Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
塾選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
中学生
国語
(2)(3)(4)(5)を教えてください
国語
中学生
4年以上前
マロン
(2)(3)(4)(5)を教えてください
日料書 p 7.5- 15 文法2 文法のまとめ 1次の文章を読んで、問いに答えなさい。(6点×7 近くの医者が往診に来てくれた。気管 注射を二本打って、六時間おきに 午後おそく 支炎であった。 ませる。薬を二日分くれた。これで正次郎の熱は。下が り、次の日には咳も出なくなった コ (野潤三「タペの雲」より 単語 線部○の単語の数を書きなさい 文の組み立て の「来て/くれた」の文節どう しの関係を、次から一つ選びなさい ア主·述の関係 イ修飾·被修飾の関係 ウ 並立の関係一 係り受け 線部.は、それぞれどの部分 を修飾しているか一文節で書き抜きなさい H 補助の関係 「せる」の意味用法 「飲ませる」の「せる」の意 味、用法を、次から一つ選びなさい。 ト け町 イ 使役 ウ自発 動詞 『「下がり」の活用の種類、活用形を書きな H 合 さい。 活用の種類 活用形 2の文章を読んで、問いに答えなさい。〈7点×4 山火事は多かった。村の半鐘が鳴ると、たいてい山火 事だった。 半鐘は火事の現場に向かう人たちを集めるた めのもので、いくら半鐘が鳴っても火が 危険が身近に迫る
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
国語
中学生
1分
(立ってくる春)の話からです 写真1枚目 空欄がどうしても分からないので教えてください ...
国語
中学生
5日
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」に...
国語
中学生
5日
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」に...
国語
中学生
約1ヶ月
中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。 「美しいそうだ」は「美しい」と...
国語
中学生
約1ヶ月
なぜ、3ではなく2になるのですか?
国語
中学生
約1ヶ月
なぜ、3ではないのですか?
国語
中学生
約1ヶ月
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > <...
国語
中学生
約1ヶ月
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけ...
国語
中学生
約1ヶ月
A.B.Cの短歌は何句切れなのか教えてください⸝⸝ʚ̴̶̷̆_ʚ̴̶̷̆⸝⸝💧
国語
中学生
約1ヶ月
書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか...
おすすめノート
【中2】漢詩の風景
4329
71
みいこ
【夏まとめ】品詞が苦手な人必見!!
3762
231
Ԁѧıṡʏ
【国語】国文法まとめ完全版
3456
64
ゆいママ
【中2】枕草子 清少納言
3127
50
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選