答えは家からP地点が6km、P地点から湖14kmです!!求め方を教えてください!!赤ペンは無視してください＜(_ _)＞

)家から20km離れた湖まで行きました。 家から途中のP地までは時速9km,. P地から湖までは時速6kmで進んだところ,3時間かかりました。家から P地,P地から湖までの道のりをそれぞれ求めなさい。くty20

画像のZのところが27:2なのですがどうしてそうなるのでしょうか？どなたか教えて下さい！

4 のコメントである。①~⑤に答えなさい。 酸化銀の反応 平成23年10月227日 (木) 3時間目 2年4組_9番3班 名前_佐藤 太郎 【目 的】酸化銀を加熱する実験を通して,銀が酸素と化 はかり取った物質 合して酸化銀になるときの銀と酸素の質量の関 係を調べる。 【準備物】酸化銀,電子てんびん、 スタンド, 試験管,ゴ ム栓,ゴム管,ガラス管,ガスバーナー, 水槽, マッチ 図 【実 験】 操作1 電子てんびんを用いて,酸化銀1.00gをはかり取る。 操作2 図のような装置を組み立て,ガスバーナーで酸化 銀を加熱しながら, 変化を観察する。 3 〈観察) 2 気体が発生した。黒色の酸化銀はまわりから だんだんと白っぽくなっていった。 操作3 気体の発生が止まったら,水槽の水からガラス管 の先を抜き,その後,ガスバーナーの火を消す。 操作4 十分に冷却した後,試験管内の物質の質量をはか る。〈表》に測定結果を記録する。 0。 0 2 酸化銀の質量(g] 〈グラフ) 酸化銀の質量と加熱後に残った物質の質量との関係 (表) 酸化銀の質量(g] 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 加熱後に残った物質の質量 [g] 0.93||.39|.86 2.33|2.79 操作5 操作1の酸化銀の質量を1.50g, 2.00g, 2.50g, 3.00gに変えて, 操作2~4を同様に行う。 〈表》の結果を〈グラフ〉 に表す。 【考察1) この実験の化学変化について, わかったことを書きなさい。 黒色の酸化銀を加熱すると, 白っぼい物質と気体に変化した。 1種類の物質が2種類の別 の物質に変化したので, この反応はL (X) である。 白っぽい物質は金属である銀, 気体は 酸素と考えられるので,この化学変化を化学反応式で表すと 2Ag,0→(a)Ag+02となる。この化学変化で, 酸化銀は酸素を失っているので, この反 応は(Y)」ともいえる。 【考察2] すべての酸化銀が銀と酸素に変化したとすると, グラフより、 銀が酸素と化合して酸 化銀になるときの銀と酸素の質量には,銀:酸素= (Z) の関係があり, 一定である。 科28 加熱後に残った物質の質量。g

数学です！(5)だけ分かりません…。ほかのは理解出来たのですが、(5)は解説を読んでも分かりませんでした。(5)の解説に書いてある、「(18-x)+(24-x)」が何かも分かりません。詳しい方説明お願いします🙇‍♀️

5) 下の図1のように,ZBAD= ZABC = 90°. ZDCB = 45°, AB =6 cm, BC = 10 cm の台形 ABCD と,PS = 12 cm, SR = 6 cm の長方形 PQRS がある。頂点B, C, Q. R は直線上にあり,頂点Cと頂点Qは重なっている。図2のように,台形 ABCD を,固 定された長方形PQRS の方へ毎秒1 cmの速さで直線に沿って動かしていく。頂点Cが頂 点Rに重なったところで, それまでと逆の方向(台形 ABCD が最初にあった方向)へ動かし、 頂点Dが頂点Pに重なったら移動を止める。動かし始めてからx秒後の台形 ABCD と長方形 PQRSが重なっている部分の面積を ycm? とするとき,次の(1)~(5)の間いに答えな さい。ただし、x=0のときy=0とする。 図1 図2 A D P 12 cm S D P 6cml 6cm ycm? e- B 45) てQ 10cm R B Q C R x=2のときのyの値を求めなさい。 (2/0SxS6のとき, yをxの式で表しなさい。 y-44 368- 6SxS10 のとき, yをxの式で表しなさい。 36 92 199 JA y=k(kは定数で, kキ0)となるときの, kの値とxの変域をそれぞれ求めなさい。 5 y= 24 となるときのxの値をすべて求めなさい。

中3理科の星座の問題です。 どうしても(3)の答えが分かりません。 答えは てんびん座 なのですが、解説を読んでも分からなかったので誰か解説をお願いします！！🙏

おひつじ座」 てんびん座一 図1 北極星 図1は,ある年の8月1日午前0時に, 新潟県のある場所で, こぐま座 3 Aさんが北の空のようすを観察したもの,図2は, Bさんが南 の空のようすを観察したものである。図3は,この日の太陽,地球およ が主な星座の位置関係を模式的に表したものである。(H31 新潟改) 1 図1で観察した3時間後に,同じ場所で, こぐま座はどのように 北 見られるか。最も適当なものを次のア~エから1つ選びなさい。 OH 北西 イ |ウ エ 図2 やぎ座 火星 北 北 北 北 南東 南 次の文中の「X,[Y にあてはまる語句の組み合わせとして, 最も 適当なものを下のア~エから1つ選びなさい。 火星は地球よりもXの軌道を公転している惑星であり, 地球から 観察すると月のような大きな満ち欠けY」。 アX:内側,Y:は見られない ウ X:外側,Y:は見られない 図3の星座のうち, この日, 日没後に南の空に見られる星座は何か。 9図2で,1か月後に同じ場所で南の空を観察すると,やぎ座が図2と 同じ位置に見られるのは何時か。 図3 かに座 地球の 公転方向 太陽 イX:内側, Y:が見られる エX:外側,Y:が見られる 地球 地球の自転方向 やぎ座

(2)答えがなぜ100になるのか分かりません😭 教えてください

T 十ゆ L Iuム L イ ト+ +H TIOTTNTHTH L山ロ LIL LTT T 」 TT AITHT FTHTI 日 H+H+H 44 O5 =突902 太郎さんの部屋には, 図2のような質量が20kgで脚の底面積がそれぞれ20cm の学 習机がある。ただし, 学習机にはたらく重力は, 4本の脚に均等に付たらくものとし, 質量100gの物体にはたらく重力の大きさを1.0Nとする。 (1) 学習机にはたらく重力によって, カーペットが学習机の1本の脚から受ける圧力 は何Paか。 (2) 学習机の脚をカースットが接する部分のへこみを小さくするために, 図3のよう に,学習机の脚とカーペットの間に, それぞれ, 底面積が 大きさの板を敷いた。このとき, 学習机にはたらく重力によってカーペットが受け る圧力の大きさは, 板を敷いていないときの一となった。 適当な数値を書け。 ただし, 学習机の脚とカーペットの間に敷く板は変形したり割 れたりすることはなく, 板の質量は考えないものとする。 学習。 カーベット」 25000 000 図2 学習桃。 cm?である同じ に当てはまる カーベット 図3 500Pai 200 花子さんは,寒冷前線が地点Aを通過したある日の地点 Aの気象庁のデータをもとに, 図4を作成した。 図4は, 気温,湿度の1時間ごとの記録をグラフで表し, 天気, 風 向,風力の3時間ごとの記録を天気図で使われる記号で表 している。また, 花子さんは, 寒冷前線のでき方について 調べるために,あたたかい部屋で, 図5のように水槽の中 央に仕切りを置き, 水槽の左側に氷を入れて, 水槽の左側 の空気を冷やし, 線香の煙で満たした後, 仕切りを上げて 空気の動きを観察した。 (1) 次のア~エのうち,下線部の日に寒冷前線が通過した 4 12 00T 気温 00 06 温8 80 度 9 0L 湿度 09 2 0S

中学2年生.理科です。 電力量の求め方が分からなくなってしまいます。 どなたか答えとともに解説をお願いします。

5)【電力量】 次の値を求めなさい。 口D「100V-200W」の表示のある電気器具を 100Vの電源につないで2時間使用したときの電力量(Wh) 口2「100V-60W」の表示のある電気器具を 100Vの電源につないで 30分間使用したときの電力量(Wh) 1S ( 口3「100V-1200W」の表示のある電気器具を100Vの電源につないで3時間40分間使用したときの電力 量(kWh)

分かりやすく解説してもらいたいです💦💦

S 76% 18:21 Q&A 自分の質問 中学生 すべての教科 数学 中学生 2時間前 全く分からないので分かりやすく解説しても らいたいですら6 30.uda 3 右の図のように、円Oの周上に3点A,B, Cがあり、 AB=D AC=D 4cm。 BC= 2cm である。線分 AC 上に、点DをBC=BD となるょうにとる。2 点B、Dを通る直線と円Oの周との交点のうち,点Bと異なる点をEとする。 線分 AB上に、AE / FC となるように点Fをとり、線分BEと線分 CF と の交点をGとする。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 線分CD. 線分 AE の長さをそれぞれ求めなさい。 F。 E (京都) VD B C CD AE AE EG をも簡単な整類の比で表したさい 回答待ち 回答数0 数学 中学生 3時間前 分かりやすく解説してもらいたいです2 閉じる Q&A ロ O

この問題の2番の(2)の解説をお願いします！

72.類題トレーニング I 満水にすると 420m°入るプールがあって, A, B2つの注水管がついている。このプール っだけ水が入った。さら に,A管を1時間と,B管を2時間使って注水したら,プールの に,A管を4時間と,B管を1時間使って注水したら, プールは,ちょうど満水した。この ことから,A, Bそれぞれの注水管の1時間あたりの注水量を求めよ。 (福岡) 2 容積が 20klの水そうに水を入れるのに, A管とB答を使う。はじめA管で3時間入れた 後,B管で2時間入れると満水になる。また,A管で2時間入れた後,B答で4時間入れて も満水になる。 (1) A管とB管は,それぞれ1時間に何klの水を入れることができるか。 (2) A管とB管を同時に使って水を入れると,この水そうは何時間何分で満水になるか。 出 大 同目は (山形) るまの流太 開き回

解き方が怪しくて… 答えだけでもいいので教えてくださいお願いします(❁ᴗ͈ˬᴗ͈)ﾍﾟｺﾘ｡:.ﾟஐ⋆*

(式) (2) 全長12kmの山道を歩きました。途中までの上り坂は毎時3kmの速さで歩き, 残りの下り坂は毎時4 kmの 速さで歩いたら, 全部で3時間20分かかりました。上り坂の道のりをxkmとして方程式をつくり、 上り坂 と下り坂の道のりをそれぞれ求めなさい。 さ のuo (式) 上り坂 下り坂

(2)の答えがア、(4)の答えが0.5cm³、なのですが、なぜその答えになるのか、どのようにして求めるのか、教えてください

1植物のからだのつくりとはたらきについて調べるため,ホウセンカ を用いて次のような観察と実験を行った。これについて, 下の(1) ~(4)に答えなさい。《岩手) 準備 0同じ環境で育った複数のホウセンカを土からほり出し,根 についていた土を水で洗い流した。 図1 観察 ②図1は0のホウセンカの一つの根のスケッチで, ①のよう な太い根と②のような細い根が観察された。 00のホウセンカに,赤インクをとかした水を根から吸わせ た。葉脈が赤くなってから茎を輪切りにし,顕微鏡で観察 したところ,維管束の内側が赤く染まっていた。 実験 00の中から葉の枚数や大きさ,色,茎の太さが同じような ものを3本選び,水中で茎を切って長さをそろえ,それぞ れA, B, Cとした。 6図2のように, ④のホウセンカを1本ずつメスシリンダー に入れ、水面に油をたらした。 6 Aは葉の表側にワセリンをぬり,Bは葉の裏側にワセリン をぬり,Cにはワセリンをぬらなかった。これらを明るく 風通しのよい場所に3時間置き,蒸散による水の減少量を 調べ,表にまとめた。なお,ワセリンには,水蒸気を通さ ないはたらきがある。 図2 油 表 -水 A B C 水の減少量 [cm'] 2.4 1.6 3.5 (1)図1で,2のような細い根を何というか。ことばで書きなさい。 (5点) (2)右の図は, ホウ センカの根の横 断面と葉の横断 面を模式的に表 したものである。 ので赤く染まった部分とつながる部分はそれぞれどこか。次の ア~エのうちから,正しい組み合わせを一つ選び,その記号を 書きなさい。(6点) b ロ■■■■■■D C ■■■■ ■ 根の横断面 葉の横断面 アaとc (3) ⑤で, 下線部のように水面に油をたらしたのはなぜか。その理 由を簡単に説明しなさい。(6点) (4)実験の結果から,葉以外からの蒸散による水の減少量は何cm'に なるか。数字で書きなさい。ただし,葉にぬったワセリンは, ぬらなかった部分の蒸散に影響を与えないものとする。(10点) イ aとd ウ bとc エ bとd