CのX座標が出せず出来ません😭 出し方教えてください

4 右の図において,直線①は関数 y=-xのグ ラフであり、曲線②は関数y=ax2のグラフで ある。 点Aは直線①と曲線②との交点でその 標は-5である。 点Bは曲線 ② 上の点で,線分 AB は x軸に平行である。 点Cは線分AB上の 点で, AC : CB=2:1である。 また、原点を0とするとき, 点Dは直線① 上 の点でAO: OD = 5:3であり,そのx座標は 正である。 SI さらに,点Eは点Dとy軸について対称な点 である。 4. OS 08 POSI 08 このとき次の問いに答えなさい。 1. a=- A. a= =1/ 5 (ア) 曲線 ② の式 y=ax²のαの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を 答えなさい。 08 38. (08 01 1/12/ 4.m= (ii) n の値 6 1. n = n= 1.m=12/22.m= 5 5 2. a=- 23 14 AS 6. a = 11/12 180 SI (イ) 直線CE の式をy=mx+nとするときの(i)mの値と, (ii)nの値として正しいものを,それぞ 記録が25㎡以上30m 12 れ次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 18.008 0FS 081-OSI 00 (i) mの値 7 5. a=- 2 5.m= 19 2.n= 7 5 9 5 5.n=- 2 5 3. a = - 32 24 13 33.m= I 16. m= ソニーズ 5 3.n= 32 15 7 8-5214 satino 6.n=155 (-5/5) E C (4) 088 008 DAS 081 OSI 00 D (-3,-3) (3₁-3) Hokestis 082 5ÂÎ Ì 27 F () OBE 008 OFS 081 OSI 08 20 RTSAX$$$H®©# J& OXXO DESOS #ŠA

教えてください🙏

(イ) 次の図2は, A中学校の生徒100人と B 中学校の生徒150人がハンドボール投げを行ったとき の記録をそれぞれまとめ、その相対度数の分布を折れ線グラフに表したものである。なお、階 級は,5m以上10m未満, 10m以上15m未満などのように,階級の幅を5mにとって分けてい る。 図2のグラフから読み取れることがらを,あとのあ~えの中から2つ選んだときの組み合わ せとして最も適するものを1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 図2 相対度数 0.30 0.20 0.10 A中学校 MUTA 1. あ い 2. あ、う 相対度数 0.30 0.20 ACHA 1 00 108 =38-7 0.10 2. あう 3. あ、え 4. いう 5. いえ 6. う, え 中学校 S: 2200 CHE 0 5 10 15 20 25 30 35 40 (m) 0 5 10 15 20 25 30 35 40(m) あ、中央値を含む階級の階級値は,A中学校とB中学校で同じである。 い。 記録が20m未満の生徒の割合は, A中学校よりB中学校の方が小さい。 う.記録が20m以上25m未満の生徒の人数は, A中学校よりB中学校の方が多い。 JOAA え.A中学校,B中学校ともに、記録が30m以上の生徒の人数より記録が25m以上30m未満の 生徒の人数の方が多い。 10=30=CA A S ST.I - Jet A A REGIONAETASA (0) (1 bev []

3番がわかりません だれか教えてください

5 図において、関数y=ax' (a>0)のグラフ上に2点Q(-1, t), R (2,8) があり,x軸に平行な直線lとの 交点をそれぞれS, T とする。 また、直線ly軸の交点をPとするとき、 次の問いに答えなさい。 (1) α の値を求めなさい｡ 8 = 4a a=2 (2) 2点 Q, R を通る直線の式を求めなさい。 S2=-a-b 18:2ath a=2 a+4=2 -20₁26=4 +2a+b=8 36=12 6 = 4 S Q (-1,2) -a=-2 y=2x+4 a=2 (3) PQT PRS の面積比が2:3のとき, 点Pの座標を求めなさい。 y P T (2.8) l IC

入試問題のxの角を求める問題です。 求め方教えてください！ 色々図に書いてあるのですがそれは気にしないで下さい。

C (4) 右の図で、同じ印をつけた角の大きさがそれぞれ等し いとき, ∠xの大きさを求めなさい。 1=₁+38° 38 132

3桁の自然数 赤本（高校入試）の数学の問題です。 解けなかったので解説を見て解こうとしたのですが、（1）から躓いてしまいました。 なんでMがこうなるのかがわかりません。 何方か解説お願いします。 あと、不定方程式を使った考え方はまだわからないのですが、もし、不定方程式... 続きを読む

3③ 次の文を読んでア 7 (Ing up) ( ) キに適する数を求めよ。 ) I ( ) ( )カ( )() けた Nを3桁の自然数とし,百の位の数をa, 十の位の数をb, 一の位の数をcとおく。また,M= a-b+cとする。 )ウ( 近大附高 (2019年) -3 (1) M の値が最も小さいのはアである。このときはイである。 () (2) M=0のときを考える。 9 このとき, b = a + c となるので,N=ウ したがって,Nはウ の倍数になる。 (3) M = 5,Nは5の倍数のときを考える。 Adwongniben このときの値は オ通りあることから, N は全部でカ個あることがわかる。 1 bin temil Q (4) M=-5とする。 I a + c) と表すことができる。 このとき,Nは全部で キ 個あることがわかる。 DOW

3.4の解説お願いします🙇

(五) 図のように,BC=2AB, ∠ABC=70° の平行四辺形ABCDがある。 辺CD上に, CE:ED = 1:2となるように点E をとり、辺ADの中点をFとする。 また、 辺CDを延長した直線と線分BF を延長した直線の交点をGとする。 対角線 AC と線分BE, BF の交点をそれぞれH, I とするとき、 次の問いに答えなさい。 1 △ABIS ACGI であることを( )をうめて、 証明を完成しなさい。 [証明] △ABI と CGIにおいて, AB // DCより, (ア)は等しいから, ∠BAI = <GCI ･･･ ① また、(イ)は等しいから, | ∠AIB = <CIG ･② ①②から、(イ)が、それぞれ等しいから, △ABIS ACGI 2 線分AIとICの比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 <3 DGFの大きさを求めなさい。 解き thr F H 70 Xa △BCGの面積をS, 五角形DFIHE の面積をTとするとき, SとTの比を最も簡単な整数の比で表しなさい。 解き方

一番下の問題がわかりません答えは1.28です 解き方を教えてください

第1回 次の 1,2の問いに答えなさい。 参 1. 図1のような装置で, 酸化銅の粉末に水素を送り込みながら十分に加熱した。 酸化 銅は銅に変化し, ガラス管の内側に水滴がついた。 次の (1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 酸化銅が銅に変化したことで, 色は何色から何色に変化したか。 (2) ガラス管の内側の水滴が水であることを容易に確かめるにはどうしたらよいか。 (3)この実験で, 酸化銅と水素が反応するときの化学反応式を書け。 2.5本の試験管に、酸化銅 4.0g と炭素 0.1g 0.2g, 0.3g, 0.4g, 0.5g をそれぞれ 混ぜ合わせて入れた。 この5種類の, 酸化銅と炭素の混合物を、図2のような装置で 試験管ごと十分に加熱し、発生した気体を石灰水に通した。 図3は、そのときの炭素 の質量と加熱後の固体の質量の関係を表したグラフである。 次の (1)~(3)の問いに答え よ。 5 (1) この反応で, 酸化された物質と還元された物質の化学式をそれぞれ書け。 (2) 図3より、酸化銅4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gか。 (3) 酸化銅4.0gと炭素 0.12gを混合して十分に加熱したとき, 加熱後の固体の質量 は3.68gであった。 次の ①,②の問いに答えなさい。 ただし,銅原子1個と酸素原子1個の質量の比は4:1とする。 このとき発生した二酸化炭素の質量は何gか。 ② 加熱後の固体 3.68g 中には,単体の銅が何g含まれているか。 図」を3 水素 ガラス管 図2 図加熱後の固体の質量 [g] 333 図3 4.0 3.8 3.6 3.4 量 3.2 3.0 水滴 (笑) 0 0.10.20.3 0.4 0.5 炭素の質量 [g]

A〜Gはそれぞれ何地方か教えて下さい

[日本の諸地域の特徴の表] 地方 A B C D E F G 13.4 17.722.0 8.6 11.8 8.8 17.7 面積 人口 9.1 7.4 4.3 33.0 11.5 17.7 17.0 農業生産額 工業生産額 9.7 15.9 11.619.0 20.4 6.7 16.7 11.3 5.5 1.8 26.7 7.0 19.4 28.3 年間商品販売額 6.2 4.9 3.3 45.6 7.8 16.9 15.3 ※数値の単位は%。 日本全体を100 とした場合の数値である。 (住民基本台帳人口要覧平成22年版ほか)

フランスのワイン生産量を求めなさい。ただし、数値は資料の値で計算し、小数点第1位を四捨五入して整数で書くこと。 という問題でわからないので教えてください

勇 [資料Ⅰ] 世界のおもな産物 上位5か国 (FAOSTAT. 2009年ほか) 産物 世界合計 米 (もみ) 28.7% 小麦 バナナ ワイン 1位 2位 3位 中国 (x) インドネシア 19.5% 9.4% 16.8% 11.8% 9.0% フィリピン 中国 9.3% 9.2% (X) 27.7% 4位 バングラデシュ 7.0% ( X ) ロシア アメリカ合衆国 8.8% エクアドル 5位 ベトナム 5.7% ブラジル 7.8% 7.0% イタリア フランス スペイン アメリカ合衆国 18.3% 17.0% 11.9% 8.2% フランス 5.6% 中国 5.8% 6億8524 万 t 6億8561 万 t 9738 万 2722 万 t

(4)の③の答えが「ア」な理由を教えてください🤲自分的には、そもそも虚像（凸レンズBを通して見えた像は虚像）はスクリーンに映らなくないですか？

凸レンズでできる像凸レンズを使ってできる像のでき方を調べるために,次の実験を行った。あとの間 〔都立共通レベル ] いに答えなさい。 〔実験1〕 図1の装置で,凸レンズ Aから物体ま はんとうめい での距離Xを変えるごとに,半透明のスクリー ンを動かし、はっきりした像がうつったときの 凸レンズAからスクリーンまでの距離Yを測 定した。 次に凸レンズ Aを凸レンズBにかえ, 同様の操作を行った。 表はその結果を表したも ので,「-」は像がうつらなかったことを表し ている。 〔実験2] 距離X, Yをそれぞれ30cmにして, 図2のようにスクリーンの近くに凸レンズBを 置いたところ, 凸レンズBを通してはっきりし た像が物体より大きく見えた。さらに凸レン ズBを動かし, スクリーンから凸レンズBまで の距離Zを長くすると, はっきりした像は見え なくなった。 図 1 電球 物体(矢印が直交した形に切りぬいた板) 凸レンズ A 凸レンズ B, 凸レンズ A 凸レンズ B 図2 電球 X X [cm] Y[cm] |X〔cm〕 10 Y〔cm〕 物体 30cm 10 - Y 15 20 25 30 35 40 60 38 30 26 24 20 25 30 35 40 20 17 15 14 13 15 30 凸レンズ A 30cm 半透明の スクリーン 観察する 向き Z 半透明の スクリーン 凸レンズ B ← 観察する 向き の①,②にあてはまる数 1 次の文は、表の結果からわかることについて述べたものである。文中の ( 値をそれぞれ答えなさい。 (1) (2) [ 凸レンズAの焦点距離は( ① )cmであり, 凸レンズBの焦点距離は(②)cmである。 (2) 次の文は, スクリーンにうつる像について述べたものである。 文中の ( をア,イから選び, それぞれ記号で答えなさい。 (1) くすると] 実験1で,スクリーンにはっきりした像がうつるとき, 凸レンズA,Bともに距離Xを長くすると, 距離Yは ① (ア 短く イ長く)なり, その像は② (ア 大きく イ 小さく)なる。 (3) 下線部のような, 物体よりも大きい像が見えるのはどのようなときか。 「焦点距離」 ということばを用 いて,簡単に答えなさい。 ⑨4 次の文は、スクリーンにうつった像や, 凸レンズBを通して見えた像について述べたものである。文中 の()の①~③にあてはまるものをア, イから選び, それぞれ記号で答えなさい。 11 2 3 きょぞう 図2で, スクリーンにうつった像は物体の① (ア実像 イ虚像)であり, 凸レンズBを通して 見えた像は, スクリーンにうつった像の② (ア実像 イ虚像)である。 また, 凸レンズBを通し て見えた像は, ③(アスクリーンにうつった像 イ実際の物体)と上下左右が同じ向きである。 ①② にあてはまるもの