ここって私が書いた式でも表せるんですけど答えの式じゃないとバツですか？

N= 1から順に自然数が1つずつ書かれているカ ードがある。下の表のように, これらのカー ドを,書かれている数の小さい順に1行目の1列目から 〈秋田) 126. 矢印に沿って並べていく。 1列目 2列目 3列目 4列目 5列目 4 → 5 1行目 2行目一10 3行目4 4行目 1 2 3 → 19 8 7 6 -

電圧と電流の関係のレポートなのですが、何を書けばいいのか分かりません、、、😔💭💦 よければ優しい方早めに教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💞

科書 p.233 Oやけど重) のは) 深Qシート 実験3 電圧と電流の関係 月 日 組 番 (名前) 抵抗器に加える電圧を変化させたときに流れる電流を測定し, 電圧と電流の間の規則性を 調べる。 的 (結果 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう。 (例)表:抵抗器に加えた電圧と流れた電流の大きさの間係 準備物 ロ2種類の抵抗器アイ ロ電源装置 口電圧計 口電流計 ロスイッチ 電圧(V) 0 1.0 2.0 3.0 4,0 5,0 6.0 抵抗器ア 0 50 98 151 200 249 302 その他 口導線 ログラフ用紙 電流(mA) 抵抗器イ 0 26 52 75 100 126 150 |抵抗器アを使って,抵抗器に加わる電圧と抵抗器を流れる電流をはかる回路をつくる。 2電源装置で抵抗器アに加える電圧を 1.0V, 2.0V, …, 6.0V と変化させ,そのとき の電流をはかる。 回 いったん電圧を0Vにもどす。 抵抗器アを抵抗器イにとりかえて, 同じように調べる。 ジト 精度を上げるため, 電源装置の電圧計,電流計ではなく,抵低抗器に接続し 考察 結果からわかったことは何か。そのように考えた理由も書こう。 た電圧計,電流計の値を読みとるようにする。 日電流が流れると, 抵抗器が熱くなることがある。測定が終わったら, すぐにスイ ッチを切る。 回抵抗器をとりかえるときには,やけどに注意する。 国 スイッチ 電圧計 何を明らかにするかを意識しながら, 実験3の結果を分析·解釈することができたか。 実験を通して気づいたこと, 新たな課題などを書こう。 電流計 探究の ふり返り」 抵抗器 (例)-抵抗器に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさの間に,どのような関係があるのか を意識しながら, 実験3の結果を分析,解釈することができた。 抵抗器のかわりに登電球を使っても, 同じ関係が成り立つかどうか調べてみたい。

中2 理科です 電圧と電流の関係のレポートなのですが、何を書けばいいのか分かりません、、、😔💭💦 よければ優しい方早めに教えて頂けたら嬉しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️💞

教科書p.233 やけど注置) (の画電注車) 探Oシート 実験3 電圧と電流の関係 月 日 組 番 (名前) 目的 抵抗器に加える電圧を変化させたときに流れる電流を測定し, 電圧と電流の間の規則性を 結果 得られた結果を表などにわかりやすくまとめよう。 調べる。 (例)表:抵抗器に加えた電圧と流れた電流の大きさの関係 準備物 ロ2種類の抵抗器ア·イ ロ電源装置 口電圧計 口電流計 ロスイッチ 口導線 ログラフ用紙 電圧(V) 0 1,0 2.0 3,0 4.0 5,0 6.0 抵抗器ア 0 50 98 151 200 249 その他 302 電流(mA] 抵抗器イ 0 26 52 75 100 126 150 ] 抵抗器アを使って, 抵抗器に加わる電圧と抵抗器を流れる電流をはかる回路をつくる。 [2] 電源装置で抵抗器アに加える電圧を 1.0V, 2.0V, …, 6.0V と変化させ,そのとき の電流をはかる。 3 いったん電圧を0Vにもどす。 抵抗器アを抵抗器イにとりかえて, 同じように調べる。 イント 精度を上げるため, 電源装置の電圧計,電流計ではなく, 抵抗器に接続し (方法 考察 結果からわかったことは何か。そのように考えた理由も書こう。 た電圧計,電流計の値を読みとるようにする。 円 電流が流れると, 抵抗器が熱くなることがある。測定が終わったら, すぐにスイ ッチを切る。 |抵抗器をとりかえるときには, やけどに注意する。 電源技置 スイッチ 何を明らかにするかを意識しながら, 実験3の結果を分析 解釈することができたか。 実験を通して気づいたこと, 新たな課題などを書こう。 電流計 探究の ふり返り 抵抗器 (例)-抵抗器に加わる電圧の大きさと流れる電流の大きさの間に, どのような関係があるのか を意識しながら, 実験3の結果を分析·解釈することができた。 * 抵抗器のかわりに豆電球を使っても, 同じ関係が成り立つかどうか調べてみたい。

(2)の問題を解く時に塩酸20ｃｍ３っていりますか？

4 2年 ビーカー Aに1.0gの石灰石を、別のビーカーBに10cmの塩酸を ビ 入れ,図1のようにまとめて質量をはかった。ビーカーBの塩酸をビーカ -Aに入れると, 激しく反応し気体が発生した。反応が終わった直後の2え つのビーカーの質量を再びまとめてはかった。反応前後の質量の差は発生し た気体の質量とする。塩酸の量をかえずに, 石灰石の質量をかえて同様の実験 を行った。その結果を表と図2にまとめた。 あとの問いに答えなさい。 〈長崎〉 図 1 面平 石灰石の質量[g] 反応前の質量[g] 反応後の質量 [g] 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 125.2 126.2 127.2 128.2 129.2 124.8 125.4 126.0 127.0 128.0 (1) 図2のXの値は何gか。 [まで (2) 5.0gの石灰石に,実験で用いた塩酸 20cm?を加えて反応させると,何 gの気体が発生するか。

(1)と(3)ⅲ教えて欲しいです。 (いち)答えエ (に)答えⅲウ

【実験1) 0 目盛りを付けた直線状の2本のレール 表1は、(実験1) の②と③で, ストロボスコープの光が当たったときの金属球のそれぞれの位置を,斜面上で手を離し、 2 図1 目盛りを付けたレール 斜面 金属球 を組み合わせて、 図1のような斜面と水 平面がなめらかにつながる装置をつくっ 高さ た。 水平面 ② 25g の金属球を, 水平面からの高さが 手を離した。このとき,ストロボスコープの光が当たったときの金属球の位置を記録した。 の金属球を置く高さを20cm, 40cm に変えて, ②と同じことを行った。 の金属球の質量を50g, 100gに変えて、 ②, ③と同じことを行った。 位置からの移動距離として順に示したものである。 表1 0.6 0.7 0.8 0.9 手を離してからの時間 [s] 0.5 0,0 0.1 0.2 0.3 0.4 59.5 73.5 87.5 101.5 || 手を離した位置 高さ 10cm 0.0 2.0 8.0 18.0 31.5 45.5 90.0 110.0 130.0 からの移動距離雑 [cm) 高さ 20cm 32.0 50.0 70.0 0.0 2.0 8.0 18.0 高さ 40cm 32.0 50.0 72,0 98.0 126.0 154.0 0.0 2.0 8.0 18.0 (実験1」ののでは, 金属球の質量を 50g, 100gに変えても表1と同じ結果が得られた。 【実験2] 0 図2のように, 軽い木片に切り込みを入れ,定規を切り込みに差し込んでそ 図2 木片 の木片に固定した。 ② 図3のように, 水平面のレールの両側にレールと同じ高さの板を置き,さら に,①の定規を本の背と平行になるように差し込んだ厚い本を,板の上に置い 定規 た。 切り込み 3 25gの金属球を,水平面からの高さが10cmになるように, 斜面上に置いて, 静かに手を離したところ、銀 球は斜面と水平面を運動し,その後,定規を固定した木片に衝突した。このときの定規の移動距離(cm) 定した。 t0 金属球を置く高さを 20cm, 40cmに変えて, ③と同じことを行った。 ⑤ 金属球の質量を50g, 100gに変えて,③, ④と同じことを行った。 木片 本 定規 イモ北 図3 金属球 板 木片 本 高さ 定規 m 板 TEL

なんでこの答えになるのかわからないです💦説明お願いしますm(_ _)m

③ 右の図は円錐の投影図 であり, 立面図は底辺が 8cm, 面積が36cm?の二 等辺三角形である。この ときの円錐の体積 16 8cm 福島 >5 40 4X4×ルニ16T0 16ペ×テ=48 各メズ×ズ: 36 36×2=72 72:8=9 3べルX4×4×8 126 M 48Tont Xこ9 (立面図) (平回図)

どうしてこのような式になるんですか？

びは,先生,Aさん, Bさんの会話です。 これを読んで,下の①, ②に答えなさい。 プロ 生1260mの鉄橋を 20秒で渡りきり, 1340mのトンネルを 65秒で通過しきる列車 の長さと速さを求めたいと思います。」 Aさん「列車の速さは変化しますか。」 先生「列車の速さはどちらの場合も同じで, 一定です。」 Aさん「それぞれの時間はどこからどこまでを計ったものですか。」 先生「どちらも,列車の先頭が鉄橋やトンネルの端を通過してから, 最後尾がもう片 方の端を通過するまでの時間です。」 Bさん「Aさん, 列車の長さも速さもわからないけれど, どちらも求めることができる のかな。」 Aさん「列車の速さが秒速 18mなら, 260mの鉄橋を 20秒で渡りきることに注目する と,列車の長さはア]mとわかるよ。」 Bさん「でもそのときは, 1340mのトンネルを 65秒で通過しきることにならないね。ど ちらも成り立つような列車の長さと速さはあるのかな。」 Aさん「どうだろう。考えてみよう。」 アにあてはまる数を書きなさい。 (4点) 主まさ360円260に100 ② 列車の長さをcm, 列車の速さを秒速ymとして,列車の長さと速さを途中の説明も書い て求めなさい。(6点)

この合力を教えて下さい

6N 126N

∠xは136°で合っていますか？ 教えて頂きたいです。🙇🙇🙇🙏

)同じ印をつけた角は等しい 72° X

x求めてください 角度のところは18°です

5 長方形を折り曲げた