Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
国語
(2)(3)(4)(5)を教えてください
国語
中学生
4年以上前
マロン
(2)(3)(4)(5)を教えてください
日料書 p 7.5- 15 文法2 文法のまとめ 1次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×7 近くの医者が往診に来てくれた。気管 注射を二本打って、六時間おきに 午後おそく 支炎であった。 ませる。薬を二日分くれた。これで正次郎の熱は。下が り、次の日には咳も出なくなった コ (野潤三「タペの雲」より 単語 線部○の単語の数を書きなさい 文の組み立て の「来て/くれた」の文節どう しの関係を、次から一つ選びなさい ア主·述の関係 イ修飾·被修飾の関係 ウ 並立の関係一 係り受け 線部.は、それぞれどの部分 を修飾しているか一文節で書き抜きなさい H 補助の関係 「せる」の意味用法 「飲ませる」の「せる」の意 味、用法を、次から一つ選びなさい。 ト け町 イ 使役 ウ自発 動詞 『「下がり」の活用の種類、活用形を書きな H 合 さい。 活用の種類 活用形 2の文章を読んで、問いに答えなさい。〈7点×4 山火事は多かった。村の半鐘が鳴ると、たいてい山火 事だった。 半鐘は火事の現場に向かう人たちを集めるた めのもので、いくら半鐘が鳴っても火が 危険が身近に迫る
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
国語
中学生
1分以内
中3でひたすら国語やってるんですけど、特に記述がなかなか伸びません。模試は他教科で何とかこ...
国語
中学生
約22時間
アは自立語で活用のない単語なのはなぜですか? 教えてください🙇
国語
中学生
1日
では、という単語は2単語で、 でとはに分けられるそうです。 それぞれの品詞を教えてくださ...
国語
中学生
5日
小6の頃から、一人の日本人として原爆について「ただの過去の出来事」として片付けるのではなく...
国語
中学生
6日
国語の自学ネタ誰か教えてください!中1で光村図書です!
国語
中学生
11日
この理解が合ってるか教えてほしいです 可能動詞とは、語尾が【る】になるものである 合ってま...
国語
中学生
11日
■2 の①②以外がなぜこのような答えになるかが分かりません あまり 文法が得意ではないため...
国語
中学生
11日
可能動詞がわかりません。 また、最初私が答えたのは①勝とう②作ろう と答えました(草) こ...
国語
中学生
11日
石川啄木の不来方のお城の草に寝転びて/空に吸われし/十五の心 という短歌の魅力を教えてくだ...
国語
中学生
21日
塾の問題に「対義語を書きなさい」という問題があって、覚えようとしているのですが覚えられませ...
おすすめノート
【中2】漢詩の風景
4332
71
みいこ
【夏まとめ】品詞が苦手な人必見!!
3767
231
Ԁѧıṡʏ
【国語】国文法まとめ完全版
3472
64
ゆいママ
【中2】枕草子 清少納言
3130
50
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選