写真の (2) の問題です。 答えが パリ になるんですけど 雨温図のどこを見れば分かりますか？

温暖な気候と広い 地中 イベリア ライン (1) 地図中にXで示 した暖流と, Y 示した風の名を答え なさい。 (2) 読取 右の雨温図は, 地図中のヘルシンキ, パリ, ローマのうちどの 都市のものですか。 (3) 次の①~③の地域で盛んな農業を,下のア〜 ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① ヨーロッパ北部や地図中の③の山脈 ② 地図中の④の海の沿岸 ③ ドイツやフランスなど さいばい アオリーブなどの果実や小麦の栽培 イ 牛や羊などの飼育 ウ 小麦やライ麦などの栽培 ~ 401 ⑤ 半島 0 400km 4 ② JII 3 ローマ 海 15* 気温30C200 10 0 -10 山脈 -20 30m 降水量 年降水量 653mm 500 年平均気温11.1mm |400 1300 200 100 hould 1月 7 12 (2020年版 「理科年表」) ⑤5 (1) (2) (3) Y (偏 5 (4) フィミ 民族 ③ r (6) et

大気はどのように動き、天気の変化とどのような関係があるのか。これを教えてください🙇‍♀️💦写真を参考に説明お願い致します。 大気はどのように動く→偏西風で西から東へ動く。天気も西から東へ というのはどうなんでしょうか……

きた気体 くなって 外へ出て 96 hPa 1.風がふくしくみ 天 わたしたちが地表で感じる風は、水平方向の天気の朝 である。 ? 大気はどのようにして動き, 天気とかかわっているのだろうか。 大気は力がはたらくことで動く。 同じ高さの場所で,気 圧に差があれば,気圧の高いほうから低いほうへ大気を動 かそうとする力がはたらき, 風を生じる (図26)。 場所による気圧のちがい じ こく 図27は、同じ時刻に各地で測定した気圧を地図上に表 したものである。 1章で学習したように, 気圧は海面から こと の高さによって異なる。 そのため, いろいろな場所で同時 ひかく 刻に測定した気圧を比較するときは,測定した場所の高さ のちがいによって生じる気圧の差をなくすために,海面と 同じ高さの気圧に直す必要がある (海面更正)。 こうせい 図29 等圧線が丸く閉じていて, まわりより気圧が高いところを こうき あつ てい き あつ 高気圧、低いところを低気圧という。 5 で 入 5 | 気圧配置と風や天気 図28は,海面の高さに直した同時刻の気圧を地図上に 記入し, 気圧が等しいところをなめらかな曲線で結び, 気 圧の分布のようすを表したものである。このような曲線 き あつはいち とう あつせん を等圧線といい, 気圧の分布のようすを気圧配置という。 20 10

解説をお願いします！🙇‍♀️🙏 前線の○側に雨が降るや、○の空に雲が出来るなどなぜ分かるのでしょうか？？💦

[7] 図1は, 日本付近で発生したある温帯低気圧を表したもので、東北 東の方向へ真っ直ぐに進んでいます。 図1中の②-①と⑩-②は, それぞれ前線の位置を示しています。 これについて, あとの (1)~(4) の 各問いに答えなさい。 (1) 前線 ②⑥ およびⓐⓒの説明として,次のア~オから適当な ものを2つ選びなさい。 ( ア前線 ②① は, 温かい空気が冷たい空気を押し上げながら進む。 イ前線⑩―①では、前線の西側の広範囲で雨が降る。 ウ前線⑧-②は、 冷たい空気が温かい空気の下にもぐり込むことでできる。 前線 が接近すると、東の空に積雲などの厚みのある雲が現れる。 オ前線②―①の移動速度は、前線 ⑧ ⑩ の移動速度よりも遅い。 0101- -1000- 990 980 > (hPa) 図1

今日中に知りたいです！①積乱雲が発達するのはどこかと、なぜそうなるのかが分からないので教えて下さい🙏 ②前線が全体的に動く矢印が → の向きなのは、偏西風の影響ですか？

5 下図は、前線をともなう低気圧が日本付近を移動 しているときの天気図である。 次の問いに答えなさい。 120 ° 低 高 1006 7014 高 1014 低 1998 130° Ca B 140 ° 低 1004 150 ⑨月 40 ° 高 130°

【 大至急 】天気の変化と大気の動き 助けてください(_ _*)) 明日、大事なテストなんです💦 考えてみようのところが分からなかったので、わかる方詳しく教えてください🙏

※ 考えてみよう 比較 前ページの図43 から考えてみよう。 えんちょく すいちょく 1赤道付近や極付近の鉛直方向 (地表面に対して垂直な方向)で は, 大気はどのように動いているか。 ②1 のような大気の動きが起こる理由を, 赤道付近と極付近の と気温のちがいから説明してみよう。 ・ 根丸]

どんな感じで書けばいいかわからないです 例文を載せて欲しいです🙇🏻‍♀️

⑤ 次の【課題文1】【課題文2】を読んで、後の問いに答えなさい。 【課題文1】 私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある。入学式や始業式、終業式、運動会などの学校行事がない。 授業時間は少なく、学力テストも受験も塾も偏差値もない。統一テストは、高校卒業時だけだ。服装や髪型に関する校則も制服もない。 部活も教員の長時間労働もない。日本では、「学校、家庭、地域」と言うが、フィンランドには教育に関して地域という考えはなく、さ まざまな連絡協議会、青少年育成委員会など、学校を取り巻く煩雑な組織がない。 (岩竹美加子『フィンランドの教育はなぜ世界一なのか』) 【課題文2】 自由と民主主義社会に生きていく”良き市民〟を育成することが教育に課せられた重要な使命です。このために、学校社会が一般社会 と異なってはならないのです。 われわれ一般のふつうの市民は、相当に細かい法律や規則の中で生活しています。しかし、一般の善良な市民は、それらをほとんど意 識して生活してはいません。よく考えてみれば、これらの法律や規則があってこそ、われわれ一般市民の快適な生活が守られているので (加藤十八『ゼロトレランス 規範意識をどう育てるか』 問傍線部「私が体験したフィンランドの教育の良さは、何よりそのシンプルさにある」とあるが、「フィンランドの教育」が「シンプ ル」になる要因として考えられることを【課題文1】の中から一つ取り上げ、 解答欄①に書きなさい。また、解答欄①で答えたことに ついて、【課題文2】の内容に触れながら、あなたの考えを解答欄 ② に百字以上、百五十字以内で書きなさい。 条件 原稿用紙の正しい使い方に沿って書くこと。 10

8s + 11t =157 これを満たす自然数 s t を求めなさい。 という問題です。 この問題の解き方を教えてください🙏

偏差値56～60の私立数学の問題です 解き方を教えて貰えると嬉しい……

(2) 球Aと球Bの半径の比は1:3で, 球Aの表面積が4cm²であるとき, 球Bの体積を 4x1=9 36匹 求めなさい。 N

偏差値64の理数系の高校目指してて数学の過去問55点ってやばいですよね もう数学とは一生仲良くなれません どうしたらいいでしょうか ちなみに証明が苦手です。簡単なのはできますがちょっと応用されるとすぐできなくなります

中学 理科 地学 台風の進路についてです。 下記の解釈で合っていますか？👇🏻 ・夏が近付くと小笠原気団が東に寄るので、台風の進路も東寄りになる→日本に上陸 ・夏が終わると小笠原気団の勢力が弱まり、だんだんと南寄りになる 詳しく教えてくださると嬉しいです。また台風について知... 続きを読む