英語 中学生 1年以上前 Q: 中2英語A Glass of Milk . She was sorry for him ‥ . とあります。 for him と to him ってニュアンスどんな風に変わりますか? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 Q: 中2英語A Glass of Milk . 序盤の文、Once, a poor young boy was selling candy door-to-door. candyが複数形にならないのはなぜですか? 深い意味はないのですか。꒰ᐡ•̥ •̥ᐡ꒱՞ 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 1年以上前 Q: 中2地理中部北陸 . ⑤と⑥の確認をお願いしたいです 🤲🏻ྀི ⑤も⑥も合ってそうではあるのですが、⑥は地場産業な気がして ‥ 。 1 右の地図を見て,後の問いに答えなさい。 ① 次の①~④の地域で盛んな製品を次か ら選んで答えなさい。 50km 越前和紙 輪島塗 高岡銅器 2 氏名 小千谷ちぢみ X' 【輪島塗 越前和紙 小千谷ちぢみ 高岡銅器】 - 鯖江市 ② 北陸で栽培が盛んな, 収穫時期が早く, 秋の初めに市場へ出荷される米を何とい うか答えなさい。 早場米 ●燕市 れた米のことを何とい 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 Q: 中2英語受け身 ‥ ? 画像の3行目、forの役割とitsがなんの所有格なのかがわかりません。教えてください🙏 Its Mt. Fuji is a World Heritage site. beautiful natural shape is known worldwide, but it is listed for its cultural heritage. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 線分AQと線分QEの長さの比AQ:QEを求めなさい。 答えは最も簡単な整数で表すことという問題です。 AD:PEが7:3になるところまでわかりました。 解説を見ると、△AQD∽△EQPだからAQ:QEも7:3と書いていました。相似な図形がわかればどこの変も7:3になるのですか? 7cm B 3. IC 7 右 FM 点で た この がつく 65 を求めなさい。 の側面 4cm I + P F 4cm. 3cm E (1)線 (2)3点D ①切り! ①の四角 なさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 5️⃣の問1と問2どちらも解説して教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ どちらかだけでもだいじょうぶです‼️‼️ ちなみに答えは、 問1 25:63 問2 1:4 です。よろしくお願いします🙇🏻♀️ 5 次の図で、指定された2つの図形の面積比を求めよ。 [問1] △CDE: △ABC (H2) ACPQ:AABC 8 A 10 E ~ 15 [ 〕 B 10 ( 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 解説お願いします🙇♀️🙇♀️🙇♀️ B A- P 2 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で、 AB, CD, EFは平行である。 AB=6cm, CD=10cmのとき,EFの長さを求めなさい。 2:EF=5:10. 5EF=20 EF=204 2/24 EF=4 15c cm 4 + cm (2)右の図で,円P,Qは直線 l にそれぞれ点A, Bで接して _ いる。円P,Qの半径がそれぞれ5cm, 3cmで,PQ=6cm のとき、線分ABの長さを求めなさい。 1? 1D2 2232 6cm B 5 12 3 B 10cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 (6)(7)を教えて欲しいです🙇♀️ □(6) 図のような四角形ABCDがあり,点Eは, ∠ABCの二等分線と∠BADの二 等分線との交点である。 ∠ADC=140° ∠BCD=80°のとき, ∠AEBの大きさ はアイウ度である。 D 140 80℃ 360 XX + • o 140 2x+20=ko =360-140-80 B =140 220 80 740 x+9=70 x+0=170 XX+20 =140 2x+20=140 -122+20=140 X+Q=7040 □(7)図は,正五角形ABCDEと正六角形PQRSTU を組み合わせたものであり、 そ A きさは アイ度である。 の2つの図形の交点をそれぞれF, Gとする。 ∠AFQ=63° のとき,∠EGT の大 P 63° F 120 SU 180 180 108 x3 5500 B108 E 1720 540 120 R T G S 12 D 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 中3 生命の連続性 丸い種子まいて育てた個体Pの花粉を、シワの種子をまいて育てた個体のQのめしべに受粉させたところ、個体Qに育てた種子は全て丸い種子になった この実験前に自家受粉を防ぐ操作を事前に行う ア,個体Pのやくを切り取る イ,個体Pの柱頭〃 ウ,個体Qのやく〃... 続きを読む 未解決 回答数: 0
理科 中学生 1年以上前 【至急!!!】 どなたかこの問題の解説お願いします!!!!! ほんとにわからないので教えて欲しいですーーー!!!! 明日私立受験ですー!! よろしくお願いします!!!! 図1は、抵抗器adの両端に加わる電圧と、 流れる電流との関係を表すグラフである。 図2の ~ ように、端子PSのついた中の見えない箱を用 意した。 箱の内部には、 抵抗器adのうちの2 個 抵抗器X、抵抗器Y とする) が、それぞれP~ Sのうちのいずれか2つの端子の間に接続してあ る。表は、PSのいずれか2つの端子の間に3 Vの電圧を加えたとき、 その端子の間に流れる電 流の大きさを調べた結果である。 □(1) 抵抗器aの抵抗は何Ωか。 図 1 0.5g 電 0.4 流 0.3 [A] 0.2 図2 0.1 (4) d 2 (9点x4) (1) 12345 電圧[V] QB R Pe S 902 b a 端子とQPとRPとSQとRQとSRとS 電流 [A] 0 0.10 0.15 0 0 0.30 (2)抵抗器Xの抵抗が、抵抗器Yの抵抗よりも大きいとき、箱の内部で抵抗器 XYはどのように端子に接続されているか。 解答欄にかけ。 D (3) 抵抗器X、Yは、抵抗器ad のうちのどれか。 それぞれ選べ。 宮城 p.35 3 (2) Q. P. R S ※抵抗を導線を実編 で示すこと。 (3)抵抗器 X 抵抗器 Y 3 <8点> 回答募集中 回答数: 0