数学 中学生 2年弱前 この問題も解き方がわかりません。 解説の一行目からABCがどうして6になってPBcとABCがこのような文字で置けるのかがよくわかりません ] 図のように, AB4, BC = 5, CA 3 の△ABCにおいて, AB, BC, CA の B, C, A をこえた延長線上にそれぞれ R BP CQ AR = =α となるように、点P,Q,Rをとり, AB BC CA 10℃ (1) PQR の面積をαを用いて表せ。 △PQR をつくる。 これについて,次の問いに答えよ。 B C M P (2)△PQR の面積が ABC の面積の19倍になるとき, αの値を求めよ。 第 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 どうやって求めるのかわかりません 教えてください お願いします🙇 7. EF=12cm,EH=6cm, DH = 6 cm の直方体がある。 点Pは、辺EF上を毎秒2cmの速さでEからFまで移動する。 また、点Qは、辺HE上を毎秒1cmの速さでHからEまで移動する。 点P,Qが同時に出発してからx秒後の三角錐AEPQの体積を ycmとして、次の問いに答えなさい。 271(6-717 P=2x 6cm (1)点P,QがBを出発してから3秒後の三角錐AEPQの体積を求めなさい。 (2)xとyの関係を式に表しなさい。 2m (6-x)×12×6×3 2 C B 54 12cm H?Q 36cm 18 18 4 3xb 54×3 18 18 dx6 =12 36-9 2(6-7) (3) 三角錐AEPQの体積が最初に16cmとなるのは、点P, Q出発してから何秒後ですか。 176-16 2 +1620-712412=16 9+36 36 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 (2)わかりません 解説お願いします。。 1 図1は、ある地震のゆれを観測地点Aの地震計で記録したものである。また、図2は、この地震が 発生してからP波とS波が届くまでの時間と震源からの距離との関係をそれぞれ表したものである。 下の(1)~(4)の問いに答えなさい。 図1 図2 150 初期微動 28 震源からの距離 P波 S波 120 90 60 30 [km] 16時23分 23分 23分 23分 24分 5 13秒 28秒 43秒 58秒 0 13秒 5 10 0 40 35 30 25 15 20 時刻 地震発生後、P波、 S波が届くまでの時間 [秒] (1) 震源の真上の地上の地点を何というか、書きなさい。 25 震央 (1 [知・技〕 この地震の震源から観測地点Aまでの距離は何kmか、書きなさい。 120 6 (2 km [思判・表〕 (3) この地震と震源が同じでマグニチュードの大きさが異なる地震が発生した場合、 観測地点Aでは 初期微動継続時間とゆれの強さはどうなるか。最も適切なものを次のア~エから1つ選んで、記号 を書きなさい。 ア 初期微動継続時間は変化せず、ゆれの強さも同じ。 ゆれの強さは異なる。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中2数学一次関数の問題です。なぜこの答えになるのか分からないので解説お願いします。 次の1次関数について, xの増加量が6のときのyの増加量を求めなさい。 ③ y=1/3x-2 ×6=2 (4) y=-2x+6 ×6=-12 犬の増加量 12 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年弱前 関数y=ax二乗の単元です。 まっったく分からないので解説お願いしたいです😭 (思 6 右の図のように, 関数y=aのグラフと関 数y=ax+bのグラフが 2点A, B で交わってい て,それぞれの x 座標を m, m+2 とする。 関数 y=x2 について,xの値 がmからm+2まで増加 するときの変化の割合が 6であるとき, a, b の 値を求めなさい。 B 0mm+2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは5、14、21、26、29です。 530-α の値が自然数となるような自然数αを, すべて求めなさい。 xの値が自然数となるためには, がどんな数であればいいかな。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年弱前 7番を教えて欲しいです😭 ときをxの式で表しなさい。 <鹿児島県 > (2) yxに反比例し、x=6のとき!=4である。 x=-3のときのyの値を求めなさい。 <富山県> 1 6yがxの関数であり,y=--という関係が成り立つとき、 次のア~エのうち、正しいものを 一つ選び、記号を○で囲みなさい。 〈大阪府> アyはxに比例する。 イグラフはy軸を対称の軸として線対称である。 ウxの値が負のとき, yの値も負である。 エxの変域がx>0のとき、xの値が増加すれば,yの値も増加する。 フッがェに反比例し、x=2のとき=15である関数のグラフ上の点で,x座標とy座標がともに 正の整数になる点は何個あるか, 求めなさい。<愛知県> a 8 右の図のように,関数y= x ・・・アのグラフ上に2点A,Bが (ア) イ y あり、関数のグラフと関数y=2x・・・ イのグラフが点Aで交 わっている。 点Aのx座標が3, 点Bの座標が(-9, か ) のとき, 次の各問いに答えなさい。 〈三重県〉 ■) a, pの値を求めなさい。 関数について,xの変域が1≦x≦5のときのyの変域を求 めなさい。 B 0 A 3 X Þ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 どうやって計算すればいいですか 1)3つの連続した正の偶数がある。 最も小さい数の2乗と中央の数の2乗の和は最も大きい数の15倍 より16小さい。 これら3つの偶数を求めよ。 3つの連続した偶数を12:21 (2-2)²+2² = 15 (2+2)-16 x²-4x+4+x² = 15x +30-(6 222-4x-15x44-14-15x+14 2x²-19x-10=0 222-192=10 x(2x-19)10 x+2 と表す x(2x-19)=10+2 2x=1939 x=19 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 この解き方を教えて欲しいです! 1 2次方程式 '+ax-24=0の解の1つ が6であるとき 次の問に答えなさい。 (高知) (1) αの値を求めなさい。 (2) もう1つの解を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (2)です。9√2/2×9√2=324/2にならないのですか? 確認問題 ✓✓ (2) 3√2 72 E =652 5 右の図の1辺が6cmの立方体で,次の点を結ん 3√5 13 でできる図形の面積を求めなさい。 ただし, 点M, M ✓Nはそ /Nはそれぞれ辺 BC, CD の中点である。 A B (1) 点D, B, E 立方体32 H 2 √14 E F 5cm こ 5 もとは立方体の問題で も、解き方はいままで に学習した三平方の定 理を使った三角形や四 角形の問題と同じであ る。もう一度確認して みよう。 D 点M,N,H,F 56 B 36 +36 3.2M=7472 9+36 大中国(4 So 6√2 2274 E 37 3√5 犬=6+6 228 3F =12 H 2 200 3√2 652 2 F h-45- 9050 of of x =2.3 2 解決済み 回答数: 1