（2）の②がわかりません。 解説お願いします🙇‍♀️

8 連立方程式の文章題 のぞみ文具店では、 右の図の広告のように, 割引セールをしている。 のぞみ文具店 開店記念割引セール □(1) 定価50円の消しゴム3個と,定価80円の鉛筆2本を買ったときの, 割引後の代金の合計を求めなさい。 鉛筆 ボールペン ペンケース 消しゴム 三角定規 分度器 〕 →定価の →定価の (2) ひろきさんは,ボールペン6本とノート1冊を買った。 定価どお りだと代金の合計は880円であるが, 割引後の代金の合計は720円に なった。 ただし, ボールペンの定価はすべて等しいものとする。 □ ① ボールペン1本の定価をæ円, ノート1冊の定価を円として, x,yについての連立方程式をつくりなさい。 20%引き 30%引き その他全品 →定価の10%引き □② ボールペン1本とノート1冊の定価をそれぞれ求めなさい。 ボールペン 〔 〕ノート〔

中学 理科 イオン (3)、(2)が分かりません 同じ濃度なのに、なぜ塩酸と水酸化ナトリウムが1対1で中和しないのですか？😭

2 同じ濃さの塩酸を四つのビーカーに体積を変えてとり,それぞれに,同じ濃さの 水酸化ナトリウム水溶液を,図1のように少しずつ加えて中和させる実験を行っ た。図2は,塩酸の体積と、完全に中和させるのに必要な水酸化ナトリウム水溶液 の体積との関係をグラフに表したものである。 これに関して,次の(1)~(4)の問いに 答えなさい。 (1),(2)の答えは,各問いの下のア~エのうちから最も適当なものを 一つずつ選び、その符号を書きなさい。 図 1 2 図2 40 塩 酸 30 酸の 塩酸 20 [Am] 体 10 水酸化ナト (cm³) 0 リウム水溶液 塩酸 0 10 20 30 40 水酸化ナトリウム水溶液 の体積 [cm] (1)実験中に水酸化ナトリウム水溶液が手にかかってしまった。 どうしたらよいか。 かわ ア そのまま自然に乾くのを待つ。 イ すぐにかかった部分に塩酸をつける。 ウ すぐに乾いた布でよくふき取る。 エ すぐに水道水で十分洗い流す。 (2) 塩酸20cm3に水酸化ナトリウム水溶液20cmを加えた混合液に、緑色の BTB 液を数滴入れた。 そのときの混合液の色の変化について述べたものは (S) どれか。 ア 黄色になる。 青色になる。 ウ緑色になる。 エ 赤色になる。 3 (3) 塩酸 36cm を完全に中和させるには, 水酸化ナトリウム水溶液を何cm 3 加えたらよいか。 図3 ア

連立方程式の文章題です。 ベストアンサー付けます。 お願いします🙇‍♀️

8 連立方程式の文章題 のぞみ文具店では、 右の図の広告のように, 割引セールをしている。 のぞみ文具店 開店記念割引セール □(1) 定価50円の消しゴム3個と,定価80円の鉛筆2本を買ったときの, 割引後の代金の合計を求めなさい。 鉛筆 ボールペン ペンケース 消しゴム 三角定規 分度器 〕 →定価の →定価の (2) ひろきさんは,ボールペン6本とノート1冊を買った。 定価どお りだと代金の合計は880円であるが, 割引後の代金の合計は720円に なった。 ただし, ボールペンの定価はすべて等しいものとする。 □ ① ボールペン1本の定価をæ円, ノート1冊の定価を円として, x,yについての連立方程式をつくりなさい。 20%引き 30%引き その他全品 →定価の10%引き □② ボールペン1本とノート1冊の定価をそれぞれ求めなさい。 ボールペン 〔 〕ノート〔

この場合、電熱線aにもbにも2Aの電流が流れているということでしょうか？

電熱線 a 電熱線b 10 20 6V (a+b)=全体の抵抗(合成抵抗) V=RI 6=3xI I=2〔A〕

答えはイなのですが、力が一定なのになぜ速さは速くなるのでしょうか？あと等速直線運動の場合、この力は働かないということであってますか？

「実験 1 課題 1 鉄球の速さは,レール上で鉄球をはなす高さとどのような関係があるのだろうか。 【方法1】 [1] 図1のように, 長さ15cmのレールを7本用いてコースを組み立てた。 [2]10gの鉄球を.5cmの高さから静かに手をはなし, 速さ測定器で速さを1回測定した。高 10cm, 15cmと変えて, 同様の操作を行った。 レール 15cm 速さ測定器 20 cm -鉄球 15 cm 10 cm 5cm 図1

答えはウなのですが、なぜアは違うのですか？

5 Kさんたちは、斜面を下る鉄球の運動について, 探究的に学習しました。 (1)~(4)に答えなさい。 ただい レールどうしはなめらかにつながっており、鉄球にはたらく摩擦や空気の抵抗は考えないものとしまで 実験 1 | 課題1 鉄球の速さは,レール上で鉄球をはなす高さとどのような関係があるのだろうか。 【方法1】 [1] 図1のように, 長さ15cmのレールを7本用いてコースを組み立てた。 [2] 10gの鉄球を, 5cmの高さから静かに手をはなし, 速さ測定器で速さを1回測定した。高さを 10cm, 15cmと変えて、 同様の操作を行った。 レール 15cm 20 cm 鉄球 速さ測定器 15 cm 10 cm 5cm 図 1

合っていますか？ つくば駅の周辺に大学などがあり、他市から通勤通学出来ているため、夜間人口より昼間人口の人数の方が多い。 説明していることとズレていますか？

8 2005年に、地図の秋葉原駅と図のつくば駅を結ぶ鉄道が開通した。 地 図の、 つくば市と守谷市は、この鉄道の沿線にある都市である。表は、 2015年における、 つくば市と守谷市の、 夜間人口 (常住人口) と昼間人口 (夜間人口から、通勤・通学による人口の流入・流出を加減した人口)を 示している。 図は、地図のつくば市の一部の地域を示した地形図である。 表から考えられる、つくば市の通勤・通学による人の動きの特徴を、図か ら読み取れる、つくば市の、 夜間人口と昼間人口の違いに影響を与えて いるつくば市の特徴に関連づけて、簡単に書きなさい。 地図 図 表 つくば市 守谷市 夜間人口 昼間人口 (人) (人) 226,963 244,164 64,753 53,615 注 総務省資料により作成 筑波学院大 筑波大 つくば市 守谷市 0 秋葉原駅 " " === つくば駅 ILYA 23 " 国際会議場 研究交流センタ 物質・材料研究機構 小 (21 " ni in " 100 m 注 国土地理院の電子地形図 (タイル)により作成 筑波宇宙センター 〃 花室川 加茂山 V " " 山 ・材料研究機構 " 8

合っていますか？ 2a自給率はあまり変化がなく、収穫量が減っているため、米の国内消費量は減っていることが分かり、日本の水稲の作付面積は減少している 模範解答と比べて長くなってしまいました💦

式問題 《地理》 2農業に関する (a) (b) の問いに答えなさい。 (a) 中部地方では、 様々な品種の稲が作付けされている。 グラフ1は、 1960年、 1990年、2020年における、 日本の米の収穫量と自給率の推 移を示している。 グラフ1から、1960年から2020年における、日本の 水稲の作付面積 (田の面積のうち、 実際に米を作る面積)は、どのように 推移したと考えられるか。 その推移を、 グラフ1から考えられる、日本 の米の国内消費量の変化に関連付けて、簡単に書きなさい。 (b) 愛知県では、 施設園芸がさかんである。 施設園芸に関する ①、②の問 いに答えなさい。 施設園芸では、 施設を利用して作物の生育を調節する栽培方法がと られている。このうち、 出荷時期を早める工夫をした栽培方法は何と よばれるかその私な事さ (万t) 1500 500 グラフ1 (%) 125 自給率 100 収穫量 1000 75 H50 25 0 0 1960 1990 2020(年) 注 「数字でみる日本の100年」 などにより作成。

解説お願い致します🙇🏻‍♀️

場面2 は月に当たった太陽の光が地球に届かないので見えないことはわかります。 でも、満月の Wさん: 図2について,前から不思議に思っていたことがあります。 新月と満月を比べると、新別 ときは月に太陽の光が当たる前に地球に当たるので,月にはそもそも光が当たらなくなっ てしまうのではないでしょうか。 先生: いいことに気づきましたね。 図2のように平面的に考えるとわかりづらいのですが、月の 公転面は、図4のように,地球の公転面に対して約5°傾いています。 図4 月の X 地球の公転面 地球の 公転軌道 公転軌道 月の公転面 地球 5° Y Z 太陽 「太陽と地球 5° を結んだ軸 Wさん: それで満月のときも太陽の光がちゃんと当たっているんですね。 先生:ただし,月と地球の位置関係によっては, 太陽の光が月に当たりにくくなることはあります。 Wさん:それが, 月が地球の影に入るNという現象なんですね。 いう現 (3) N にあてはまる語を書きなさい。 また,この現象が見られるのはいつですか。 図4のX~2 一つ選んでその記号を書き、 次の図に、 この現象が見られるときの月の位置をでかき入れなさい。 X 5 110% N 5°

この答えが(エ)になる理由を教えて欲しいです,,,全く分かりません😭 二枚目と三枚目が問題文と四角5番の前の問題です、四角4の答えは(エ)でした。

(ア) 12[J] (イ) 360[J] (ウ) 540[J] (エ)1080[J] (オ)3240[J] 5 実験4の⑥について, 実験開始から30分後の水温が52.0℃になるようにスイッ チⅡを入れる。 実験開始から何分後にスイッチII を入れればよいか。 正しいもの を下の (ア)~ (オ)の中から1つ選び, 記号で答えなさい。 (ア)5分後 (イ) 10分後 (ウ) 15分後 (エ)20分後 (オ)25分後 12 746x2x600 6x1x 1200 200 -6- 77200