解説の2行目では、どうして「5分の…」をつけているんですか？

実生活への活用力 正負の数の利用 (6 5人の生徒が反復横とびを行い,その回数を それぞれ記録した。次の表は,それぞれの生徒の回 数とBさんの回数との差を,Bさんの回数を基準と して示したものであり,それぞれの生徒の回数がB さんの回数より多い場合は正の数,少ない場合は負 の数で表している。この5人の反復横とびの回数の 平均値は47.6回である。Bさんの反復横とびの回数 を求めなさい。 (6点×2)(R3 大阪) Aさん BさんCさん Dさん Eさん Bさんの回数 0 -3 -6 +2 +5 との差(回) 5人の「Bさんの回数との差」の平均値は ]回である。 ステップ

数学のテストにあった問題を解き直しレポート書かなければいけないのですが、証明の仕方が分かりません。 (2)の証明と解くコツ？ポイントを教えてください。 2枚目は答えです。

右の図のロABOCD で、2つの対角線の交点O を通る直線!をひき、 辺 AB、 辺DCの交点をそれぞれP、Q とする。このとき、 OP %3D OQ であることを証明したい。 次の問いに答えなさい。 く思考。判断。表現 (1)(3) 3点 (2) 6点> (1) OP = OQ を証明するためには、 どの2つの三角形に着目すればよいですか。 A。 D e (2) OP = OQ を証明しなさい。 P Q B C (3)0をどこにひいても、OP %=D OQ であることが言えますか。

至急お願いします🙇🏻 （2）の②の問題で、2枚目の写真が解説なのですが、線で引いてあるところ（上から8行目）に1±‪√‬3はともに適さないとありますが、なぜ適さないのでしょうか。 -3以上4以下ですよね？

つ 中金中o 問 こ 代帯二 A 3食 (1) 3 下の図1のように、き関数y=ax° のグラフと直線y=x+4の交点をB, D, 関数y=ax のグ 1 ノ=ー に答えなさい。 ただし、a>0とする。 とする。 ( 月) 共 図2 う円 8A 宝 図1 生の ソ=ax? yのと。 ましょう ARは D (48) y=x+4 ソ=ax? yるの個数/ソ=x+4 (P)-30。 ド の開S はるか: SCLB. OAAog9 6 形の D (481 はる3、 A 5ときの直角 A KE Pが E 半分に (-Z2)B (2.2) C1て.2) kつう長方 ろ16個で、半分で x x P に ます。 で すか、この2個と BC上にある点の y= y= 2才+3 (1) aの値を求めなさい。 (2) 上の図2は,図1において, ×軸上に点Pをとり,点Pを通るy軸に平行な直線1をひいた 1 -x+3 と交わ 2 ものである。この直線7が, 関数y=ax° のグラフ, 直線y=x+4, 直線y= - こが る点のうち,y座標が最も大きい点をQ, 最も小さい点をRとするとき, 次の①. ②の問いに 0.8 (2)-3SxS4のとき,線分 QRの長さが3cmとなる点Pのx座標をすべて求めなさい。 イC いい 答えなさい。 ① 直線1が点Eを通るとき,線分 QR の長さを求めなさい。 TVBC 上にある ほるかそうすると 本 心生ち出い: 画 58104 ケmo!番半のau (s) 合でも、世 1_2 40 で)

なぜこの式が成り立つか分からないです💦急ぎめにお願いします

(2) 三平方の定理により 252 252×25 (25) 2 3) (学) る。 三 AB= 4 144 AB>0であるから 25?×25 144 25×5_125 AB= 12 12 A0ABの面積は 3-号×等×等一 25 625 の △OAB= 4 24 A0AB=;×AB×OH であるから 125 ×OH 12 625 三の弧。 扇形 ニ 24 よって OH=5 の扇 190 (1) 放物線y=z? と直線y=z+2の交点の z座標は,2次方程式z?=z+2の解である。 これを解くと ?-ォ-2=0 (z+1)(z-2)3D0 =-1, 2 エニ-1のときy=1, z=2のとき= よって, 2点 =2のときy=4

質問です。問題を解くうえでは関係はないのですが、問題文によると辺BDは3とあります。計算をしていくと辺BCも3となります。この時角BDCは60°角BCDは100°となるため、三角形BDCは二等辺三角形にはなりません。これはおかしくないですか? 答えの部分に書かれている... 続きを読む

右国のように、 円0の周上に4点A, B, C, D おある。AABC は正三角形で CD %3D 1, AD = 2. BD = 3である。 また, 線分AC と線分 BD の交 点をEとする。 次の問いに答えなさい。 D (京都精華学園高) E ) ZADB の大きさを求めなさい。 20° B C ( 60 度) 2 ZDCE の大きさを求めなさい。 ( 40 度) 線分 DEの長さを求めなさい。 ( 0。

中一です！ 国語の、画像に載っているような係り結びの意味が全く分かりません💦🙇‍♀️ どういうことなのでしょうか？

かか 2係り結び (文末を終止形以外の形て結ぶ〉 ぞ おと 「興興 風の音にぞおどろかれぬる「風の音に」を強調 ふつうの言い方 = 風の音におどろかれぬ一 万葉の時代は清音の「そ」(真白にそ…雪は降りける) Lrusd 終止形「ぬ」 なむ 「強調 さぬきの造となむ言ひける「さぬきの造」の名を強調 ふつうの言い方 =さぬきの造と言ひけり 終止形「けり」 や [疑問·反語]国花なき里に住任みやならへる 終止形「リ」 (花の咲かない里に住み慣れているのか。)…疑問 [疑問·反語]6何の疑ひかあらむ 終止形「む」 (なんの疑いがあろうか、いや、ない。) -反語 「ぞなむ·や·か」は、文末を連体形て結ぶ こそ【強調] 尊くこそおはしけれ「尊い」ということを強調 ふつうの言い方 3D尊くおはしはけり こそ」は、文末を己然形て結ぶ 終止形「けり」

高校入試の過去問なんですけど、答えが合っていて求め方ができていないと減点はあるんでしょうか？ あったらどれくらいなんでしょうか？

[49.7 点] 0点 受検番号 9 Cm? (3点 [72.4%] 17 のy=x? (4点)[37.5%] の のy=-6x+72 (4点) [15.5%] (正答例) 0Sx36のとき, (3)| x= 16を満たすxの値は, x=4 t6%) -6x+ 72 = 16を満たすxの値は, (5点) [82.7%] 77,8% 61.6%] 28 X= 6三x512のとき, 3 28 答 4秒後,3秒後 [21.6%] (1)1のy= 20 *2ミ 86 5点) の y=4x+8 (のそれぞれ3点) の [65.3 2[26.3 35 2 ェ= (3点) [23.0%] の3点) 15点 (正答例) |zの値が最も大きくなるのは, から右に2ます,上に2ます, 右に2 に移動するときで, Nの値は Lo「ます,上に2ます進んで Cに移動 16x+ 13 と表される。 するときで, Mの値は, 16x+40と よって, M-Nの値は, 表される。 また, zの値が最も小さくなるのは, Aから上に2ます, 右に3ます, 上に2ます, 右に1ます進んでC A (3点) 37.3% ] 9% 16x+ 40 -(16x+13)= 27 となる。 答 27 [6.6% 4/2 (3点)[59.1%] cm (正答例) AABC は1辺の長さが4/2の正三 角形で, 1辺の長さと高さの比は 2:/3 だから,高さは2/6 となる。 15点 よって, 求める面積は, (4点 1 ;×4/2 ×2/6 =8/3 18.39%] 答 8/3 cm? 2 [20 (正答例) B 左図において, EF + FBの長さが最も短くなるのは, 3点 E, F, Bが同一直線上にあるときである。 ABCE は, BC =4/2, CE =D 2,/2, ZBCE = 90° の直角 o 三角形だから, EB? = (4/2)?+ (2,/2)?= 40 よって, EF + FB =D EB 3D2,/10 (4 の E A) 答 2/10 cm (正答例) B 左図において, CD//EN となる点Nを AD上にとると, EN = DN = 2cm, FD:EN = BD: BN =D 4: 6=2 : 3より, 4 8 4 FD = ー 3 =となるので, ACFBの F CF = 4 - 3 3 16 ×4= 3 D 1 8 面積は一×- また, 三角すい EBCF の高さ 2 N は DNに等しく, DN = 2 cmだから, 2ram NA 体積は一××2= 16 32 32 3 9 答 9 cm

洋服をネットじゃなくてお店で買うことのメリットについてです。一枚目が解答なのですが二枚目でもいいですか？

a special way 3D(例) we don't have to go to stores. (例) we can try (on) clothes before buying them. (例) Thank you for telling me (about) (the) music which[that] is popular 4 among young people in Canada. Iwill

この、角度あってますか？

te 6) 607 70t65185-30 60 55 20 300 65° 300 360-300-60 X: 60° 85

中２数学 二等辺三角形の性質の問題です。 解説に 「∠DAB = ∠DBA = ∠EDB = 50°」と書いてあるのですが、それがなぜだか分かりません。 どうしてこうなるのか教えて欲しいです.ˬ.))

2 下の図で, AD=BD, BE=DE, AB//DE, ZBED=80°である。Zzの大きさを求めなさ 【10点) い。 A 50°× D 50°50° 50% 80° B E C 9 ZEDB=(180°-80°)÷2=50° ZDAB=DZDBA=ZEDB=50° ZCDE=DZDAB3D50° よって,Zr=80°-50°=30° D-16 B) 30° 14 2年 数学リピート学習