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数学 中学生

分からないので教えていただけると嬉しいです

次の1,2の問いに答えなさい。 している生徒は自転車で通学している生徒rり 72 人多く。自転車で通学している生徒は全校 ツ王徒数の言である。 徒歩で通学している生徒をx人,自転車で通学している生徒をy人と G して運立方程式をつくり,全校の生徒数を求めなさい。ただし, 途中の計算算も書くこと。 とッの開係を 2 ある中学校の陸上部の男子が、ある日の午前中に垂直 12」 跳びの測定を行った。右の図は、このときに対外試合に 出かけていた跳躍 (走り幅跳びや走り高跳びなど)の選手 7人を除いた25人の記録を, 柱状グラフ(ヒストグラ ム)にまとめたものである。 3CH OI VEC 8 19 このとき,次の(1), (2), (3)の問いに答えなさい。 BE FOW (1) 25人について, 44cm以上48cm未満の階級の相 対度数を求めなさい。ただし, 小数で書くこと。 0 32 36 40 44 48 52 56 60 64(cm) (2) 次の文の①, ②に当てはまる数をそれぞれ求めなさい。 36 cm以上60cm未満の範囲において, 等しい幅の3つの階級に整理し直すと, 階 級の幅は(① ) cmになり, 最頻値(モード)は( ② ) cmになる。0 (S) Bbの (3) 跳躍の選手7人については, 午後に学校に戻ってきてから測定したところ, 7人全員が 60cm以上64cm未満の範囲に入った。跳躍の選手を含めた32人全員について, 中央値 すれちがった味 (メジアン)が含まれる階級を求めなさい。

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理科 中学生

すみません、表中のマーカーの状態のときに円柱Bにはたらく力についてです。 答はウで、円柱Bは浮いている状態らしいのですがイメージがつきません。解説お願いします☺️

の件にはたらく力を調べるため, 次の実験を行った。 つるし、ばねばかりの示す値を調べた。 円柱Aを用意し, 図1のように空気中でばねばかりに 底面の円の面積が20cm, 高さが10cmの, 金属製の 験山 底面の円の面積が20cm?, 高さが10cmの, 金属製の 学習日 月 日 旧柱Aを用意し,図1のように空気中でばねばかりに 図1 図2 円柱Aをばねばかりにつるしたまま, 図2のように して少しずつ容器の中の水にしずめていき, 水面と円柱 Aの下の底面の距離と, そのときのばねばかりの示す値 を調べた。表1はその結果を示したものである。 糸 円柱A 3 金属製の円柱Aと同じ形でプラスチック製の円柱Bを 水面 用意し,I, [2]と同じ手順で実験を行った。 表2はその 水面と底 面の距離 結果を示したもので, 水面と円柱Bの下の底面の距離は、 4.2 38 9cmより大きくならなかった。 8 4.0 表1 水面と底面の距離 ばねばかりの値 [cm] 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 5.4 5.0 4.6 4.2 3.8 3.4 3.4 3.4 3.4 3.4 表2 3 4 5 6 7 8 9 水面と底面の距離 ばねばかりの値 2 [em] 1.8 0 1 1.6 1.4 1.2 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 ばねばかり

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