1問! 次の問いに答えなさい。 思判·表 回(1) 関数y=ar' について, :の変域が -3ェS1のときの」の変域は0ハッハ6で ある。aの値を求めなさい。 yの値が正の数をとるから, av)である。 =-3のときリ=6だから、 リ=ar"に、 x=-3, y=6を 代入すると、 6=a×(-3)? リ=ar? a=3 2 -X -3 2 ca= 3 回(2) 関数y=ar'について, zの変域が 2Sェ<5のときのyの変域はbくハー4で ある。a, bの値をそれぞれ求めなさい。 mch yの値が負の数をとるから, a<0である。 =2のときy=-4だから, リ=ar'に, x=2, y=-4を 代入すると, -4=aX2° a=-1 OL 2 5 44 r=5のときy==bだから, リ=ーx'に, x=5, y=bを 代入すると, 6=-5°=-25 64 リ=ar -1 a= -25 b= 4章 関数 リ=az?

答えには載ってないんですけど、I have nothing じゃダメなんですか？

(4) 私は電車で読む本が何もありません。0 Sedimcttt of sod mont 9dst j2ob to read on the train.

学校のロッカーに解答集置きっぱで… 大変申し訳ございませんが、採点お願いします🙇💦 間違ってるとこは答え教えて下さると助かります🙏

nP ー Unit 4のまとめ 文法·読解 ます。 o you know (Jane / sad / why / is / does / ? ) Do you know _wJanc Sad (2) アレックスに何がほしいか聞こう。 Let's ask ( he / Alex / what / does / wants / . ) Let's ask Aleと what wants he (3) これは1900年に作られた自動車です。 (Is / a car /in 1900 / this / making / made / . ) This is a caur _made in 1900 (4) 同こうでテニスをしている女の子たちは, 私の友達です。 (over there / the girls / tennis / play / playing ) are my friends. are my frie oveA_thckc are mye The ginls plaing Tennis. 2会話でcheck) 日本語を参考にして, 会話を完成させなさい。 りな Scene | 梨奈とベン(Ben)は話題のケーキ店に開店前にやって来ました。 Rina: Look, Ben! ®There is a long line cakes. of (ケーキを待っている人たちの長い列があるわ。) Ben: Wow! So many people! Rina: ®The _cake made here (ここで作られているケーキは本当においしいの。) are really good. ®Rina, can you tell me what timc (梨奈,今何時か教えてくれる?) Is H Ben: now? Rina: Sure. It's 9:30. 3( )内の語を適切な形にかえて, 意味の通る文にしなさい。 1) This is a cture _taken. by my father in Hokkaido. (take 2) That girl _having. lunch under the tree is my friend. ( have 3) This cake is really good! Please show me how you _haking ! ) I don't know where Erika _hought the blue shoes. (buy) 5 eighty-six

（5）答えが0.6Jになるんですがどうやって出したか分かりません

4 事について,①~③の方法で調べた。表1は, 方法③の測定結果 の一部である。 〈仕事の原理)図4のようにし 口(1) 方法D、滑車と砂袋の重さをはかったら, 3Nであった。 方法2滑車と砂袋を静かにまっすぐ20cm引き上げた。 方法3 動滑車を使って, 砂袋の動いた距離aと糸を引いた 口(2) 口(3) 3 距離bをはかった。 口(4) の の1 カF, 糸を引いた 距離b 3N カF。 口(6) 動滑車-砂袋の 動いた距離 20cm a 砂袋 図4 表1 方法3の結果 測定1 測定2 測定3 測定4 砂袋の動いた距離a [cm] 20 2 10 30 糸を引いた距離b [cm] 20 40 レ 50 60 (1) 方法②で,砂袋を引き上げるとき,ばねばかりの示す力F の値はいくらか。 (2) 方法2で,このときの仕事はいくらか。 MC (3) 表1の測定3で, cは何cmか。 (4) 方法3で,ばねばかりの示すカ F:の値はいくらか。 (5)表1の測定2で, 力F.がした仕事はいくらか。

翻訳して頂きたいです！

Dear Yoshiki. Greetings from Alaska! I am writing this letter Denali Natonal Park tn H's abaut the size of Shikoku Islard! My Jermily and 1 touy bus threv Came here On the days We are Campling here tamiy of brown bears yesterdoy 5aW lose to our bus, but didnt pay at tention tonk wmany Pictures of team. Do u knou the aurara? I like t very Much but the aurora didn't appear last hight. We Cant the aurora very well in June I'm see Aittle sad. but I'm Yealy endoing my trip. Your triend. Rorert B612

誰かわかる方、教えていただけると助かります(Ｔ^Ｔ)

次の図1は、LA=90° 直角二等辺三角形で、 辺 BC 上に BM=CM となる点Mをとり, 辺 AB, AC 上にそれぞれ点 D, E を ZBMD=ZDME=ZEMC となるようにとった。図2.図3は.図1の△ABC を下の手順で折るようすを示している。図3に おいて、Zx の大きさを求めなさい。 図1 図2 A 図3 E (E B M C M C M [折り方の手順 図1で、 DMを折り目として, 図2のように折り返す。 2次に,図2で, EMを折り目として, 図3のように折り返す。

やり方教えてください！

556 2 右の図で, 四角形 ABCD は平行四辺形である。辺 ABの中点をEとし、 対角線 AC と線分 DE との交点をFとする。このとき,次の問いに答えよ。 ロ口(1) AADF の面積は平行四辺形 ABCD の面積の何倍か。 13 B 口(2) 四角形BCFE の面積は平行四辺形 ABCDの面積の何倍か。 12 - 26 - (m