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理科 中学生

3のaはなぜ 大きくなる となるのですか?

レトAーCを。 100Vのコンセント フルタップにつないで電 電気ポットAーでの消條 である。また。図2は。電 野間と水の上温度との関係をグ に表したものである。 朱 ェ 吉吉 1 図1のコンセントから得られる電流は交沈である。 交流は流れる 電流の のような特徴があるか。春きなさい』 % 2 到より. 電気ポットAの近拓は名が 求めなSA 3。 次は。 一郎さんが, 図] の回路に流れる電流や電気ポットAニC トーチー に加わる電圧の大ききについてまとめたものである。 a |にあで 電流を流した時間(分) はまる言葉を珍きなさい。また, 5にあてはまる言葉として適切なものをあとのアーウカから つ選び, 記号で答えなさい。 図2 図 1 の配線では. テーブルタップに流れる電流の大きさは。 電気ポットAー ーーCのそれぞれに削 れる電流の大きさと比べて[まただ,電気ポットAーCに加わる汗民の大下 中5 100Vになる イ 100Vより大きくなる y my ED小きくなる オーは。 一郎きんが. 実験結果からわかることをまとめたものである。 思mヨ| 還d当にあではまる 記引み合わせとして部な てのをあとのアーエからーつ選び.記人で衝えなさい。 図2から, を送した時間と水の上上はで-コし。 WOの とのLmMEは | 1 1 し9-するといえる。 2 』 人 識 d 比例 -み、c 反比例 d 比例 c 反比例 d 反例 』 図1のように。電包ポットAーCを同時に使用したとき、 全体で消する電力は何Wかめか3 0

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理科 中学生

答えは40オームなのですが、直列回路なのに電熱線xは関係ないのですか?全然わからないので教えて下さい。

回 守流のはたらきについて軸べる実験を行った。 な ご実験> 電源装圧。 0のの宙線X, 抵抗の大きさがわからない電熱 線Y, 電圧計, 電流計, スイッチを用いて, 国 1. 図 2 の回路 をつくった。図 1で, スイッチを入れ。 回路に流れる電流の大 きさと電熱線Yの両端に加わる電圧の大きさを測定した。 図3 は.そのときの結果をグラグに表したものである。また図 2 で, スイッチを入れ 回区 8 分間流を流した。 このとき, 電流 計げ50muを示した <実験2> 図4のように, つり 下げたコイルに検流計をつないだ回路を つくり, コイルの中にN極が上になるようにけり字形磁石を置い た。 次に, コイルを矢印(一)の向きに動かしたところ, 検流 計の針が振れた。 <実腺3> 図5のように,南北に治ってつり下げたコイルに。 電源装置 スイッチをつないで回路をつく り, コイルの真下に方位磁針を 置いたところ, 位針7N地は修を指し ていた。次に, スイ ッチを入れ, 電流を矢印(一 )の向きに流したところ, 旋位磁 針のN極が指す向きが変化した。 図5 電源装置 M Kol コルオガ テ 電: 南一ーー北 方位胡針 抵久の大きさは何0か, 求めなさい。

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理科 中学生

(2)と(4)の考え方を教えて欲しいです。

還瞳 図1 に示す避具を使って, 豆電球に流れる電流の大きさや, 豆電球 の両端にかかる電圧を測定した。次の問いに答えよ。 切 図2 ・ @ レミ+ャーー @ が7 3 部。 齋軍池 スイッチ (1) 使用した電流計の一端子は 3 つあり, それぞれ50mA, 500mA, 5A と表示してあった。回路に流れる電流の大きさがわからない場合。 まずどの端子につなぐのが適当か。次のアーエから選べ。 ア. 50mA。 イ.500mA 。 ウ.5A 。エ. どの端子でもよい (2) 豆電球に流れる電流の強さを測定するために, と乾電池の一極を つないだ。電流計ののとのの線を⑤, つ②のどこにつなぐとよいか。 (3) 電流計の一端子を 500 mA につないだとき, 針が図 2 の位置を示し た。豆電球を流れる電流の大きさは何 mA か。 (49) 豆電球の両端の電圧を測定するために, と乾電池の一極, つとの -をつないだ。電圧計の②と⑤の線をのこの②のどこにつなぐとよいか。 (5) 電圧計の一端子は 3 V 用につないだ。このとき, 針が図 3 の位置を 示した。豆電球の両端の電圧は何Vか。 3 馬上 (電流計と電圧計) 50京 Q My |② ⑬⑨ 28o (4| 0 4て (UK本 電流(電圧)の わからないとき, 最: (電圧計)のどの一端子に とよいか。また。 その理由。 (204)き上 電流計 電圧計の一 端子は電源の一極側, 端子は 電源の十極側につなぐ。

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