数学 中学生 5年弱前 (x+y)(x-y)+(x+y) 」 下から2行目のここまではわかるんですがそこからなぜ (x+y)(x-y+1) になるのかが分かりません どなたでも大丈夫なので教えてください！！ ニ イ+X+2イー2x= = Cr+y) (x-y+1) ニ (2) x+x-y2+y 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 空欄の部分教えてください！ 6 空間図形 (事前チェック問題3) 日の図形を、直線(を軸として、1回転してできろ立体について, 次の問いに答えよ。 ただし、円周率は元とする。 5cm |4cm ; ロ(1) 体積を求めよ。 -3cm~ 6.18418 3f 3cm 3x 2A4× 6 3x3×. 体積 18 96 口(2) 表面積を求めよ。 の 106m 表面積 ca 面 ( さ 【Tクラス問題】 ロ 右の図は、底面が直角三角形である三角柱で, P, Q, R はそれぞれ辺 AD, BE, C CF上の点で, AP=3PD, BQ= QE, CR = 2RFである。 この三角柱を,3点P, Q, Rを通る平面で切って2つの立体に分ける。 A AB=6 cm, AC=3 cm, AD= 12 cmのとき, 2つの立体のうち, 頂点Dをふくむ方 の立体の体積を求めよ。 R M 2 F JE D Gp.1 0090 道 0081 cmi -86- 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 お願いします🙇♀️ For Speaking Test [Read and Think 1] Endangered Animals in the world Let us give you one example from the Red List. It is the crested ibis, or toki in Japanese. Up until the Meiji era, we could see many ibises around this country. However, the population of ibises in Japan rapidly decreased. People hunted them for their beautiful feathers, and development destroyed their environment. It was difficult for them to survive. In 1981, five ibises were captured on Sado Island for breeding. People tried to help them live safely, but they died one by one. The last one died in 2003. However, we still had some Chinese-born ibises on the island. They were a gift from the Chinese government in the 1990s. Since then, people have been breeding these ibises. We have lost all of the original Japanese ibises, but someday ibises may fly over Japan like before. OWhy did Japanese people hunt ibises? ( 5 ) のWhat happened to the five Japanese ibises? ( 6) When were ibises sent by the Chinese government? ( 6 ) [Read and Think 2 ] Seme gorillas are also on the Red List. According to a study, the largest gorillas in the Congo may 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 三角形QAPと三角形BCPが、相似になることはわかったのですが、そこからはわかりません。 回答を見てみると、三平方の定理を用いて解いていたのですが、その計算式の意味が分かりません。 わかる方よろしくお願いします🙏🏻 第3回 数学 【3】 下図のように,関数 y = →?のグラフと傾きが1の直線1が,2点A, Bで 交わっており,点Aの×座標は一2である。また,点Cは,= xのグラフ上 1 2 にありx座標は2である。線分AB 上にx座標が-1である点Pをとるとき,次の 各問いに答えよ。 1 三 y= 2 8 61- B C 0 (1) 点Bの座標を求めよ。 (2) 直線 CP上に,直線!について点Cと反対側に点Qをとる。ZQAP = ZBCP となるとき,次の各問いに答えよ。 (i) 点Qの座標を求めよ。 未解決 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 この問題は合っていますか？ (1)(6/ for / apeaeefutworld 7 js / us/ necessary /it/creaté / . ) lo credte a peaceful world is necessary for _us (2)(6/ /this +raditienat festivat / en_/jAI important /pass./is ) the next generation. on_it this thaditがonal fes ti val is Io pass in portant the next generaion. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 写真の問題がわかりません。 数学が苦手なので出来れば細かく教えてください🙇 ※考えても分からない為、質問をしています。曖昧な回答はご遠慮ください。 P 右の図のように, I㎡幅の方眼上の3地点A, B, Cに, それぞれ 6m, 3m, 4mのポールAP, BQ, CRが垂直に 立っている。2点PとQ, QとR, RとPを通る直線が, それぞれ方眼上の点D, E, Fを通るとき,次の各問いに 答えよ。 6m R Q 4 C B. (1) 線分DEの長さを求めよ。 (2) 線分DRの長さを求めよ。 (3) 線分AD, DE, EF, FA, AEで囲まれる図形の 面積を求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5年弱前 日本語おかしい部分あるんですけど、英文に出来る方お願いします( ;ᯅ; ) スピーキングのテストの時もなかなか上手く話す事が出来なくて、笑顔で私が話せるまで待っててくれたり、わざわざ違う話題を作ってくれたりと、色々ありがとうございました。そんな優しい〇〇先生が大好きで... 続きを読む 未解決 回答数: 1
