教えてください！ 中一の問題です！

4 3 の の 3 2 3|0 3) の だ の 4 2) 4) 2 4) 3 4 3 6 の の 2) 8 3 4 3) 2 9 4) 10 得点 100 国語 2年 実施日: 単元テスト ロ クラス 文節と文節の関係·文の成分 次の各文から接続語を抜き出しなさい。 次の||線部と、〈 〉内に示した関係にある文 節を抜き出しなさい。 (3点x4) (3点 x4) 雷が鳴った。だが、雨は降っていない。 目が覚めたら、学校に行く時間だった。 疲れたのに、まだ練習が終わらない。 寒いから、部屋のストーブをつけた。 食事代は一人二千円だ。ただし、飲み物代は 《主語·述語の関係〉 手紙に封をして、切手をはった。 〈修飾·被修飾の関係〉 含まない。 広くて明るいリビングがほしい。 《並立の関係) 冷めたピザは、まるでおいしくない。 〈補助の関係〉 次の各文から独立語を抜き出しなさい。また、 その働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな さい (のE×o) いいえ、このバスは駅に行きません。 健康、それがいちばん大切だ。 3 あら、もう桜の花が咲いたわ。 野球部の部長になったんだって。 由口 ト 編 5次の||線部は、どのような文の成分になって いますか。あとから一つずつ選び、記号で答えな 染 ゥ 呼びかけ さい (寸低×2) 工 事柄の提示 夏、わたしのいちばん好きな季節の到来だ。 教室に残っている生徒は一人もいない。 小さな勇気、それさえあればよい。 - いすが買える。 募金が集まれば カニの体は、硬い殻て覆われている。 したがって、その案には賛成できない。 少女が風船を持って立っている。 帰りの電車の切符を買っておく。 好きな作家の新作が出るのを待ちわびる。 やす。 修飾語 -線部のニつの文節の関係をあとから一 つずつ選び、記号で答えなさい。 大きくて四角い布が必要だ。 祖父が育てた菊の花が咲く。 (3点x4) 2 裏庭の井戸の水てスイカ 間違えた答えを消しゴムで消す。 あと五分だけ待ってみよう。 ト 田細 * 短細 工 接続語 オ 独立語 ア 主語·述語の関係」 * 論 ク 修飾部 ヶ接続部 ィ 修飾·被修飾の関係」 n 論 ゥ 並立の関係 工 補助の関係

(2)です。 答えはウなのですが、解説をお願いしたいです🙇⤵︎ ︎

特集 凸レンズ 教p.153~158 1 11 図1のような装置を組み 図 1 立て、像のでき方を調べた。 口(1) 物体を図のXの位置に動か したとき,スクリーンに像は 映らず、スクリーンをはずし て,凸レンズを通して物体を 見ると,像が見えた。このと き見えた像を点線の矢印でか 物体 凸レンズ スクリーン 光源 矢印形の穴が あいた板 焦点の 位置 o 焦点の 位置 光学台 X 図2 Q ア 思 きなさい。ただし,作図に用 PC イ いた補助線は残しておくこと。 口(2) 図2は,光源のP点を出て 凸レンズのQ点に進んだ光の 道筋である。その後の光の道 筋として最も適当なものを, 図のア~エから1つ選びなさい。 光源 焦点 ウ 凸レンズ エ)

中2 三角形の内角と外角の単元です。 答えは、x=66° なのですが解き方がわかりません。 教えてください！

12) e 1/ m e- 20° 28° m- 18°

xを求める問題です 1〜5全部分からないので分かるやつだけでも教えてください

(1) elim (2lim (3) AB= AC, CD は にとうこんせん ZCの二等分線 A 45° 36° 50% 30° B C 4) (5) 長方形を折り曲げた 36° 42° 30° 18°

BG:GH:HD　がわかりません。相似の平行四辺形の問題です。

A D H 2 G B 3 E2

分かりません教えてください🙇‍♀️

2 次の図の印をつけた角の和を求めなさい。 口(2) 口(1) 0342 る。 NI

(2)(3)(4)(5)を教えてください

日料書 p 7.5- 15 文法2 文法のまとめ 1次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×7 近くの医者が往診に来てくれた。気管 注射を二本打って、六時間おきに 午後おそく 支炎であった。 ませる。薬を二日分くれた。これで正次郎の熱は。下が り、次の日には咳も出なくなった コ (野潤三「タペの雲」より 単語 線部○の単語の数を書きなさい 文の組み立て の「来て/くれた」の文節どう しの関係を、次から一つ選びなさい ア主·述の関係 イ修飾·被修飾の関係 ウ 並立の関係一 係り受け 線部.は、それぞれどの部分 を修飾しているか一文節で書き抜きなさい H 補助の関係 「せる」の意味用法 「飲ませる」の「せる」の意 味、用法を、次から一つ選びなさい。 ト け町 イ 使役 ウ自発 動詞 『「下がり」の活用の種類、活用形を書きな H 合 さい。 活用の種類 活用形 2の文章を読んで、問いに答えなさい。〈7点×4 山火事は多かった。村の半鐘が鳴ると、たいてい山火 事だった。 半鐘は火事の現場に向かう人たちを集めるた めのもので、いくら半鐘が鳴っても火が 危険が身近に迫る

補助動詞って文節に区切れますか？

求め方を教えてください！🙇‍♀️🙏

(1)この立方体を頂点 A, E, G, Cを通る平面で切ったときにできる断面積は EFGH がある。 [5] 図のように, 1辺の長さが2の立方体 ABCD (1)この立方体を頂点 A, E, G, Cを通る平面で切ったときにできる断面務 国国である。 D C B A H G 2 E F 2 (2) この立方体を頂点E, Gおよび AB, BCの中点を通る平面で切ったとき、 メ である。 モ 点Bを含む方の立体の体積は D C A B H E F

この問題 解説してくれる方お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは6√3＋6πです！

12 図2のように, Z ABC =90°の直角三角形 ABC と BC を直径と 図2 する半円0が重なっています。 AB = 4/3 cm, Z ACB = 30°,辺 AC と半円0との交点のうち点Cではない点をDとするとき,斜線 部分の面積の和は |cm?です。ただし,円周率はπとします。 4V3 cm 30° C B