国語 中学生 5年以上前 1枚目が問題、2枚目が採点基準、3枚目が私の回答です。 採点お願い致します。 第5問 書店やCDショップには、小さなカードに本やCDの簡単な紹介などが書かれた、「ポップ (20P)」と呼ばれ る広告が置いてあることがあります。このポップについて、どれを買うか決めるときに「後に立つ」という見と 「役に立たない」という意見があります。どちらかの立場に立って、意見文を書きなさい。次の条件を守ること 条件I 意見文は、次の順番で二つの段落に分けて書くこと 第1段落 出来事·体験,知識を述べる 書店やCDショップにあるポップ」について、 あなたの意見を支える出来事体験知織を述べる 第2段落 意見を述べる 書店やCDショップにあるポップは、「どれを買うか決めるときに役に立つ」か「どれを買うか決めるとき に役に立たない」のどちらか、意見を明確に述べる。 条件2 1行5字のマス目に縦書きで、必ず10行以上、而行以内で書くこと。句読点もー字として数える。点が行要に きたときは、前行末欄内または標外にうってよい 桂意行数が不足した場合、または行数を超えた場合は採点の対象となりません 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 1,2枚目が問題、3枚目が解答例です。 私の回答は「実は、お送りした参考書の中に、私が高校で使う予定の本を誤って入れてしまったようなのです。誤って入れてしまった本は、『日本で一番分かりやすい生物』というタイトルです。届いた参考書の中にこれが入っていましたら、返送していただけ... 続きを読む -10- 第4間次は、 高校生の木村仁さんが、おじの木村一郎さんにあてて書いたお願いの手紙です。文中の太郎君は一郎さんの 子供です。これを読んで、後の問い(間1~問4)に答えなさい (9E) 春風が心地よい季節となりました。 私は元気に過ごして おります さて、このたびはお願いがあり手紙を出しました。以前お話しした 太郎君に使ってもらおうと思っている中学生用の参考書のことです。今 日、そちらにお送りしたのですが、そのときにミスをしてしまいました A お手間を が、どうか よろしくお願いいたします お体に気をつけてお過ごしください。 四月二十日 木村に 木村一郎様 回答募集中 回答数: 0
作文 中学生 5年以上前 もし良かったら採点もしていただきたいです🙇♀️ 変なところや気になる点があれば教えてください! こざい。 今回の課題 「私の進みたい道」 という題で、下の条件(1) · (2)に従って,次のページの作 文原稿用紙に文章を書きなさい。 (1)二段落構成とし,前段にはあなたが進みたい道(将来など) について具体 的に書き,後段にはそのことに関して自分の意見や感想を書く。 (2) 字数は220字以上260字以内とし、文字は丁寧に書く。 次ページの 原稿用紙に 書こう! 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 作文 最後の終わり方も思いつかなかったし、ぐちゃぐちゃだと思います、アドバイスお願いします🙇♀️ またこれは意見をいう系統の作文じゃないから敬語で書いたのですが良かったのでしょうか、 の母胎になっている。 本文中で筆者は、秋は、「日本人なら誰でも寂しさやわびしさを感ず る季節」であり、「紅葉は秋の象徴である」と述べています。このことを ふまえ、あなたは「秋」以外の季節について、どのような感想を抱きます か。また、その感想を抱かせる、象徴的なものは何ですか。あとの条件 1~3にしたがって、あなたの考えを、別の原稿用紙に三百字以内で書」 きなさい。 S 条件1 秋以外の、春·夏·冬について、あなたが抱く感想を述べるこ 条件2 あなたが抱いたその感想を象徴する、ものごとの例を一つあげ ること。 条件3 なぜ象徴するのか、その理由を具体的に書くこと。 リ」 ら の い 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 課題作文等の作文を書く際『っ』は行頭にでないのはわかります では、行尾で作文の枠の外にはみ出て書くのと 1枠のとこに無理やり入れるのどちらの方が 受験では適切なんでしょうか 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 作文 全然自信が無いので、おかしな所があれば指摘していただきたいです😭 の tた便ま と 3 0 私なもA 謹る JJが 標準的問題 課題作文の対策 第2回 言葉 )が 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい。 言葉遣いに配慮することは、相手を思いやる気遣いから生 まれます。言葉は「形」ですが、その元にある心遣いが、 要なのです。 適切な言葉遣いができる「会話の達人」になるためには、 やはり努力の積み重ねが必要です。その第一歩は、言葉遣い に意識的になること。自分の言葉はもちろんのこと、他人の 言葉遣い、書物やメディアなどに出てくる表現も意識するこ とです。そして、特に人とやりとりする中から大いに学び、 改善すべきところは改善し、分からないことは辞書などで調 |べるなどして、言葉遣いを磨くことです。 言葉遣いを良くするためには、やはり敬語の使い方がポイ ントになります。(中略) 敬語表現を使いこなせば、相手との距離感を縮めたり伸ば したりすることが可能になります。また言葉の変化に敏感な 人は、人との距離感も上手にコントロールできるのです。 自分 H NS N: きたはらやす お (北原保雄「日本語の常識アラカルト」より) 問本文中のIで示した箇所では、適切な言葉遣いができる ようになるための努力について、筆者の考えが述べられて います。この筆者の考えをふまえて、あなたなら、適切な 言葉遣いができるようになるために、今後どのようなこと に取り組んでいきたいと考えますか。あとの条件1.2に一 したがって、あなたの考えを二百六十字以内で書きなさい。 【条件1】 最初に、あなたやあなたの周りの人たちの言葉 遣いに対するあなたの考えを書くこと。 【条件2] 次に、最初に書いたあなたの考えをふまえて、 あなたが今後取り組んでいきたいことを一つあげ、 その取り組みが適切な言葉遣いにどのようにつな す…る がるの 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 5年以上前 至急お願いします!!🙏 (4)の問題なのですが、文章中にオレンジ色の線を引っ張ったところを入れない理由が分かりません、、 お願いします(..)(..)💦 ウ 理論構築の出発点となる仮説をつくる際には、科学者の豊富で精徴な 知識にもとづく鋭い直観が役立つということ 工 批判的思老考にもとづいて構築された理論を検証する際には、柔軟な発 想ができる科学者の直観が力を発揮するということ」 四 筆者は第五段落で、直観力をさらに磨くために必要なことについて述べ ている。それを要約して、六十字以上七十字以下で書きなさい。ただし、 「振り返る」、(熟慮」という二つのことばを使って、「直観力をさらに磨く には、……」という書き出しで書き、「……必要である。」で結ぶこと。二 わのことばはどのような順序で使ってもよろしい。また、「振り返る」は一 活用させた形でもよろしい。 (注意),句読点も一字に数えて、一字分のマスを使うこと。 文は、一文でも、二文以上でもよい。 五 次のアからオまでの中から、その内容がこの文章に書かれていることと 一致するものを一つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 どのように書けばよいかわからないので教えてください。 4 生徒会で「中学校の中庭のごみ箱設置」について話し合った ときに、次の二つの意見が出た。 [岐阜県] (農) A中学校の中庭にごみ箱を設置するほうがよい。 中学校の中庭にごみ箱を設置しないほうがよい。 あなたは、A、Bどちらの意見に賛成するのか、あなたの 考えを書きなさい。段落構成は二段落構成とし、第一段落で はあなたの立場を明らかにして、第二段落ではそのように考 リマ えた理由を具体的な例、あるいはあなたの体験を根拠として 書きなさい。ただし、次の【注意} にしたがうこと (短態) ē 題名や氏名は書かないこと。 普き出しや段落の初めは一字下げること。 文章は、百二十字以上百六十字以内で、縦書きで書くこと。 意見AをA、意見BをBと書いてもよい。 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 5年以上前 この問題のEに入る言葉なのですが答えは地方債でした。文章が何かおかしい気がしてよくわからないのでだれか教えてください。 ー シレ グ人人 と s卓 にす 』 よどた プ メ =mcrmn ムミ 『4 日口 ノリ のの ノZり ププブーョア. ビ アュ *ジセブォレ“スス に2 1革 | -歳入では, 地方公共団体が徴 [ 収する| D |だけでは足りない 歳 | ため, 不足分は, 国からの交付 | | 金や地方公共団体の借金である | | | E |座補っている。 ' | | 福祉関連の環用で| “" 歳出では. 未解決 回答数: 1