問4の解き方を教えて下さい🙏 答えは33000です。

イ.心臓の拍動が速くなったり, おそくなったり ウ、毛細血管の数が増え, 全身の細胞に運べる酸素の量が増える。 エ. 肺の筋肉が大きくなり, 1回に取り込める気体の量が増える。 問4 呼吸の回数を調べたところ1分間で20回呼吸をしていた。また, 1回の呼吸(吸う 息とはく息の気体の体積の合計)が1000cm㎡で, 気体検知管を使い吸う息とはく息の酸 素の体積の割合を調べたところ, 吸う息の酸素の割合は21.0%, はく息の酸素の割 合は15.5%であったとする。 この結果から1時間あたり何cmの酸素が血液中に取り 込まれたことになるか答えなさい。 ただし, 吸う息とはく息の体積は同じとする。 第I期 理-1

葉の裏側に気孔が多いのには何か理由があるのでしょうか？

問2についてです。AA:Aa:aa=1:2:1ということは分かるのですが、なぜAaは2/4ではなく2/3なんですか？

問1 純系の丸い種子の遺伝子の組み合わせはAA,しわの種子の遺伝子の組み合わせはaaである。 7] (生殖と遺伝-細胞分裂) したがって,子の遺伝子の組み合わせはAaである。 問2 孫の遺伝子の組み合わせは, AA: Aa: aa=1:2:1である。したがって, 丸い種子のう 2 中) Aaの遺伝子の組み合わせをもつものの割合は合である。 問3 エンドウの染色体は, 14(本)+2=7(組)見られる。 間4 対になっている遺伝子が分かれ, 別々の生殖細胞に分かれることを分離の法則という。 (キ込)

これをABC順に並べてください。 また解説もおねがいします💦

追物の受精に関する次の文の( ① ), ( ② のように花粉管がのびて( ① )に達し, ( ② は歴になり,( ① )全体は種子となる。 )にあてはまる言葉をそれぞれ書け。 )とよばれる生殖細胞が卵細胞に届けられると,両者の核が合体し,受精卵ができ ダ子植物の葉の細胞の核1個に含まれる染色体は, 14本である。この被子植物の卵細胞の核1個と受精卵の核1個に含まれる染 寺徴があるか。 解 SUBARU (その2) Fの天気図 高。 食1023 1000 401 Y998 ついて, 1002 10261 980円 1006 低 30 高 1018 低> 1002 1 1008 Y006 150 20 |20 20° 140° 1501 A を天気 140 150 130° 130° B 130° C 「というか。 -次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。ただし,黒矢印は地上付近での水平方向 =7。 -ヒンA セーン1

細胞分裂の単元で答えがウだとおもったんですがアで理由がわかる人教えてください🙏🏻💦

(3) 図2は,細胞分裂のいろいろな段階の細胞をスケッチしたものである。文中の下線部②にあたる細胞 分裂の段階を示したスケッチとしてもっとも適当なものを,図のア~エから選びなさい。また,文中の Dにあてはまる語句を書きなさい。 細胞分裂が始まると,まず, 核の中に染色体が現れ,やが て中央に集まり, 縦に等分される。等分された染色体は分か れて,細胞の両極に移動する。こうして, 新しい2個の核 ができる。核の分裂に引き続いて⑥]も2つに分かれ, 細 胞分裂が完了し,2個の新しい細胞ができる。 図2 ア 3 イ ウ エ T (1 ア ]0[ 細胞質 ]

答えは イ オ ア ウ です。 試験管Aで、光合成によって二酸化炭素が酸素になるのに、中性ではなくアルカリ性に変化するのはなぜですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の来のはたらきを調べるために、オオカナダモを使って、次の観察や実験を行った。 一 Aちまを 7 図1のように、明るいところに置いたオオカナダモLと、1日暗いところに置いたオオカラク 者式> (観察) モMから、それぞれ先端近くの葉をとり、次のD, ②の観察を行った。 けんびきょう せんたん L. Mそれぞれの葉のプレパラートをつくり,図2の顕微鏡で観察した。図3は,顕微鏡 で観察したオオカナダモの葉の細胞をスケッチしたものである。 L. Mそれぞれの葉を熱湯に入れた後,あたためたエタノールの中に入れ,エタノールから とり出して水でよくゆすいだ。この葉をスライドガラスにのせて,うすめたヨウ素液をたら 2 し、カバーガラスをかけて、顕微鏡で観察した。表1は、ヨウ素液による色の変化をまとめた ものである。 図2 図1 (ら) L M 文の (d) ち ケ宅真! J a9CA おらま 表1 図3 ヨウ素液による 色の変化 L M )B)O) つぶ 緑色の粒 あおむらさきいろ オオカナダモLの葉 青紫色になった オオカナダモMの葉 変化しなかった (実験) したとき 容 合id) CK ようえき 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで緑色にした後,これを4本の試験管A, B, C, 18) Dに入れた。図4のように.試験管AとCにオオカナダモを入れ,試験管BとDにはオオカナダ モを入れなかった。また、試験管CとDにはアルミニウムはくを巻き,光が当たらないようにし た。4本の試験管A,B, C,Dにしばらく光を当てた後、BTB溶液の色の変化を調べた。表2 は、4本の試験管A. B, C, Dにおける。 BTB溶液の色の変化をまとめたものである。ただ し,BTB溶液の温度は変化しないものとする。 図4 A B C D 表2 試験管 BTB溶液の色の変化 A 青色になった B 変化しなかった C 黄色になった 変化しなかった D o アルミニウムはく o オオカナダモ D D

動脈とか動脈血とかややこしくてよく分からないので簡単に教えてください🙇‍♀️🙏 こんなかんじで図でよく問題として出るのでどう覚えたらいいんですか？

8肺の毛細血管 肺 肺 肺循環 脈 脈 のでき 心臓 静 脈 動 脈 コ 体循環 かく 核 酸素 体の細胞 ○二酸化炭第 栄養分 ロ不要な物質 んだ血液 (動時日) モ 三

都立2020の都立の過去問の大門6の(1)です。 ウとエなのですが、 三国同盟を結んだのは一緒に国際連盟を脱退したからですよね？ なのになぜウ→エではなくエ→ウなのですか？

(問4 対立や多くの困難に直面する度に,課題を克服し解決してきた。とあるが, 次のア~エ は,それぞれの時代の課題を克服した様子について述べたものである。時期の古いものから順に 記号で並べよ。( へ ア 特定の国による資源の独占が国家間の対立を生み出した反省から, 資源の共有を目的とした 共同体が設立され,その後つくられた共同体と統合し,ヨーロッパ共同体(EC)が発足した。 ィ アマゾン川流域に広がるセルバと呼ばれる熱帯林などの大規模な森林破壊の解決に向け, リ オデジャネイロで国連環境開発会議(地球サミット)、が開催された。 ウ パリで講和会議が開かれ, 戦争に参加した国々に大きな被害を及ぼした反省から, アメリカ 合衆国大統領の提案を基にした,世界平和と国際協調を目的とする国際連盟が発足した。 ドイツ,オーストリア, イタリアが三国同盟を結び,ヨーロッパで政治的な対立が深まる一 エ 方で,科学者の間で北極と南極の国際共同研究の実施に向け, 国際極年が定められた。

英語　使役動詞 使役動詞をしているのですが 使役動詞の理解がなかなか出来ないので 説明お願いします

We are often made to wait by Mary. 確認問題 1 次の(1)~(3)は使役動詞を, (4)~(5)は原形不定詞をそれぞれ に書きなさい L(1) The song always makes me feel sad. uimakea. 口(2) The mother let her son watch TV after lunch. had trard.ue langh.tha ka. 口(3) He had his sister take care of his baby. (4) My parents let me travel abroad. (5) Please don't make me laugh. 確認問題 2 次の英文が「 」内の日本語の意味を表すように, ( )内の語句を並べかえな さい。 口(1) He(his son / made / go) shopping alone yesterday. 「息子を買い物に行かせました」 hIs s2 D. .na.de 口(2) Bob always ( use/his sister / makes) the older bike.「妹に古い方の自転車を使わせます」 gade hakes hiaSter ae. 口(3) She(made / repeat / to / was) the story many times. 「その話を繰り返させられました」 She Wo.s made .psa..

問3をおしえてください。 答えがウなんですけどなんで二倍になるんですか？

(問2] 図2のD~⑥を, 受精卵が育っていく順に並べたものとして適切なのは,次のうちではとれか。 皮ふが灰色のカエルになった。次に, 子の代の皮ふが灰色のカエルと皮ふが白色の純系のカエルをかけ カエルの発生を調べる観察について, 次の各問に答えよ。 く観察> 図1のように、水そうに田んぼの水,オオ カナダモ, カエルの卵を入れて観察を続けていると、 図1 をん 受精卵が分裂し始め, やがておたまじゃくしとなっ て泳ぎ出した。図2の①~⑥は, カエルの受精卵が 育っていくときのいろいろな時期をスケッチしたも のである。 8 出んは オオカナダモ 自 いう した めに 3 6 <実 図2 ① を A ア 5-2-①-3-1 イ 5)-(2)- --0-0 ウ 2-6-①-3-① の-D エ (問3) 図2の②と⑤をつくっている細胞のうちの1個をそれぞれA, Bとするとき,細胞A. Roas 数について述べたものとして適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数の半分になっていて、離 染色体の数は,細胞Aの染色体の数と同じになっている。 イ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数と同じになっていて,、 編 染色体の数は,細胞Aの染色体の数の半分になっている。 ウ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数の2倍になっていて, 染色体の数は、細胞Aの染色体の数と同じになっている。 エ 細胞Aの染色体の数は, 受精前の卵1個あるいは精子1個の染色体の数と同じになっていて, 染色体の数は、細胞Aの染色体の数の2倍になっている。 せた場合,生まれる子の皮ふの色の割合として適切なのは, 次のうちではどれか。 ア 灰色:白色=3: 1 ウ 灰色:白色=1:1 イ 灰色:白色= 2 : 1 I 灰色:白色=1: 2 V コ