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理科 中学生

(4)の解説お願いします...

プの ビーを人へ半生 [の名間いに答えなきい< たラッ (1 熊本県) 和美きんは, 図1のように れると, 曲がって見えること 2 (①) 下線部の現象と同じ理由によ 記号で答えなさい。 上の 「 い部時から守ガラスを見ると 2 本 ア 夜 明る 人 まる | イ カープ| はない和還をうー て見える< ウツ 下めがねを物体に近づけると。 吉作 エ 光ファイバーの中を光が進んでいくs がうつって見える。 に。和きんは、貸Aと久B を度角に合わをて床に立て。 回 光の道すじを調べた。図2は 微A 争Bと光湖置を其上 から見た位置を赦したものである。 (9 光泊装置から出た光が矢印の向きに進み、持Bにあたっ に後の光の道すじを.有の図2中にかきなさ3 和美さんは, 工 の文字が表かれたプレート 体の正面で持ち, 図3の点Pの倍置に立ち 供A にうつる像を失導した。図3 は、争A 旬還 を真上から見た位置を表している。 矢印X は 真Pの位置 45'145 にまっすでに立ち. 体の正面を負Bに向け。 まっすぐに見 たときの内まを 欠印Yは。 店の位置にまおに 1 体の正面を鍵Aと科Bの合わきった部分に向け ょ383 凍/ッ 算B に見たときの向きを表している。 6) 上Pから. 回3のXの向きに角Bを見たとき、和に 有 にとき。役Bにうつ= 人 Ja。 どんな形にな 較昌| 7還還画 から. 四9のY由まに門井 R ) |の像はどんな形になるか。 炊のアーエから一っ主 まなと 玉:にあるたて線は鏡A と鏡B の合わさっ 2 で v 3枚の午 本っ え 組邊| 2還 *男 este。 たし R

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理科 中学生

(5)の解説にある別解の部分、求めるものは運動エネルギーなのになぜ増加した位置エネルギーと等しく(?)なるのでしょうか?力学的エネルギーは、位置と運動のエネルギーが同じになることはなかったんじゃないんですか?😰よくわからないので教えていただけると嬉しいです!

画のに にに平面をもつ天を用いて。 小物休の運動を半さる実里を4 たを は あるへに質量200 g の小物体を医き。 静かに手をはなした 。 小物 和久穫カや。[奇との凍るさるBC。 ※Dの適正で東でだ。 がに衝I00gの物体が水平面が1 moはたらかないものとして, 下の各問いに答なさき た し ュm の 位置=ネルギーをユエとする。 | 【成30年度 熊本学画大付属高避】 、 休が科面を運動しているとき、 小物人に の 人が京へにあるときにもつ人所とメル を通間 思 ) 物体が点刀通過するときにもつ運動エネルギー| か。 か価の京人から高Cまでの運動にことーー いて, 小物体が動き角めてからの時 Se 2 との関係を表したグラフとし 時きものを。 右のアニェから ュフ選び。 記号で符えなさい。 ただし 』 は 9 拉は時間, 縦軸は小物体の速さを表 O すものとする。 (9⑰ 京Aに小物体を大き, 手で勢いをつけて運動させると。小物体は点Eより15cm癌い位置(NF)まで達 した。 はじめに点んで小物体に与えた運動エネルギーは何 1か。 に, 回2のように, 図1の実験装置のCD間を麻擦のある水平面にかえた。どCD間の下離は20cmと する。点んに質量200 g の小物体を居き, 静かに手をはなしたところ, 小物体は点せ。 点C。束を通 過した後, 水平面からの高さ35cmの位置(G)までのぼって, その後斜面を下りはじめた。 はきり rw 9 @⑲ 5KAから誠はまで肖和するどき。 GDI Iで失われた小物体の約ネルギーは何 か。 の 5でが休にはたらく愉カの大きき和NOただい、導カ条の近まによらサー あるものとする。 Lv へ @ 京Aから運生 た小牧体 で [るか。また 小物体

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