赤いところの訳教えてください！！

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isn’t とdoesn’t の使い方をそれぞれ教えてください

緑の部分の和訳と as long asの意味について教えてください🙇

生ま ELLLBMOY hours a day. This is very hard rkers can check only 300 meters a day. eat *adyantages to using robots for such difficult work. Sewerage "insi nd fjexible body like a snake. With "infrared sensors, they can move t asily. They can check *qdistances as long as one kilometer a day and *accurately than humans。 Robots take pictures of the inside of s sientific data about their condition. Later, *experts can “analyze the jh the damaged parts of sewerage pipes. Robot engineers say that

なぜaがいるんですか？

本語を 英語 こしなさい。 ジムは歌手でした。

暗くてすみません。 最後の自動詞と他動詞の英語との関わりがよく分かりません… 教えてください。 よろしくお願いします。

ーパかでやてでた天宣をまとめてでみよう. っ Our school began in september Susan became a famous singer. She sang beautiful songs. さき ③ Shinji gave me this photo. ao ⑤ His smile makes us happy. ビY ーーニーニーモーニューー ゅ ($はVする) S+V+てで ($⑤ はCである[になる。 efc]) 〈S=Q ③ 5+V+O (SはOをVする) $⑮sOy ⑨ 5+V+O+Oは0)にO(和をVする) Q=oO) ⑨ 5+V+O+C ($はOをCにする) ⑩=O 5(生語) : 名詞・代名詞 0 (目的語) : 名詞・代名詞 て(本語) : 名詞・代名詞・形容軸 (自動詞と他動詞 動詞の中で, 目的語を必要とする動詞を他動調. 必要としない動詞を自動叶 という. こねによれば, 第1 ・ 2文型動詞は目的語(〇) を必要としないの で自動詞, 第づー5文型の動詞は目的語を必要とするので他動記である. * 1 つの動詞が必ずしも自動詞・ 他動詞のどちらかに分けられるわけでは なく。 その使われ方によって両方の働きをする場合が多いので注意しょ 3 (ーz.127 回いろいろな文型を作る動詞) 自動詞*目的語をとらない 他動詞一目的語をとる

分からないです。 教えてください。

fe 2tr| 42ng (thNe っ 6の(のと (2 my 2(2Zて6し

関係代名詞の問題で、彼は歌のとても上手な少年です。を、He is the boy who sings a song well.とかいたら丸になりますか？

全部教えて欲しいです😭

[内の各玉の( )内から過する語句を選び 記号 (1) (ア Being イ Having ウ Been) tired, we stayed at home. (2) (ア Doing イ Being ウ Having done) my work, I had nothing to do. (3) He ran all the way, (ア arrived イ arriving ウ having arrived) there just in time. (④ (ア Losing イレLost ウ Having 1ost) my dictionary, I have to buy one. (5) Generally (ア speaking イ spoken ウ having spoken), the people here are all hard workers. (6⑥) He lay on the sofa with his (ア arms folded イ arms folding ウ fold arms エ folding arms) and soon fell asleep. <センター試験> (7⑦) (ア Didmt know イ Knowing not ゥ Not knowing エ1didnmt know) what to <和洋女子短大> say, 1 didnt say anything.

⑴と⑵がmakesで、なんで⑶だけmakeなんですか？ 3単元のsかなーとか思ったのですがなんだか理解できません🤨

ーー という英文を作りなさい。 …にする] 回 交の終を見て, 較にならって, 「ごを Yuki /happy 賠Dancing makes Yuki ha %FG) Singing 用4Eのの 人が MM。 (⑫ "hisbook (46 7 の | (3) Soccer games AE6 7の2 eye7 .

最後の問題の答えと解説ください

wsaroundit。 One 字hore is n big, old trec in Hiroshima amnd it has Q ( mee ) many things mn summer night。 the tree heard a lullaby and remembered something sn 地 Nm Aboatseyenty years ago。 the tree henrd nnotherlullnby。 On thetdayiabig bomb の (fa) on Firoshima。 Many people lost their ives, nnd many others were imjured. ド | Wenighecarme the tree henrd nlullnby。 Agirl ③ (取っていた) te n itte boy) Botn ot them were very weak。 The boy cried。 NMlommy ! Mommy!" Buthis mother was nowith | Rim。 The girl ⑧ ( なろうとした ) n mother to the poor litle boy and began to Sing. / Soon the boy died, but she did not stop singing。 Itwas a sad lullnby、 "The nextrnoFnin束 | 加山e gir】 never moved agaimn. () 下上語⑪。 AASEICCG0 シン っ se ふ。 eo WU (2) 下線部③④を英 9 へ N る faがth9 @ ji 66主O間較 上(229 -trie 7。 Jo は) 下線部⑤のついた文の意味に最も近いものを選び, その記号を書きなさい。 ア the girl didnt wake up the boy イ the girl couldnt move the boy 6 り ウ the girl died エ the girl didmt want to sing again 4) 本文の内容に合っていれば〇を異なっていればXを書きなさい。 ア Abig bomb feJl on Hiroshima and many people 1ost ther lives. イ The girl was not kind to the httle boy. 《 ウ After tne boy died, the girl stopped singing a ullaby. (2 ) 次の問いに英語で答えなさい。 ⑦ How many years ago dd the tree hear a 人 ? Wasthelitlle boy's mother with hi 細に om