数学 中学生 約1年前 解き方を教えて欲しいです 4 つの数 a b c d について、 a b cd = ab - cd とします。たとえば、 23 45 =2x3-4×5=-14 です。 XX 1.3x =3 をみたすxの値を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 (1)式の立て方教えてください🙏 答え11 学 2y=-2 2 次の問いに答えなさい。 吸 何きゃくかの長いすに生徒が座るのに、1きゃくにつき4人ずつ座ると,9人の生徒が座れない。1きゃ につき6人ずつ座ると,そのうちの1きゃくには5人座り, 長いすが2きゃく余る。このとき、長いすの 数を求めよ。 4x+9= x きゃく 1 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約1年前 13番の(1)の問題の解説を見てもよく分かりません!分かりやすく教えてください! 次の問いに答えなさい。 (1) 分数 008 - 998 を小数で表したとき,小数第13位から小数第15位までと, 小数第28位から小数第30 三角 位までの, 3桁の数をそれぞれ書け。 よう 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 解説お願いします🙏🏻 (5) (√3+1)" (√3-1)" 28 5D's 5'88-s 210 8 (√3+1)(√3 − 1) - 10 1 ( + x + 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 「もっと」を表すのにどうして比較級使ってるんですか? moreっかっても文作れますか? 母は私にもっと早く起きてほしいと思っています。 bas red of quine My mother wants to fire me get up earlier 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 三平方の定理 3:4:5 や 5:13:12 という数字を習ったのですが これはどういう意味でしょうか? 調べたらピタゴラス数というものらしいのですが.. またどういう時に使うのですか? 1:1:√2(90°45°45°)と1:2:√3(90°60°30°)のときは理解... 続きを読む 解決済み 回答数: 2