8-(4＋1)＝3の (4＋1)は何を表してるのか教えてほしいです🙇‍♀️

3章 1次関数 A FM-BE 1 8km離れた親戚の家に自転車で向かっ た。 途中にあるP地までの4kmは下り坂 が多く20分で行けたが, P地からは上り 坂が増えて,そこから40分かかった。 次 の問いに答えなさい。 (14点×4) 家からP地までと, P地から親戚の家ま での時速をそれぞれ求めなさい。 家からP地までは20分かかったので, 4÷ 20 =4×3=12 60 P地から親戚の家まで40分かかったので, 40 (8-4) ÷ -=4× 2 =6 60 家から P地から P地 時速12km 親戚の家 時速6km (2) 進んだようすを表すグラフを下の図にか き入れなさい。 (km) 8 6 4 20 40 60 (分) (3) 家から6kmの地点まで何分かかったか, (2) のグラフから読みとりなさい。 6kmのとき, 40分 6× ミスに注意! 40分 家を出て30分後に, 親戚の家まで残り ・何kmの地点まで来ていたか求めなさい。 はじめの20分で4km進み, 残りの10分を時速 6km で進んだから, 10 -=1(km) 60 8-(4+1)=3(km) 5km ▼ じめ分速 100m 7 して、残りの道 ころ, 家を出て 家から店までの 兄が家を出てた をyとして, x,yの関係を 家からの道のりを 求めている。 3 km 700 600 500 400 300 200 100 1 家を出て 400÷100= 店を出て 3 (700-400) 駅に着 を出たの 思考 A駅 「ぶ電車の れた地点 が6時て をふく 結ぶダー A駅 6 グラフ か答え (BR)40 (P駅)1 (A駅) 40 16-

この問題、答えを見ても全く理解ができません。 方程式を習っているのですが少しも理解が出来ないのでこれは覚えておいた方が良いよ！というのを教えて貰えると助かります。 語彙力がなくてすみません🙇‍♀️ 【一次方程式や二次方程式などの違いも全く理解出来ていない状態です。】

方程式の解 2 方程式 3x−2=x で, xの値が-2,-1, 0, 1,2のときの左辺と右辺の値を求め, 下の表を完成させ,解を求めなさい。 xの値 -2 -1 0 1 2 15X2 等号・不等号 左辺の値 -8 -5 -2 1 4 V V V < 右辺の値 -2 II A -1 がこの方程式の解だとわかるね。 0 1 2 知・技 教P.88 1

理科の問題です.ᐟ.ᐟ (4)2'(5)の求め方が理解できません,,, 明日模試があるので教えていただきたいです🙇🏻‍♀️💦

3 Tさんは、空気中にふくまれる水蒸気の量について興味をもち, 実験を行った。 これについて, あとの各問いに 答えなさい。 【実験】 室温を測定した後、 図のように, セロハンテープをはったアルミニウムのかんにくみ置きの水を入れた。 アルミニウムのかんの水に氷水を少しずつ加えて水温を下げ, かんの表面がくもりはじめたときの水温を記録し た。 表は,温度と空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量の関係をまとめたものである。 表 温度計 かき混ぜ棒 ピーカー -氷水 ･アルミニウムのかん セロハンテーブ 温度 (℃) 0 2 4 6 8 10 12 14 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 4.8 5.6 16.4 7.3 8.3 9.4 10.7 12.1 温度 [°C] 16 18 20 22 24 26 X 15.4 28 30 空気1m²にふくむ ことのできる水蒸気 の最大量 [g/m) 13.6 15.4 17.3 19.4 21.8 24.4 27.2 30.4 (1) 実験で,アルミニウムのかんにセロハンテープをはる理由として最も適当なものを,次のア~エから選び,記 号を○で囲みなさい。 ア表面のアルミニウムとセロハンテープの境目を見ると, かんの表面のくもりが見つけやすくなるから。 イ セロハンテープの表面がくもりはじめてしばらくすると, かんの表面の全体がくもりはじめるから。 ウセロハンテープをはると, かんの表面がくもりやすくなるから。 エセロハンテープをはると, かんの中の水温を一定にしやすくなるから。 (2) 表に示した数値である, 空気1m²にふくむことのできる水蒸気の最大量を何といいますか。 その名前を答え なさい。 (3) 実験で,かんの表面がくもる理由を, 「温度が低くなり, (2)の最大量が小さくなると, 」 に続くように、簡単に 説明しなさい。 (4) Tさんがある日の午前10時に行った実験では,そのときの室温は18℃で, かんの表面がくもり始めたときの水 温は16℃でした。 しつど ① ある日の午前10時における湿度は何%ですか。 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。 この実験を行った室内の空気中の水蒸気の量が変わらないまま, 午後1時には湿度が50%になりました。 こ のとき、同様に実験を行うと, かんの表面がくもりはじめる水温は何℃ですか。 また, 午後1時の気温は何℃ ですか。 それぞれ整数で答えなさい。 50m² 50 15.4) 13,60 1132 0.883 100 (5) 縦の長さ5m, 横の長さ 5m, 高さ2mの直方体の部屋があります。 この部屋の気温が4℃ 湿度が25%であ るとき、部屋の中の空気にふくまれる水蒸気の量は合計で何gですか。 求めなさい。 25 -3- TOO X 1280 12432 480 4162

かいせつお願いします🥺

10 8 5 中和と金属の反応・イオンの数の変化 2種類の水溶液P・Qとマグネシウムを用いて次 の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。ただし、水溶液P・Qは、うすい塩酸またはう すい水酸化ナトリウム水溶液のいずれかである。 〔実験〕 ① 図のように,試験管A~Eに A 異なる量の水溶液Pを入れた。 (2) 試験管A~Eそれぞれに.5cmの水 溶液Qを少しずつ加えながらよく振り混 ぜた。 次に、A~Eそれぞれにマグネシ ウム0.10gを加えたところ, A~Dでは 気体が発生したが, E では発生しなかっ (2) 試験管Bに水 . 溶液Qを少しず つ加えていくと きの,Bの水溶 液中の塩化物イ 3 オンの数の変化 を表したグラフ としてもっとも 塩化物イオンの数 塩化物イオンの数 10S ア '0 た。 ③ 試験管A~Eで気体が発生しなくなっ たあと,マグネシウムが残った試験管B~Eからマグネシウムをとり出して質量をはかっ たところ、 表のようになった。。 (1) 水溶液Pは,うすい塩酸, うすい水酸化ナトリウム水溶液のど ちらか｡ 水溶液Qを 5 塩化物イオンの数 加えた量 [cm²] 塩化物イオンの数 0 B OO 水溶液P 水溶液P 1cm³ 2cm³ 0. 残ったマグネシウ ムの質量 〔g〕 イ 5 塩化物イオンの数 水溶液Qを 加えた量 [cm²] オ 5 40 塩化物イオンの数 水溶液Qを 加えた量[cm] C 10 D A 水溶液P 水溶液P 水溶液P 5cm³ 4cm3 3cm³ C D B 0.02 0.00 5 水溶液Qを 加えた量 [cm²] カ E 0.05 0.08 5 水溶液Qを 加えた量 [cm] E 0.10 5 の答え (1) うすい水酸化 ナトリウム水溶液 (2) 適当なものはど 5 水溶液Qを れか。 右のア~ 加えた量 〔C3〕 カから選び, 記号で答えなさい。 (3) 実験③の下線部のときの,試験管Aの水溶液中の水素イオンの 数をN, Eの水溶液中の水素イオンの数をN2, 5cm²の水溶液 Q中の水素イオンの数をN3 としたとき, N1, N2, N3 の関係を表 したものとしてもっとも適当なものはどれか。 次のア~カから選 び, 記号で答えなさい。 Bのさの アN>N2>N3 N₂>N₁>N₂ 1 N₁>N3>N₂ N3>N₁>N₂ CIN₂>N3>N₁ N3>N₂>N₁0 (4) 実験③のあと,試験管Aにマグネシウム0.10gをさらに加え, 十分に時間がたってから、 残ったマグネシウムの質量をはかると 何gになると考えられるか。 (3) + (4) 0.09g ROS 思考と表現 P.8082

この問題が分からないのでどなたか教えて頂けないでしょうか🙏

下の図でxの値を求めなさい (1) AB, CD, EF は平行 C B A F E xC D

中3の学力テストの問題です。 問1と、問2の(1)は合っているか、 問2の(2)は答え、解説を教えていただけると嬉しいです。

4④4(P.8), 5 (P.10), 6 のうち, 1題を先生の指示にしたがって たく 選択してください。 [6] 下の図のように関数 y=ax" (a>0) ･･･ ① のグラフがあり,点A(-2, 1) は関数 ①のグラフ上の点である。 このとき、次の問1、問2に答えなさい。 ただし, Oは原点であり, 座標軸の1目 もりを1cm とする。 問1αの値を求めなさい。 1 = 4a A 1 a = 4 -2 y y=ax² に、x=-2.3=1を代入すると、 O -12- y=ax^²(ato) IC

中3の学力テストの問題です。 (2),(3)の答え、解説が知りたいです。

4 (P.8), 5 (P.10) 6 のうち, 1題を先生の指示にしたがって たく 選択してください。 6 下の図のように、 関数 y=ax2 ··· ① と関数 y=-2x+4 ② のグラフがある。 直線 x=4 と ① ② のグラフとの交点をそれぞれ A, B とする。 また,点Aのy座標は8 である。 このとき、次の問1 問2に答えなさい。 ただし, Oは原点であり, 座標軸の1 目 もりを1cm とする。 y=x+4 問1 α の値を求めなさい。 13= ax². 8=160 a=2 y D.I. (t) 8 0 4 x=43=8を代入すると、 -12- A(4,8) T B(4, -4)

テスト近いので早めにお願いします。 全く分からないです(泣)教えてください！！

実験 うすい塩酸を, 4個のピーカーA~Dにそれぞれ 10cmずつとり、 BTB溶液を数滴ずつ加えた。次に,うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ピーカーB~Dにそれぞれ 4,8,12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。 表は,その結果をまとめたものである。 ビーカー A うすい塩酸(cm²) 10 0 うすい水酸化ナトリウム水溶液(cm²) 反応後の水溶液の色 黄色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき、豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち、水溶 液中に存在する水素イオンの数がもっと も多いものはどれか。 3理科 うすい水酸化バリ 水リ 溶ウ 液ム B 10 4 黄色 C 10 8 緑色 電源装置 D 10 12 青色 豆電球 ステンレス電極 うすい硫酸 DE ビーカーDの水溶液に加えた。 (2) 実験で使用したうすい塩酸4cm を この水溶液を中性にするためには, 実験で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち、どちらを何cm² 加えればよいか。 Z (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で豆電球は、最初は明るく点灯していたが、しだいに暗 くなり消えた。その理由を生じる塩の性質に着目し、 「イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」という書き出しに続けて簡単に書きなさい。

この5番の問題がわかりません。なるべく早く教えてください🙇‍♀️

5 右の図1のような長方形ABCDがあり, 点Pは頂点Bを出 図1 発して、 毎秒2cm の速さで、 辺上をC, D, Aの順に頂点A まで動く。点Pが頂点Bを出発してから秒後の△ABPの 面積をycm² とするとき、 次の問いに答えなさい。 (1) 点Pが頂点Bを出発してから, 頂点Aまで動くとき のxとyの関係を表すグラフを図2にかきなさい。 (5点) (2) 点Pが次の辺上を動くときのxとyの関係を式で図2 表しなさい。 また, そのときのxの変域を答えな さい。 (式3点×3,変城2点×3) ①点Pが辺BC上を動くとき 4 60 式 y= 変域 ②点Pが辺CD上を動くとき 12 y = SV 式 変域 ③点Pが辺DA上を動くとき 06 3 3 6=14 式 4x+32 -4- 12 y (cm²) 10 - 8+ 50-640 -6+ -4 -2 B 10 2 4 変域 -6cm- 14 6 分後 D 4cm 8 10 12 2512=14 4 x(5

6分の5ってどっから出てきたんですか？

5 10kmのハイキングコースを,時速 xkmで50分間歩いたところ, 残りはykm となった。このとき,数量の関係を等式に 表しなさい。 SHANTIERON お方不外部 SON (全体の道のり) (歩いた道のり)=(残りの道のり) 10km ykm 5 6 xkm 道のり=速さ×時間 だったね。 008 5 10- x=y 6