(1)がやり方が分かりません…😅😅😅 答えは12 24 36 48 の4つなのですが どうやるんでしょうか…？？( ´•_•。)💧 後、16ではダメなのでしょうか…

10の倍数でない2けた以上の自然数Xに, 次のような操作(※)をして自然数Yをつくる。 (※)Xの一の位の数を最高位に置き, 他の位の数は1けたずつ下げる。 例えば、X=123 のとき, Y=312 であり,X=5678 のとき, Y=8567 である。 2027 〈東大寺学園高》解答》別冊 P.17 (1) Xが2けたの自然数であるとき, Y= -X となるXをすべて求めよ。 4 7 (2) Xが3けたの自然数であるとき, mを2けたの自然数, nを1けたの自然数とし、 41 59 23 X=10m+n とおく。Y= Xとなるとき, m, nの値の組をすべて求めよ。 8 (3) Xは一の位の数が6である6けたの自然数である。Y=4X となるXを求めよ。 98 10 ()2.6、4、8.5し36.44.48,52,56 89 16 し。

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてくださるとありがたいです。

中3英 Win Pas 14分詞 148 14 分同 * 発展問題 ( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) This is the letter_witten by Susan. (write) 口(2) Is this breakug computer yours? (break) 口(3) The lady__telklna with my mother is Mrs. Sasaki.(talk) 口(4) The picture _taken (土佐塾高) (鎌倉学園高) by you is very nice. (take) singing 口(5) There are more birds in the *forest over there. (sing) * forest 森(静岡改) 2 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) Cameras ( ア making )in Japan are good. イ) made ウ to make 口(2) The girl ( ) with a dog is my friend. ) running 口(3) The language ( (ア spoken 口(4) The tower ( イ ran ウ runs エ run ) in this country is French. イ speaking )over there isa famous *temple. ウ to speak I speak * temple 寺 (明星高) ア see イ saw ウ) seen I seeing 口(5) The man ( father. (高知学芸高) ) pictures in the garden is ウ taken 口(6) One student showed how to play a Japanese toy ( my エ taking ) taketombo. ア takes イ took (広島) ア call イ calls ウ called calling 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 (長崎) A Chinese woman wrote these books. I want to read them. 口(1) Iwant to read these books poat by a Chinese woman. is 〈東明館高) |The man is my father. He is standing over there. 口(2) standling The man over there my father. 〈淑徳高) The fish is very big. Nancy caught it in the river. 口(3) | The fish _caugat. Nancy in the river is very big. (城北高) He is a very famous soccer player in this town. 口(4) He is a soccer player many people in this town. 4 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。その部分の記号を書きなさい。 口(1) She is one of the guests inviting to the party. ア エ (明治大付明治高) 口(2) The standing woman in front of the gate of our school is my mother. ア イ エ 〈東海大付相模高) 口(3) This isa very famous song written by an artist lived in Africa. エ 〈岡山白陵高改)

（2）の問題で何故、答えでは点Cのx座標から点Bのx座標を引くのでしょうか？ BCの長さを表すにはそれらを足さなければいけないはずです。教えて欲しいです

Tレベル1||I っ1 右の図で, 直線!は関数 y=-3c+15 のグラフで, A(2, p) は直線 e上にある。原点Oと点Aを通る直線をMとするとき, 次の問いに答 Ylm 学園 XA(2, p) えよ。 口(1)交点AのY座標かと, 直線mの式をそれぞれ求めよ。 -x 0 口(2) 直線y=k と2直線m, lとの交点をそれぞれB, Cとする。 BC=10 となるkの値を求めよ。ただし,k<0 とする。 B k 6 8

この問題平方完成での解き方教えてください！ 答えは写真の通りです！

19 十00円 P3 解の公= 学園 2 1 -0 7 3 口(6) 2 ーポ+す 3 9 3 6 4 口(4) 3.°

この答えで合っていますかね？

ヤろ美 WinPass 156 15 関係代名同1) (主格) 発展問題 1 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ) から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口1) I know a teacher ( ) can play the guitar. (神奈川改) ) who 口(2) Look at the girl and her dog ( ア which ウ whose (佐政大女子高) ) are walking over there. ウ who ア which イ) that 口(3) I found some books ( ) tell us about the earth. (東明館高) (ア which 口(4) A: What is that? イ whose ウ who (東山高) B: I's something. (l that ) is used for writing. ウ like 入 ) is playing tennis. Who is she? ア who I always 口(5) A: Look at the girl ( 〈千葉) B: She is Tomoko's sister. /who 口(6) Do you have a book ( ア what ウ which I when )in English? イ that is written ア which is writing ウ is written 土) which written 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 Tom has a friend living in Kyoto. 口(1) Tom has a friend_ uha line in Kyoto. Look at the girl with long hair. 口(2) (佐賀) Look at the girl_uhe bas long hair. This is the picture taken by my brother. 口(3) This is the picture_hich Our English teacher has a nice smile. 口(4) The teacher_he tokes taken by my brother. (高知学芸高) has us English hasa nice smile. All the students in this class can use a computer. 口(5) There are no students in this class uhidh (成城高) CAla use a computer. 3 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。 その部分の記号を書きなさい。 口(1) My sister has a book who was written by Natsume Soseki. ア イ ウ エ オ 口(2) The man who is standing by the river look very old . (古川学園高) ア イ ウ エ オ 口(3) I have never seen the pictures which was painted by Tom. ア イ ウ オ イ エ 口(4) The car *ran over a child and his dog which were just crossing the street. ア イ ウ エ オ (函館ラサール高) * run over~ ~をひく

塾の宿題なのですが、わかる方教えてください！

不定詞。動名詞の総整理 次の()内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。2語になる場合もあります。 口(1) I don't know how 口(2) The children asked their father not to dhok to write く関西学院高等部) a letter in French.(write) too much.(drink)〈樟藤高》 dinner.(eat) the book.(read) fishing.(go) 口(3) Please wash the dishes after eating reading 〈桃山学院高》 口(4) Ill stay home until I finish 口(5) Tom and I decided when to 90 〈洛星高》 口(6) Thank you for me to your birthday party. (invite) (武庫川女子大附高) |2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 She was so tired that she could not walk. 口(1) She was 〈大阪工業大高) tired to walk. Naomi was so rich that she could buy the diamond. 口(2) Naomi was rich (法政大第二高》 buy the diamond. His mother said, "Finish your homework, Jack." 口(3) His mother 〈四天王寺高》 to finish his homework. Writing an English letter wasn't easy for him. 口(4) was for him to write an English letter. (My brother can't ride a bicycle. 口(5) My brother doesn't know (三田学園高 ride a bicycle. I said to her, “Please open the door." 口(6) I 〈金城学院高 open the door. My brother is very fond of playing baseball. 口(7) My brother 〈関西大倉 baseball very much. 〈金城学院 Yuki can speak English very well. 口(8) Yuki is very good English. 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 3 口(1) どちらの道を行ったらよいのか見当がつきません。 I have no idea way go. 口(2) 私の妹はョーロッパへ行くのを楽しみにしています。 My sister is forward to Europe. 〈成城 口(3) 彼の息子はこんな簡単なことはわかる年齢だ。 His son is to understand such an easy thing. 口(4) あしたの朝いつ起きたらよいか彼に教えてあげなさい。 Please him when get up tomorrow morning. 口(5) 彼の話を聞くといつも私はわくわくしてくる。 His stories always feel

カッコ1の　このxについての方程式()の解って　xイコール　1ってことですか

=(8-): 5 3) 3:(2.r+1)=2:(3.r-1) [名城大附) アドバイス)「比例式の性質 a: b=c:d ならば ad=bc」を利用して, エの値を求める。 (1) 6:r= (佐賀清和) (5-号):3r+2 7 =35:6 (桐朋) 128 次の問いに答えなさい。 (1) についての方程式 7-2.c=1-2(5.c-a)で, 解が1となるようにするには, a の値をどう決めるとよいか求めなさい。 9) 次の方程式の解が x=2 であるとき, aの値を求めなさい。 (東海大第四) (京都) 1 art. 3 1 =z+a 3 (3) ェに関する方程式 x-2 3 x-k -=1 の解が, c=2 となるように,kの値を求め 4 なざい。 (4)エについての2つの方程式 2.cー3=5z+6, 3.c+a=az-1 の解が等しいとき, aの値を求めなさい。 (江戸川学園取手) (東海大浦安 ハイス)(1)方程式に r=1 を代入し, aについての方程式をつくり,それを解く。 古祖 」?いるいろな方程式

この写真の問題が全部分かりません💦 解き方を教えてください🙏

Special al日 1日 日ut 1 次の計算をせよ。 ロ(1) 1-+-+-番(大阪教育大附池田) 4 3 5 4 3 日(2) 13+(}-(-+ (学) 目(3)()-(-)-等×(-) (玉川学園) B(4) (-× - (中央大杉0) 3 1 23- 3 2 日5)(-4) ++(-番) (大阪橋) 日(6) 3+(-)=(-×2+5 (東京工業大附) ロ(7) (-3)?×0.2+{-1.3+ (0.9-4.6)×2} (芝浦工業大高) (8) -()-2×(-2)3-(-2.5) =3 (城西) 6 日(9)-(-番-2x(- (東京機案大第一) 1 3 5 3 3 16 15 2 B00 (-番)×(-番)-番 (-) (高知学芸) 3 3 5 x(+一番一) (後) 日 (-0×(-(-)]-2-番 () 日(3-部-は-ザー 12-241--) |2 3 2 7 3 4 3 (岩倉) 4 5 3 12) 6 2 13) 2 -6 5 (東邦大付東邦) 21 ロ14) 3 (成城) 3

小説です。時間がある方は読んでほしいです。 トントン 美：「どうぞー？」 零：「誰だろう。」 夏：「校長先生ですかね？」 ガチャ ？：「こ、こんにちは！」 みていると、女の子二人に男の子一人見る限り、一年生だろう。 夏：「どうかしましたか？」 ？：「えっと... 続きを読む

この4問が分かりません。課題なので答えが分かりません。教えて下さい。お願いします。（写真、雑ですみません、、、）

d mthig.hot to..drink? (someone / talk / I / to / want / to / .) 5))私は話し相手がほしい。 I want. to. セk to Someo