これの②教えてほしいです🙇‍♂️

Ken is a junior high school student. He likes English very much. He often reads English books and listens to English songs. At school, he likes to talk with his English teacher Ms. Brown. Everyone in his class knows that he can speak English very well. One day, in an English class、 Ms. Brown said. “Today you wi talk with your group members about your favorite season. Lets make small groups. Each group should have three or four members. I want you to enjoy this new *activity" Ken felt very excited because he liked to speak English in front of other People. 2 activity 活動 物。。o ②の質問に, それぞれ指定された語数の英文で答えをなさい。た だし, 符号 (, . 27! など) は, 語数には含まないものとします。 ① What does Ken like to do with Ms. Brown at school? (6語以上)

今日受けた模試の復習をしたいのですが、問4のイがマイナスだったのですが、N極の下側から近づけるって遠ざけるってことですか？よくわかりません！

g| の手 oku、c本gsをfgった。 のは その をしたもの 1の 5 半 信の共の きを。 人器釘を使い記した うに。 コイルと検注叶をつないだ回路をつくった。 @ 拉下五のN振をコイルに近づはると。 栓洲計の針は0 の位置から償に拓れた。 ④ 次に村石のS極とYN極をコイルに近づけたり。速ぎけたり して。 松寺の釘2 れ才を失宗した。 [答の手順 ⑧ 図2のよう 。 コイルの両端に。 2 つの発光グイオードP, Gを普列につないだ回中 のとき, 2つの発光グイオードの。 一を反対になるようにつないだ。 次にN極を下に向けた株盛石をコイルの中を通るように下させ, 発光グイオン P, Qの光りカを観察した。 則1 実験1の手順①で確認した棒石の磁具の向きはどうなるが のOに実線の矢印(…)を記天なきMs 章2 実験1のときに, コイルの硬が交化まること 。 何というか。 漠字で介きなさい。 岡3 沿う を用した揚を。火の1ご5ジミ人 4へたーター 2 2/発入機 3 電滑理器(1和理和) 4 スピーカー 問4 下の| 知は, 実験1で 棒 いて述べている。文中の(ア)。(イ)に し符与を2度用いてもよい。 また,「

[急ぎ]ここの問題がわかりません。どれか分かるものだけでも教えて下さい🙏

ま 』 デァレンジ 】 9) 如o還のoょうに、 ooMEにEAAWA np CDがぁり、 線分 BD は円 O の直伴です。 』 CAD、プA0H=66*のとき、ZBDC の大 きさふをボめ 有 なさい。 UNRWA疫ANKWWm ) ガ <B 必 ) り: ーー (⑳) 右の較のような. 円周よの』 県AB、Cを頂点とする AABC があり、AB>ACでぁゃ。 CB 二 NMS5 四線CD と円と このとき。 Ap= BCとな ることを用しな ぶさい。 EXあまBrいい % 【注島県] hf の ロビし< 人) 右の剛のょうに. 円周上に5点A B、 CD、Eがあり AB = CD てある。 また, 線分 CE と線分 BT) の交点を F, 線分CEと線分 AD の 馬のい 線分 DE 上に, BD/GH となる点をとる。 次の(1) (②)に答えなさい。 00) Pe an であるこ こを証明 隔SUOs ADEGとAU全日に1て 【Lロ県

（3）(4) 分かりません🥺 詳しく教えてください👏🏼👏🏼👏🏼👏🏼

中和と濃度 ・体積 ms回 0コADに |えたうすい水酸化ナトリウム 水浴液の量(cm い員IN | 8 32 を加えた後。 BこDに異な にRo色請計記3 間| 株|青 る量のうすい水酸化ナトリウノ水溶液を加えて. 水溶液の色の変化を調べた。 表は結果をまとめたものである。次の問いに答えなさい。 (1) 塩酸と水酸化ナトリウメ水溶液の反応を, 化学反応式で表しなさい。 (2) ビーカーAーDのうち, 次の①②にあてはまるものをそれぞれ選び, ADの記号で答えなさい。 ④ 水溶液中に存在する水素イオンの数がもっとも多いもの。 ② 水溶液のpHが 7 より大きいもの。 | (。) 実験と同じ混度の井酸20 cm'を中性にするには, 実験と同じ濃度の水酸 化ナトリウス水溶液を何cm加えればよいですか。 (4 実験と同じ塩酸10 cm'に水を10 cm加えた水溶液を中性にするには, 実 | 験と同じ濃度の水酸化ナトリ ウメ水溶液を何cm'加えればよいですか。

この( )内の語を適切な形に直して欲しいです！ 治す必要がない時は直さなくていいです🙇‍♀️

(1) Mark ( dont ) speak ]apanese. (2) Emi ( dont ) play baseball. (3) Ms. Yoshida doesnt ( has ) acat. (4) He doesnt (訪e ) math. (5) You ( dont ) Hive in Nagasaki.

I helped Ms.Ito,a member of the care staff, という文を和訳するために質問があります。 文頭の I helped Ms.Ito の部分についてですが 私はいとうを助けた という意味ですか？ 例えば、○○ help ▲▲ の文で ○... 続きを読む

最後の問題の熱量を出す問題、電力がなぜ20なのか教えてください、、

799 em 四 EHPgmcmsiE+EHHgx・とHEなEm 3つの台A。 BCについて。商にい の大ききを画しなところ。国1のような組 の回中を。抵邦Aと抵如を用いて図3の回区をつく そのときの回主体に流れる電流の大ききを測定した。 1 me い meの= つか707一75.722127 いろな大ききの電里を加え。 それぞれれる た。次に 反如と抵抗宮でを用いで| り。休泊還で四中全体に電圧を PT 人 EEEE和EE si 0624eeno の同に押える和圧(の () 回1のょうに。挑を流れる電誠は。拓表に加える電圧に比何する。この関係を表す法蔵 を何というか= ( (2 図1の測定を行っているある段階において, 電 を寺のか半4のようにめもりをきしで leg ① 抵抗器の両端に加えた電圧の大ききと流れる 電涼の大きさとして, 正しい組み合わせはどれ から潮 ( ) の⑦ 電圧…20V. 電流…100mA ④ 電圧…20V. 電流…10A ② 電圧…100V. 電流…100mA @ 電圧…100V. 電流…10A ② 電訂年電流対の針が図 4のようにめもりをさしていたときに用いていた抵抗器はA、 B。 Cのとどれが。 ( ) (3) 図2 の同店について, 回路全体に流れる電流が160mAのとき, 回路全体に加えた電圧は何Vか。 ( (4 図3の同店について, 次の①②に答えよ。 0 ① 回刻多体に加えた電圧が120Vのとき. 回路全体に流れる電流は何Aか。 ( ) (の 図3の回路全作の抵抗の値は何Qか。小数第 2 位を四捨五入して小数第 1 位まで求めよ。 ( ) 了例体に50Vの電圧を加え, 5分間電流を流した。 きい的挑器はどれか。決から選べ。 ( ) 図 2 の抵抗器C の⑨ 図3の抵抗器^A 。 G 図3の的所 |に発生する熱量は何J か。 ( !

このページのオレンジ色の部分と 黒の丸１番教えてもらえませんか？ 今日中で宜しくお願いします‼

物質 身のまわりの その人性質 〔 いろいろな物質と 和 - の正体 FE才還2 虚の牧抽/ 内 度の物質X(失骨p.123)の正人をms ドし を調 かだくり聞、 食塩の性質 と 四 さ 4 則 LA GO 析 すべき半幅 間 3 の陸中を賠べヵ 劉塩のこれがなの だね ⑩ 何を解決しようとしているのだろうかが。 解決すべき課題を記入してみよう。 @ 結果を比べることによってで, 何がわかるか記入しでみよう。 較較ID 9 自分が知っでいる紗 かたくり粉, 食塩の性質を思い出し, それぞれどのような実験をし7 どのような結果になるか, 考えでみよう。また, 友だちの考えも記入してみよう 由深理幸の穫 日員生活の鐘 がして2みよう

至急！お願いします！ ⇩写真の文に対して、「自分の立場を明確にして、自分自身と関連させて感想を書こう」と言う問題があります。どういう風に書けばいいのか分からないので具体的な例を出してくれる方居ませんか？

癌ジニッーーーーーーーニーニニーニニニニニニニニニニニニニニニニニーニー演征則 上息上四 意訪奄。 htーーーーニーーニーニーニーニニニー | 1 ao race 昌 肌| GM座し尼民且つ祥っNG ( 肖朗 NGNW 1 EMRRG向較お" JG拉 | BNHPNUgUSた人 「胡G三」 1 IGG" 季語 良GSG NNNS^ 瑞G埋ら蘭6SYONスIE | 1・ 人度くG9hでjpスゼヨロ先」1 二ANNKSAP 間和YR」 直 MSG REASおNSP MG l間 (層4GeWGvS" ヽ昌Je@KcQリ| YNKGYSHP直0琶位 いS移目| 90I ARでだ[第汗Sh 1 SONSY NNVG喜柚00S8RS N 1 = 上RS 間eRY NNJS-Y っ1 つ\肝しep" ヽ四G穫めじ記” 上G舞1“ いGNJNGP Obvをjp地E |1 | NRNNBhuG" KINGや| 9V 電めJRN6DAS6pAJUJNSV民| 」。 MY 偽っ誠 表8RGGN私ぐ yu | 1 MIN下NO人SSいね) | 4入史っ<上 箇有BS 1 度りヨロmし工作馬0Sお" 切W代1 [了 \季2G明pS<と| 上人剛( (-〇) X昌弄つDG | 」 = 還K4dG理者つ<" pv 1 。 んO まい 上 |

(4)36.5 (5)う CO2 え H2O 空気中に出て行った か 変わらない (4)はこの数の求め方、(5)の実験内容に意味を教えてください😭💦わからなくて、、

-n2E> ttWMYHiY入 コイの1マコ31 CE ] ti | ie | maowywai] \ <rg*3折拓ッ年ヨの浴 | Ge | He WWWWOG| =る者どる還イイ 次回6 目還6|四回 Bt| | を記蛋才の9 fmとススィン > <と引1 4いと2末 つ <eFW そWる琴14るをyy の 。eマma の "や呈る更下くレスィとイー/ミと の )\ て ecを 次六々ぴY午ネイ Ws @細 ( )# :介昌:IWK間る宇畔のサテサザテコ のWo@YてWOを3 >宮9YC43の9人臣 ユコイ ue 2 T聞どどせみサテ悪人のるツマ Pa おLT @ ) る間守のV の② ( ) YOW3和23 おことWMIGエのd Y の <2 Wayfネこをでを申するHORYESそViの "〉 MMの の 2yW @ 。Z夫6いとBbarfoと4 ⑤ *ヶ12上og の <zqmswWeyk の <yncayrdlc<= の ( ー 6 の ) ご.補あののの IMの直す昼のきく音ネーエー 7 3 'd VHHG O TV cyuYsy 03コードースォ3ーV 語2困 vYWrfim si xycWsiWMMd sexyoe2訂 年MO "Ce困軍Cfを導れ1 <と泊る3 4 wo Cma V Wa In にFR ct we mw nai =の 27-の6-G WCWs9aKBrWgowegpteeyoo 26r WC中MO 本