(3)の意味が分かりません🥺 ちなみに答えは電極Aのかわりに鉄くぎを繋ぐ。らしいです

● →教科書p.111,118,119 本誌p.54,56 1 電流が流れる水溶液 図のような装置を使い,電極に電圧を加 すいようえき えると,塩化銅水溶液に電流が流れた。 でんり / (1) 塩化銅が水溶液中で電離して生じる, 電源装置 + 2 種類のイオンの化学式を書きなさい。 (2) 電流が流れると, 特有の刺激臭がし た。 これは、何という気体が発生したた 電極A 電極 B 電流計 めか。 物質の名前を書きなさい。 (3) 身近な理科 見た目を良くする, 表面を保護するなどの目的で,物 体の表面をうすい金属の膜でおおうことをめっきという。 図の器具を 使って, 鉄くぎに銅めっきするには,鉄くぎをどのようにつなげばよ いか, 簡単に書きなさい。 (3) talatalatulad alte A + Autolatal 塩化銅 水溶液

全て途中式と答え教えて下さい！🙏早めに回答して下さるとありがたいです!

140 6 (x+1)²-5(x-1)-6=0 3274 12 5.345-0 7²-34515 3(2x+3)²=3(x+2) (x-2) 03430-19:36-76-STO 4 4 (2x-1)² − (x+1) (x+2) = 2x² + x 4714816- 7-4-1 M 2 d t d TEⓇ 671640ect DE 16 (3x-7)(x+2) = 5x-11 11325461-71-14= 5.7 63(3x-4) +1= (x+7) (x− 3) 21-/12--11= €²-37-11-3-21²X 2) 11/17X-5033 20 6 AL

平方根の応用問題です。 √11の少数までは理解出来ましたが、 7-√11が3＜7-√11＜4になる理由が分かりません。 何方か優しい方、詳しく解説頂きたいです。

(4) 11 の小数部分と7-11の小数部分との積を求めなさい。

小6受験生です。 中学生の方、スケージュールを立てると言う発展問題です。どのような方針で答えを導くのか分かりません…解説もお願いします🙇

表のとおり 発展問題 だいちさんとえなさんは、中学校の運動部の大会を見に行くために, 資料を見ながら計画をたて ています。 だいち : 8時にばら駅を出発して13時30分までにばら駅にもどるよ。 えな : 10時から || 時は、兄の出場するサッカーを見るわ。 他の競技は、会場に着いて出発するまでを50分として、合計3競技を見ることに しましょう。 [資料] 会場 案内図 電車 時刻表 きく駅 さくら駅方面 分 きく駅 7分 時 8 11 28 46 9 01 28 49 10 24 42 11 05 41 120843 130623 ソフト ボール 数字は移動に必要な時間 ・徒歩 O ■バス Ⅰ バス停 ※バスは、どのバス停から も 8時00分から12分 おきに発車します。 19分 あなたならどのような計画をたてます 。 見る順番に競技名とそれぞれの会場 着く時刻を書きなさい。 また、 最後に ら駅に着く時刻も書きなさい。 きく駅方面 分 時 8 20 42 9 02 27 48 10 18:38 56 || 17:55 12 15 35 13 15 35 さくら駅 10分 サッカー 陸上 5分 競技 -1 6分 17分 **** ばら 時 8 30 47 9 05 20 47 10 18 43 ① さくら駅、駅 さくら駅方面 ばら駅方面 分 ばら駅 || 01 24 12 00 27 1302 25 42 5分 11分〇 1 10分 700 時 8 9 21 42 10 12 32 50 11 11 49 12 09 29 1309 29 14 36 56 〈見る競技 > ばら駅 U LEGENT24518362 〈とう着時刻〉 GEST # 時 分) S 分) 分) 分) [福山市立福山中

平方根で、この答えがなんでこのような順番になるのか分かりません🙇

11 11 2√5 √6 2/5x6=2/30 √6×√6 5 √3 理解を深める1問! 2 次の数を小さい順に並べなさい。 5 √5 3 √3 == 5 V 3 5 9 = 5×√3 √3×√3 9 √3 6 25 3 √3=3√3-√27 √5_5×√3 √√3×√3 5 5 √3 3'3' 5√3√75 3 3 - √15 3 5 30 3 3 分母がすべて3 だから, 分子の大きさで大小を比べれ ばよい。 9 5 5 3 3 9 (30 3 √3, 知・技 5 √√3 41

教えてください💦

1.3. 10 火 -L* 9x 11 11 11 3 1 2. 2 9 33... 33 だと思ったのですが、答えが 「4 どうしたら、13」になりますか? 「4 豆」なんです。

理科の細胞の単元です。 減数分裂をして、受精しなかった生殖細胞はどうなるのですか？ （写真の星マークの細胞）

有性生殖のとき 親 11 11 00:00 減数分裂 生殖細胞 図15 染色体の受け継がれ方 受精 子 10 成長するときは 体細胞分裂 0000 (11) (11)

(2)の解き方が分かりません。

3 次の先生と生徒の会話を読んで,以下 の問いに答えなさい。 先生: 1からnまでの自然数の和を n を 使って表してみましょう。 生徒 : 1+2+3+･･･。 n 文字だと、どう 表してよいかわからないです。 先生:では,まず1から10までの和につ いて,次のように考えてみよう。 1 + 2+ 3+ 4+ 5+ 6+ 7+ 8+ 9+10 +)10+ 9+ 8+ 7+ 6+ 5+ 4+ 3+ 2+ 1 11+11+11+11+11+11+11+11+11+11 先生: 上のように考えると, 1から10ま での自然数の和は, ( 1 +10) ×10÷2=55 と求められるね。 生徒 : 同じように考えると, 1からnまで の自然数の和も, n を使った式で表 せそうです。 (1) 1からnまでの自然数の和を,nを 使った式で表しなさい。 (2) (1) の式を利用して, 21から100まで の自然数の和を求めなさい。

観察を行った時、理科実験室の湿度は何パーセントになりますか？

8 湿度や空気中に含まれる水蒸気量などについて調べるため、次の観察や実験を行った。これについて、あと の問いに答えなさい。 【観察】 理科実験室にある乾湿 計の目盛りを見ると、図1 のようになっていた。 図1 のA、Bの温度計のうち、 一方が乾球温度計で､もう 一方が湿球温度計である。 また、表1は、 湿度表の 一部である。 気温〔℃〕 飽和水蒸気 (g/m³) 103001²2****©** 乾球の示 (°C) 15 A 10 MOL 15 10 BO 【実験】 観察を行ったあと、 図2のような金属製のコップに水と温度計を 入れ、 理科実験室内にそのまま放置しておいた。 翌日、 温度計の目盛 りを見ると、 16℃を示していた。 次に、このコップに氷水を少しずつ加えながらガラス棒でかき混ぜ て水温を均一に下げていくと、温度計の目盛りが12℃になったときに、 コップの表面がくもり始めた。 表2は、 気温と飽和水蒸気量との関係を示したものである。 表2 16 15 14 関 13 12 11 11 12 13 14 15 16 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 乾球と湿球示度の差〔℃〕 0.0 0.5 1.5 1.0 2.0 100 95 89 84 79 100 94 89 84 78 100 94 89 83 78 100 94 88 82 77 100 94 88 82 76 100 94 87 81 75 図2 ガラス棒 「金属製の コップ 温度計 セロハン テープ 氷水

写真の大問4,5がわかりません！

(1) 2枚のカードに書かれている数の積が, 6の倍数になる 12/3/4/5/6 12 6 201 TO 30X0 + 12 □□ (2) 2枚のカー 2枚のカ2ドに書かれている数のうち,大きい方を十の位,小さい方を一の位にして2けたの整数を5枚・ HV 4 図の ・1回 a²-4b たた るとき,それが3の倍数になる確率を求めなさい。 13181576 42 3√52 162 65 16 かんかく Inpad MOTE 5 右の図のような円の周上に等間隔に6点A, B, C, D, E, F がある。 また, A. B C D E F の6枚のカードがある。 このカードをよくきって同時に3枚ひ き, カードに書いてある文字に対応する3点を直線で結んで三角形をつくる。 次の問 いに答えなさい。 ■ (1) 三角形は全部で何通りできますか。 ABC ACD ADF BCF CDF ABDACE AFF BDECEF9 19 C ALDE! E (ABFADE BCE CDE" 1(2) できた三角形が二等辺三角形(正三角形もふくむ) となる確率を求めなさい。 B 111/ 115] [55] ALAR MUD 10 8 F 15 B P ASSO 1941 H B -14- B 5 1 とし