中学三年生遺伝の分野です!④の（3）がわかりません! 答えも一緒に載せているので回答お願いします!!!!!!!!!!!!!!!!! 明日テストなんですーーーーーー！

右の図で,アは種子を丸形にする遺 ア 8) 伝子Aをもち, 団は種子をしわ形にす 丸形 る遺伝子aをもつ純系のエンドウであ 生殖 細胞 O0 ala U 親 しわ形 エ る。アの花粉を, イに受粉させると, 33 丸形の種子だけができた。 998 (1) 生物の形質を決めるもとになるも のを何というか。 (2) (1)は,細胞の核の中にある何にふくまれているか。 (3) エンドウの種子の丸形, しわ形のうち, 顕性形質はどちらか。 (4) 図のウとエのもつ遺伝子のモデルを解答欄の図に表しなさい。 子すべて丸形の種子 4 遺伝子の組み合わせ 教科書 p.101 ~103 右の図で, Aは種子を丸形に, aはしわ形 親 にする遺伝子である。 この組み合わぜ(A a)の エンドウを自家受粉させて種子ができた。 (1) 次の遺伝子をすべて書きなさい。 ① 親がつくる生殖細胞の遺伝子の記号。 Ala 自家受粉 子 丸形の 種子 しわ形の 種子 ② できた種子の遺伝子の組み合わせ。 (2) 子の種子が120個できたとすると, 次の①, ②はそれぞれ何個 できたと考えられるか。 [] からそれぞれ選びなさい。 0個 30個 60個 90個 ①親と同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子 (2) しわ形の種子 (3) 子の種子のうち2つを育て, 一方の個体にもう一方の個体の花 粉を受粉させると, 丸形の種子としわ形の種子がほほ同数できた。 育てた2つの種子の遺伝子の組み合わせを書きなさい。 (1

解説お願いします！！！

:日 コ 生殖細胞 生殖細胞 『ノスト前の力だめし! 学習日 月 遺伝の規則性 YO 12 特集 教 p.106~117 (正答数 8 11 子葉が黄色である純系の 表1 エンドウの花粉を,子葉が緑色 である純系のエンドウのめしべ に受粉させ,多数の子をつくっ たところ,子の子葉の色はすべ て黄色となった。次に,できた子を育て,自家受粉させて多数の孫 をつくった。表1,2は,子葉を黄色にする遺伝子をA, 子葉を緑 色にする遺伝子をaとして,それぞれの生殖細胞どうしの受精でで きるエンドウの遺伝子を示したものである。(栃木改) 口(1) 表1と表2は,それぞれ学,孫のどちらの遺伝子を示している 生殖細胞 表2 生殖細胞 A A 3 A a a| Aa | Aa Aa Aa| Aa a Aa aa 4 の予 る見 か。 口(2) 表2で, 子葉が緑色となるエンドウは全体の何分のいくつか。 口(3) できた孫の種子が8000個のとき,子葉を黄色にする遺伝子を もつ種子は約何個か。次のア~エから1つ選びなさい。C ア 2000 個 エ 8000 個 イ 4000 個 ぶウ 6000個 2

この②③④⑤って何を表してるんですか？

ものを,図1の①~⑥から全て選び, 番号で一 図1と図2は, それぞれ無性生殖と有性生 受けつがれ方を模式的に表したものである。こ D 図1 核 親 X(m 子 染色体 P の 核 親Y 5) (1) 図1と図2は, それぞれ無性生殖と有性生 (2) 図1のPは, 生殖細胞がつくられるときに している。このような細胞分裂を何といいま 図1で, 親Xの細胞の染色体の数と比べて ) 図1の0け ?種頼の出随細胞の核が結合

減数分裂がおこるのは有性生殖のときだけだと思うのですが、 体細胞分裂が行われるのは無性生殖のときだけですか？

至急です！ 教えてもらいたいです

次の1から8までの問いに答えなさい。 次のうち,電気分解が起きる操作はどれか。 ア 純粋な水を加熱する。 イ 酸化銀を加熱する。 ウ 銅に電流を流す。 エ 塩化銅水溶液に電流を流す。 1 1 凸レンズ。 焦点 2 右の図は, 一方の焦点を通って凸レンズに入射した光の道 筋の一部を表したものである。図の光の道筋の続きについて、 最も適切に表しているものは、右のア,イ.ウ, エのうちどれか。 光焦点 光 3 次のうち,地震の規模の大小を表す値の単位として最も適切なものはどれか。 アJ イ Pa ウ M エ W 4 次のうち, 細胞を生きていた状態で固定し. 核を染色する薬品はとれか。 ア うすい塩酸 ウ ヨウ素溶液 イ 酢酸オルセイン溶液 エ エタノール 5 電流をつくっている粒子で, ーの電気をもっている粒子を何というか。 6 空気中の水蒸気が冷やされて水滴に変わるときの温度を何というか。 7 道管と師管が集まった束を何というか。 8 水120gに砂糖 30gをすべてとかし, 砂糖水をつくった。このときつくった砂糖水 の質量パーセント濃度は何%か。 2 気象庁のホームページなどで台風に関する情報 や記録を調べた。図1の矢印A, Bは, 台風の進 路の一部を模式的に表したものである。 このことについて, 次の1,2,3, 4の問いに 答えなさい。 8月頃の台風の進路を示しているのは, 図1 の矢印A,Bのうちどれか。.① また, その ように判断できるのは, この時期の台風が何と いう気団のふちに沿って進む傾向があるためか, 次のア, イ, ウのうちから一つ選び, 記号で答 1 B 図1 えなさい。…の ア シベリア気団 2 図2は,ある日の日本付近の天気図の一部を模式的に表した もので,:_______-には, 台風を示す天気図が入る。 この台風が 風台風(雨量が少なく, 強風による影響のほうが大きい台風)で あった場合,__. か,次のア, イ, ウ, エのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。 イ オホーツク海気団 ウ 小笠原気団 かぜたいふう にはどのように表すのが最も適している 図2 ア エ 1-

(3)の①②を教えていただきたいです😔 答えは両方ともオになります

1.エンドウの種子の形が子や孫にどのように遺伝するかを調開べるために、次の実験1,2を1」 った。この実験について,あとの問いに答えなさい。 (★★出題率 80%) 図 丸形の種子をつくる純系のエンドウとしわ形の種子をつく 実験1 る純系のエンドウをかけ合わせたところ,図のように,できた 種子(子)はすべて丸形になった。 親 丸形 しわ形 実験2 実験1で得られた丸形のエンドウの種子(子)を育て,自家 受粉をさせたところ,図のように, 丸形としわ形の両方の種子 (孫)ができた。 子 丸形 孫 (1)実験1のように,対立形質をもつ純系の親どうしをかけ合わせ たときに,子に現れる形質を何というか。 丸形 しわ形 (2)次の文は, 実験1について述べたものである。種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形に する遺伝子をaで表すとき, 文中の( X ) , (Y)にあてはまる言葉の組み合わせと して,もっとも適切なものをあとのア~エから選びなさい。 実験1で用いた丸形の純系のエンドウと,しわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝 子は,それぞれ( x )になり,得られた子の遺伝子の組み合わせは( Y )になる。 Y:AAとAa) (X:Aとa Y:Aa) (X:AAとa a ウ イ(X:Aa エ(X:AAとaa ア Y:Aa) Y:AAとAa) (3)実験2につっいて,得られた種子(孫)が1224個であるとき,次の①, ②に答えなさい 0 得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は理論上では何個か。もっとも適切なものを次の ア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 306個 ウ 612個 816個 オ 918個 エ イ 408個 2 この1224個の種子をすべて育て,それぞれ自家受粉させたとき,得られるエンド出 の丸形の種子としわ形の種子の数の比はどのようになるか。もっとも適切なものを る ア~オから選び, 記号で答えなさい。 エ 4:3 オ 5:3 ア 1:1 イ 3:1 ウ 3:2

2番について全て教えていただきたいです🙇🙏 答えは(1)ア(2)イ(3)ウになります…。

2エンドウの種子の形には,「丸」と「しわ」があり,こ れらの形質の伝わり方について調べベるため,次の実験を行 った。あとの問いに答えなさい。〈神奈川) [実験1]「丸」 の種子だけをつくる純系のエンドウの花 のめしべに,「しわ」の種子だけをつくる純系のエンドゥ の花の花粉をつけて受精させた。 [実験2] (実験1] で得られた種子を適切な時期にまい て花を咲かせた。この花が自家受粉して、「丸」と「しわ」 の両方の種子が得られた。 【実験3]「しわ」の種子だけをつくる純系のエンドウの 花のめしべに,[実験1] で得られた種子を適切な時期に まいて咲かせた花の花粉をつけて受精させた。その結果 「丸」と「しわ」の両方の種子が得られた。 (1) 「丸」を顕性形質とした場合,[実験1] の結果として どういう形質の種子がどのような割合で現れるか。次の ア~エから1つ選び,その記号を書きなさい。 「丸」の種子だけが現れる。 「しわ」の種子だけが現れる。 「丸」の種子:「しわ」 の種子=3:1で現れる。 ア イ ウ 「丸」の種子:「しわ」の種子=1:1で現れる。 エ (2) [実験2]で咲かせた花の花粉でつくられる精細胞の うち,種子の形を「しわ」 にする遺伝子をもつものは、 精細胞全体の何%を占めるか。次のア~エから1つ選び, その記号を書きなさい。 ア 100% イ 50% ウ 25% エ 0% (3) 種子の形を決める遺伝子について考えるとき,[実験3) で得られた「丸」の種子と同じ遺伝子の組み合わせをも つものは,(実験2〕 で得られた 「丸」の種子全体のう ちの何%を占めると考えられるか。次のア~エから1つ 選び,その記号を書きなさい。 ア 100% イ 約67% ウ 25% エ 約33% へ

【至急】テスト前です。血液の成分のいい覚え方ってありますか？

白血球 赤血球 血小板 0.005 mm さつえい でんしけん びきょう 電子顕微鏡で撮影 形 はたらき 成 分 酸素を運ぶ。 (数が少なくなると 貧血になる。) 赤血球 中央がくぼんだ 円盤形 えんばん ひんけつ 白血球 さいきん いろいろな形の ものがある。 ウイルスや細菌 などの病原体を 分解する。 血小板 出血したとき 血液を固める。 小さくて 不規則な形 栄養分や不要な物質 をとかしている。 血しょう 液 体 図49 ヒトの血液 0at リンパ管が 合流する静脈 心臓 小腸 ンパ管 図50 ヒトの リンパ管 ス

この問題の作文の添削をお願いしたいです🙇🏻‍♀️

EN J 」 SP を本文中から三十字で探し、その初めの五字をそのまま昔き抜きなさい。(句読点などの記号があ る場合はそれらも一字と数えます。)(3点) 聞4 本文の内容に合うものを、次のア~エの中から一つ選び、その記号を書きなさい。(3点) ア 飛脚は、依頼主から預かった二百両を馬の鞍の下に忘れてしまい、夜も寝られなかった ィ 飛脚にとって二百両をなくすことは、親兄弟も処罰される恐れのある重大な過失だった ウ 生き返ったような気持ちになった飛脚は、とりあえず」二百両のなかからお礼をしようとした 工 馬方が無欲な性格だったので、お札の金額をどんどん減らすことができ、飛脚は大いに喜んだ LO 近年、ランドセルや通学かばんなどの、小中学生が通学で持ち歩く荷物の重量が問題視されています これを受けて、教科書などの教材や学習用具を持ち帰らずに学校に置いておく、いわゆる「置き勉」を 認めるようになった学校もあります。 国語の授業で、「置き勉」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめることにしました。次の (注 意)に従って、あなたの考えを書きなさい。(2点) (地意) 二段落構成とし、第一段落では、あなたの「置き勉」についての考えを、第二段落では、第一段 落で挙げたあなたの考えの理由を、自分の体験(見たこと聞いたことなども含む)をふまえて 書くこと。 a 文章は、十一行以上、十三行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確に書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (以上で問題は終わりです。)

中3の受験生です。 2番の問題の意味からわかりません。 教えて下さい。 二枚目は解答です。

2章 生命の連続性 7 マツバボタンの花の色の遺伝 赤い花がさく純系のマツ バボタン(親)の花粉を、白い花がさく純系のマツパボタン (親)のめしべにつけてできた種子(子)をまいて育てたとこ ろ、子はすべて赤い花がさく個体であった。 次に, このと きに得られた子どうしをかけ合わせてできた種子(孫)をま いて育てたところ,孫のうち, 赤い花がさく個体の数は 434であった。図は、このときの形質の伝わり方を表した ものである。マツバボタンの花の色を赤くする遺伝子をR. 白くする遺伝子をrの記号で表 すものとして、次の問いに答えなさい。 (1) マツバボタンの花の色について,白の形質は赤の形質に対して 何というか。 (2) 親の赤い花の遺伝子の組み合わせと,子の赤い花の遺伝子の組 み合わせを,それぞれ記号で表しなさい。 (3) 孫のうち、白い花がさく個体の数はおよそいくつか。次のア~ エから選び,記号で答えなさい。 付 親) 孫) 赤 434 7の答え のの 親の (2)赤い花 子の 赤い花 ア 109 イ 145 ウ 217 エ 434 8 遺伝子の組み合わせと形質 日の如始 日 の m n- 図