わからないので教えて下さい！

レベル UP ⑥ 右の図のような長方形 ABCD で,辺 BC の中点を M とします。A いま, 点Pは辺AB上をAからBまで, 点Qは線分 MC 上を MからCまで, 同時に出発して,どちらも毎秒1cm の速さで進 みます。このとき, PB, BQ を2辺とする長方形 PBQR の面積 84cmになるのは,出発してから何秒後ですか。 P B 20cm M R 10CⅪ

なぜ∠MEB=∠MDCと示すことができるのですか? お教えしていただけませんか? よろしくお願いします🙏🙏🙏

58 O 113° 3 だから、 36+x=136-x =50 ∠ABC=50° 四角形 CDFE において, <MEF=∠MDC を示す。 △AEMの外角から, <MEF = < MAB + ∠ AMC また, ∠MDC = ∠MDA + ∠ ADC •••••• ② AM=BM より ∠MAB=∠DA ・・・・･･ ③ ACに対する円周角だから, ∠AMC=∠ADC ① ~ ④ より ∠MEF=∠MDC となるので, 四角形 CDFE は円に内接する。 終 .....

この問題で、二等分線の交点が交わってた場合はその二つの角の大きさは等しいんですか? 答えはそれで出たんですが、なぜかと疑問に思いまして。教えてください！

C WYJIST D HS DEBE' VB DEGCPS 74° PG DE E B BCOMC FO - D 85° A

What day of Kawamoto’s diary impressed you most? Why? ここの問題の和訳と解答例を教えてほしいです。

Let's Read [2] EO 29977 Muty base ==I2+0)-ASTELAT. 1945年5月6日, 子 に投下され。 2 多くの中学生も牲になりました。 当時広島県立広島第二中学校(二中)の WAZI だっくんもその一人です。 くんの日記には、 1944年12月1日から2日前の 1945年8月4日までの日々の出来が SKRY 説明に書かれています。 Before You Read Hit 2. 20 ような生活していたと い出すか 42 自分と同 New Words commute komt 1 stoom or in tečin unfortunately jeniti] delcy(ed) worled saril ceremonyan dind Deignied) (d) lief-1 happen t • ga on Goal Neading を読み取り、 Speaking 筆者に伝え合うことができる。 From the Diary of Kawamoto Itsuyoshi 祝日 河んくんの日記。 拓が手に入りにくい時代だったので、 の伝 書かれています。 April 4 (Wednesday), Sunny Today was a happy day for me. From today, I am going to commute to Nicht. I went to Hiroshima on the 6:50 a.m. steam train. Unfortunately, it was delayed. I was worried, "What will happen to me?" When I arrived at Nicht, the ceremony was already going on. After I explained my delay, they let me in. I sighed with relief. $ 5 300 15 - April 15 (Sunday), Sunny Today is the third Sunday. I went to school and at last we started to study. We had English in the first hour, self-study in the second, history in the third, and math 2 (geometry) in the fourth hour I studied very hard. April 30 (Monday), Sunny For the first time, a bomb was dropped on the city of Hiroshima. It was just before I crossed Enko Bridge. "Grr, thump, thump!" What a frightening noise it made! Then, a thick cloud of smok ruse up. I went there right away and saw a fire burning intensely. - July 6 (Friday) Today was a work day. In the morning, we dug holes bury glass. At lunch, I ate a loquat. Uehara gave it to me. I also ate sume peas and a sweet potato. During our rest time at lunch, we played hide-and-seck. It was a lot of fun. In the afternoon, we carried tree branches. ALBEN (5) 1. What made Kawamclo worried on April 4? Q. 2. When was a comb dropped on Hiroshima for the first time? 下直 New Ward studylbichl] geometryman] rose [] bridge Grup, thumpl pl hightning (staigl naise thick (0) smoka (k) and → Z rosa [ro] fira a LT) gamin mensely Extas dig →Zug [da] hole(e) hol cury Dr glass() loquat Dok Denis] [6] patata ateiion] awet po ato [et potcitou hide-and-sek hiidansi k branch(s)[fiel ............. of lact for the firar time night way for Raiding VERSI [画されている内容 2. 分 LING おおか みやすくなる。 fcipliw 43

(4)の計算を教えてください そしてなぜその計算方法になるのか教えてください

TRE ① 銅の酸化と質量実験7 いろいろな質量の銅粉を空気中でじゅう ぶんに加熱した。 図は, 加熱前の銅の質 量と,加熱後にできた酸化銅の質量の関 1.5 係をグラフに表したものである。 ロ(1) 図より,銅の質量と酸化銅の質量の 比はいくらと求められるか。 最も簡単 な整数の比で答えなさい。 23₁ × 41 13 問 x:y:0.4 0.5k- いろいろな質量のマグネシウム粉末を 加熱前のマグネシウムの質量と,加熱 フに表したものである。 DG 後にできた酸化物の質量の関係をグラ DE 16:20 Y 消 4 1.7 要点 ・ 酸化物の質量 [g] 酸化銅の質量 [g] ・空気中でじゅうぶんに加熱した。 図は,化 1.6- 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 1.9. 銅の質量〔g〕og Xf0x1 4 16 (2) 図より,銅 0.8g と結びついた酸素は何gとわかるか。 ヒント 口 (3) 図より,銅の質量と結びついた酸素の質量の関係を表したグラ フをかきなさい。 4.5 0. 口 (4) 銅粉 4.4g を空気中でじゅうぶんに加熱すると,何gの酸化 「銅ができると考えられるか。 4.4× 10254125 □ (5) 銅粉 3.6g を空気中でじゅうぶんに加熱すると, 結びつく酸素 は何gになると考えられるか。 0d3- ■ (⑥6) 銅粉を加熱したときに起きた化学変化を,化学反応式で書きな さい｡ 5 ST 08.0 04.0 02. 8.4 00.1 02.0 1020.5 ② マグネシウムの酸化と質量 6.0 S.O +26₁ 2.0 2,8400] 1.2 0 質 0.8 2.5 0.4 2.0 0 1.0 20.5 素の質量は びつかない 2教p.69~71 JAIMEK ①教p.69~71 MC 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 (e (2) (1) (2)

至急お願いします.′.′ 必ずベストアンサーつけます🙏🏻 この写真のように中点よりなどと一言でいいのでしょうか??

数学(証明チャレンジ Lv.8) A B ++ \M C E △ABCにおいて、 辺BCの中点をMとして、 2点B.Cから直線AMに垂線を ひき、それぞれの交点をD、Eとする。 このとき、BD=CEとなることを 証明しよう!! 宣言) 理由 合同条件 ABDM CACEM__7" BM= 田中点より 回対頂角より 垂線より 結 論 四対応するより = CM <BMD=<CME ② <BDM=<CEM=90... ③ ⑤ ①.②③ より 斜辺と1つの鋭角がそれぞれ等しいから ABDM = CEM BD=CE

平行四辺形や、三角形の証明の書き方が分かりません💦 解説と、書き方を教えて欲しいです🙏 よろしくお願いします🙏

右の図の△ABC で. 点M N はそれぞれ辺 AB. ACの中点である。 MN の延長上に点Fを MN = NF となるよう にとるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 四角形 AMCF は平行四辺形であることを証明 しなさい。 B M, A 12 C ・F (2) △ABCの面積が56cm²のとき, ANF の面 積を求めなさい。 (証明) 点Nは辺ACの中斑点 ラーナビ p.38 AN=NC…① 仮定より、MN=NF② (1) ①②より対角線がそれぞれの 中点で交わるので、四角形AMCF 平行四辺形である (2) 14cm² 底辺が等しく, 高さも 2

これを教えていただきたいです。 よろしくお願いします

BL MET LYNY #MH¹Y=MMY - 18 右の図で,四角形 ABCD の対角線BD の中点をMとする とを証明しなさい。 また, 頂点Aを通り, 四角形 ABCD の とき、折れ線 AMC は四角形 ABCDの面積を2等分するこ 面積を2等分する直線をひきなさい。 B M C D 5

大きい1〜3までがわかりません。 途中計算から答えまでお願いします🥺 至急です🙏

1. 式の展開と因数分解 1 次の式を計算しなさい。 □① (2x-3y) (4x+3y) - (2x+3y) (2x-3y) -(tx² +6xy-(2xy-q4² ) -(qx² _q4²) (4x² - 6x4-94²] -41² +9y² 5-627 2 次の式を因数分解しなさい。 (x+1)(x-3) - (x-7) -8 (2)(x+3)=x+7-8 (x+) (K-1)-x-- = こ = =(x+1)(x+3)-(x+1) M (X-3)-M MCX-3] 実力アップ問題 3 次の問いに答えなさい。 -6x4 (+1)(3) □Ⓡ (+²b)²-(ª-2b )² + ab (1²+th) - (²4²) = ah =a+4h a 14th (24th) t 4 □② (3x+1)(x-4)-2(z-1)² + 16 2XM-4U- XXX Y x y □(1)x+y=3,ry=2 のとき, x+y2 の値を求めよ。 □ (2) a+b=4,ab=- めよ。 (X + z(x+y) -(x+3)(x-4) (ページ xy (α-1-7² ? 5 右の図のように,同じ大きさの白と黒の正方形のタイルを, すきまなく重ならないように規則正しく並べ, 太い線で囲まれ た図形をつくっていく。 このとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 2番目の図形には、黒いタイルは何枚使われているか, n の式で表せ。 =1/27 のとき、a²+6²2-2ab の値 a²-zakth². 数学 教科書 P.10~ 16 肝 4²+ (±1²-2x = 3×3 16+ +-1 44 4 右の図は, 1から順に自然数を5個ずつ並べ, すべての偶数を消したものである。このとき, 1番目 179 a b 13 の形で、5つの奇数がはいるように取り出し, c とおくとき どの部分を取り出し 17 19 de た場合でも,等式de-ab=20cが成り立つことを証明しなさい。 64 2番目 3番目 1 3 7 11 13 17 21 23

中1 地層の問題です。 ③がなぜ北になるかわかりません。 解説お願いします。

5 地層のつながり 教科書 p.224,225 ちゅうじょうず 図1は, ある地域の地形図、図2は、図1のA~C, Xの各地点の柱状図である。 図 1 L100m 110m 120m C 130m A 北 X 地表面からの深さ [m] AB 図2 20 40 50 120 120 120 B ア ooo 。。 。。 。。 。。 泥の層 砂の層 火山灰の層 れきの層 ※この地域の地層は,平行 に重なっており、上下の 逆転はない｡ 。。。 。。 (1) 図2のア~ウの層を、堆積した年代が古い順に並べなさい。 ふんか (2) 図2のBに示された地層が堆積する間, 火山の噴火は何回起きたと考えられるか。 |かたむ (3) 火山灰の層の標高を比較すると, この地域の地層は傾きがあることがわかる。 東, 西, 南, 北のうち,どの方位に向かって低くなっていると考えられるか。 作図 (4) X地点の柱状図を、図2のほかの地点のものを参考にしてかきなさい。 (5) X地点で,砂の層がはじめて見られるのは,地表面からの深さが何mのところか。 LO 5 (1) (2) (3) (4) (5) (30点･･･(4) 10点 , 他各5点) 10点 図2に記入しなさい。 単位 15 (思) 10月