分からないので答えと解説(できれば)お願いします

朝鮮侵略 >豊臣秀吉の国内の政策と対外政策をおさえよう。 版刀内圧 >》教 p.108~109 過程をおさえよう けんち かたながり ●検地と刀狩 (① )…ものさしやますを統一。→全国の田畑の面積や土地の よしあしを調べ,収穫量を石高て表す。 領地にいた武士→大名の城下町に集められた。 土地の所有権→検地帳に登録された農民へ。 ト ( (2) )…一挨を防ぐため,農民や寺社から武器を取り上げる。 ト 武士と農民との( (③ )の区別が明確に。 3D兵農分離 しゅうかく 口D こくだか マラスト前に再テェ 2 信長は, 「天下材 武」をかかけ、 っによる統一を したんだって 2 いっき 3 いのうぶんり ちょうせんしんりゃく ●海外貿易と朝鮮侵略 ト東南アジアへの渡航を奨励。→朝鮮,ルソンなどに服属を要求。 とこう しょうれい →フィリピン 口6 ぶんろく えき * 1592年 せいふく 文禄の役…( ⑤ )の征服を目指して朝鮮出兵。 * 1597年 慶長の役…(⑤)との講和不成立。→再戦。 けいちょう 日本軍は、李 舞臣の水軍に 苦しめられた んだって。 てったい →秀吉の病死で軍は撤退。 ぼつらく 豊臣氏没落の原因となる。 >》教 p.110~111 6) 桃山文化 桃山文化が生まれた背景をおさえよう。 ごう か そうだい 豪華で壮大な文化 >( ① )文化 城…支配者の権威の象徴。 (2 )らが描いたふすまや扉風。 茶の湯…( 3 )がわび茶の作法を完成。 浄瑠璃や,(4 )が始めたかぶき踊り。O唐獅子図解風く(2)> 口D しろ けんい しょうちょう びょう、ぶ 2) ちゃ ゆ 口3 じょう る り からじしずびょう。 4 ヨーロッパ文化の影響 南蛮文化…ヨーロッパ文化に影響を受けた芸術や流行の風俗。 ふうぞく えいきょう なんばん ⑤ 検地と刀狩てで近世社会の基礎を築いたが,朝鮮侵略が豊臣氏没落の原因となった。 ⑥下刺上で成り上がった大名や大商人たちが, 豪華で荘大な桃山文化を生んだ。 要点 げこくじょう 年 できごと CC見てトレ!次の確認問題に答えよう。 1560| 桶狭間の戦いで勝利 室町幕府をほろぼす おけはざま (1)年表中のA. Bに当てはまる年を書きなさい。 A 1575長篠の戦いて勝利 1582 本能寺の変で自害する b太閣検地を始める ながしの A (2) アイは,それぞれだれについてのものですか。 )ィ( たいこうけん 1588刀狩令を出す 全国を統一する かたながり ア( (3) 下線aの戦いて, アが大量に使用した武器は何で すか。 B 1592 朝鮮侵略を始める 1598 病死する ちょうせんしんりゃ (4) 下線bとcで武士と農民との区別が明確になりま した。この政策を何といいますか。 (解答>> p.10 検地 ·刀狩·兵農分雑 桃山文化 島族の戦し) 第 4 章

理科の生物分野で、 分離の法則とはなんですか？ 簡単に教えてください‼︎

明日、社会のテストなんです🥺 範囲は、 【安土桃山時代・日本の地形、農林水産業、商業】等です。 ここの範囲で、よく出る記述問題があれば教えてください👐💦

14番が分かりません。 教えて欲しいです。

8 り入れられ,生活か 近代化を目指す政策の下で, 欧米の文化が取 していったことを何というか。 こよみ 9 1873年から実施され, 1日を24時間, 1週間を7日と定めた暦は か へい 0 貨幣制度が改められ, 貨幣の単位は, 円と銭と何になったか。 (す) あらわ 0「学問のす>め」 を著した人物はだれか。 @ ルソーの思想を紹介し, 「東洋のルソー」と呼ばれた人物はだれた しんこう もくにん B 江戸時代は禁止されていたが, 明治時代になって信仰が黙認され 教は何か。 教 しんとう 1868年に出された, 神道と仏教を分ける法令を何というか。 p.164 p.165 文明開化/新しい思想

問3が分からず…誰か教えてください🙇‍♀️🙏 中学2年生理科、純物質と混合物の復習です

/練習問題 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (2019長崎) 【実験】図Iのように,水とエタノールの混合物を枝つきフラスコに入れて 20分間加熱し, ガラス管から出て くる液体を,氷で満たしたビーカーに入れた試験管に集め, その性質を調べた。 図2は, 加熱しはじめてから1 分ごとに水とエタノールの混合物の温度を測定してグラフに表したものである。 図」 図2 一温度計 枝つきフラスコ 120 100 80 温 度 ガラス管 60 沸とう石 一試験管 40 一氷 20 0 0 5 10 15 20 ガスバーナー ピーカー 加熱時間(分) [問1]実験では, エタノール 7.2gに水を加え, 40gの混合物にして, これを枝つきフラスコに入れた。エタ ノールを溶質, 水を溶媒とするとき, 加熱前の混合物の質量パーセント濃度は何%か。 [問2] 図2のグラフから, 沸とうが始まったのは, 加熱を始めて何分後か。 [問3] 実験では4本の試験管を準備し,それぞれ5分間ずつ順番にガラス管から出てくる液体を回収した。表 は回収した液体の体積, におい, 火をつけたときの反応をまとめたものである。表をもとに, 試験管A~Dを加 熱直後から回収した順番になるように並べ, その記号を左から書け。 表 火をつけたときの反応 長くよく燃える 試験管 体積 におい A 8.3cm3 強い B 4.6cm ほとんどしない 燃えない 少しする あまり燃えない 4.7cm 0.5cm C D 強い よく燃える [問4] 実験の中で行っている, 混合物中の物質を分離する方法を何というか。 [問5] 問4の方法で混合物中の物質を分離できる理由を説明せよ。 eS18 て5 B 問 問2 分後 D-A 問3 問4 最合のの中には不をわの物質があり、 そ小らの邪気は後うから。 問5 110

蒸留と分留の違いが曖昧なので教えてもらえないでしょうか？

読解力があまりにも無さすぎて問題の意味？意図？が分かりません こうなる答えと、解説を教えて頂きたいです🙏🏻

|2 2 ある植物の親Xの 花粉を親Yのめしべに受 粉させると,子Zができ た。右の図は, 親Yと子 Zの体細胞の核のようす を模式的に表したもので ある。メンデルの遺伝の規則性が成り立つものとして, 次の問いに 答えなさい。 口(1) 子Zができるときの受精に使われた, 卵細胞の染色体と遺伝子 のモデルを,図にならってかきなさい。 親Y 子Z 核、 染色体 B日)A R|r 遺伝子 R:顕性形質の遺伝子 r:潜性形質の遺伝子 思

中二の歴史で質問です！(江戸時代) 至急お願いします！なぜ長い間、幕府を続けることが出来たのか知りたいです🙇🏻‍♀️

(2)教えてください！！ 他に間違っているところがあれば教えてください！🙇‍♀️🙏

右の図の装置で、, エタノール3cm°と水17cmの混合物を加熱し,出てきた 液体を2cmごとに順に試験管A, B, Cに集めた。 次に, 各液体を蒸発皿に 入れ,マッチの火を近づけて, 表の結果を得た。 (1) 物質が温度によってすがたを変えることを何といいますか。 -温度計 エタノールと水の混合物 3 混合物の分離 -枝つき フラスコ ガラス管 (R2 石川改) 試験管 沸騰石 水 [状態変化 ] たまった液体 Eーカー ALL (2) 記述力UP ガスバーナーの火を消す前にガラス管の先が試験管内の液体の 中に入っていないことを確認する。この理由を,簡単に書きなさい。 B A -C 液体| 火を近づけたあとのようす 口にあてはまる組み合わせとして正しいものを,下 よく燃えた A (3) 次の文の のア~エから1つ選びなさい。 燃えたが、すぐ消えた 「液体A~Cのうち, エタノールの割合が最も大きいのは① ]だ から,エタノールのほうが水より沸点が2 ますココ 最初に出てくる液体は何か。| エタノール ア O…A 2…高い イ ①…A ②…低い ウ ①…C ②…高い B C 燃えなかった [イ エ O…C 2…低い

⑶の問題の答えははなぜウの8分後なのですか？ なぜエだとダメなのでしょうか、、、 どなたか教えてください！

温度 【C] g図1のような装置で水とエタノールの混合液を加熱した。図2はそのと きの時間と温度変化の関係をグラフに表したものである。各問いに答えよ。 図1 図2100 水とエタノール の混合液 08 エ 09 と 試験管 |0% 冷水 |07 T T 4 OI 12 (1) 危険を防止するために入れるAは何か, 答えよ。半藤石 9 8 加熱時間(分) (2) 沸騰を始めるのはア~エのどの点か, 答えよ。 3) この混合物からできるだけ多くのエタノールを分けて取り出すには、 実験を始めてから何分後にガスパーナーの火を止めるとよいか, (ア)~日) から選べ。 (ア)4分後 (イ)6分後 (エ)10分後 (ウ)8分後 (4) このようにして混合物から物質を分離する方法を何というか, 答えよ。