問2の問題で、私は水素イオンと水酸化物イオンとナトリウムイオンと塩化物イオンの4個を書いたのですが、解答はナトリウムイオンと塩化物イオンのみでした。なぜですか？？水も電離していると思うのですが……

2 次の実験について、 問いに答えなさい。 次の①~③の手順で実験を行い, 結果を表にまとめた。 ① うすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を表のように体積をはかり, それぞ れ4つのビーカーA~Dに入れ, よく混ぜ合わせて反応させた。 ビーカーAの水溶液を試験管に少量とり, 緑色のBTB溶液を少量入れ、色の変 化を調べた。 次に、 右の図のような装置で3Vの電圧を加えて水溶液に電流が流れ るかどうかを調べた。 3 ピーカーB~Dについても②と同様に調べた。 表 うすい塩酸 (cm) うすい水酸化ナトリウム 〔cm〕 BTB溶液の色 電流 電源装置 間1 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混 ぜ合わせると起きる, たがいの性質を 打ち消し合う反応を何といいますか、 書きなさい。 また,この反応を化学式 を用いて表しなさい｡ 問2 中性になったビーカーCでも電流が流れたが, ビーカーCにあるイオンをすべて化学式で書きなさい。 問3 ビーカーA~Cの水溶液から,それぞれ塩をとり出すための操作と, その操作によって塩を純粋な物質としてとり出すことができる水溶液 の組み合わせとして適当なものを,右のア~エから選びなさい。 ピーカー A 10.0 8.0 黄色 流れた -1- + 電流計 ビーカーB 10.0 16.0 黄色 流れた ビーカーC 10.0 24.0 緑色 流れた a 豆電球 ステンレス の電極 水溶液 ビーカーD 10.0 32.0 青色 流れた ア I 操作 水を蒸発させる 水を蒸発させる 冷却する 冷却する 水溶液 A,B,C A A,B,C A 問4 この実験で使ったうすい塩酸の濃度を0.5倍にして同じ実験を行うと, BTB溶液の色を緑色にするには、この実験で使ったうす い水酸化ナトリウム水溶液を何cm 加えればよいですか, 求めなさい｡

至急お願いします💦 光合成の単元のBTB液についてです。 教科書には‘青色のBTB液に息を吹き込むと黄色になる’とかいてあったのですが、テキストには‘青色のBTB液に息を吹き込んで緑色にした’とかいてあります。息をたくかん吹き込めば二酸化炭素の量が増えて黄色くなるという... 続きを読む

2 光合成と呼吸 青色の BTB 液をビーカーに入れ,ス トローで息をふきこみ緑色にした。 その 口に入 FAM

※大至急！！ 【明後日テストなので】 ⑸のもんだいでーす！ ⑴なぜ薄くなるのですか？ ⑵この問題とは関係ないですが銅イオンに関係するもので青色があるんですけど青色ってどういう時に銅イオンの実験で出てきますか？原理的なものでいいので教えてください！

Lu 12. 2 〈化学変化で電流を取り出すしくみ> 亜鉛板と銅板,硫酸亜 鉛水溶液,硫酸銅水溶液, セロハンを用いて, 電流を取り出す実 験を行った。 [ (1) 図2のように装置を組み立てると, モーターが回った。この 装置のように, 化学エネルギーを電気エネルギーに変えるしく[ みを何というか。 硫酸亜鉛 水溶液 亜鉛板 モーター セロハン (Zn)2+ (SO4) (Cu2 \2+ (SO4)2 イ 銅板 硫酸銅 水溶液 図2 (2) モーターを回し続けると,亜鉛板の表面には凹凸ができ, 銅 板の表面には銅が付着した。 それぞれの金属板の表面で起こっ た反応を、化学反応式で書きなさい。 (3) (2)より、電子の流れる向きは図2中のアイのどちらか。 (4) この装置で極となるのは、 どちらの金属板か。 (5) モーターを回し続けたとき 硫酸銅水溶液の色はどのよう 変化するか｡

急ぎです！ ⑤、⑥の説明をお願いします🙇‍♀️🙏

5 中和 うすい水酸化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えると,水溶液の色 が青色になった。 次に, その水溶液に塩酸を少量ずつ加えてや がて水溶液の色が緑色になった。 水溶液の色が緑色に変化した理由を,水 溶液中のイオンに着目して説明しなさい。 (高知改) ⑥ 中和と塩水酸化バリウム水溶液に、硫酸を少しずつ加えていくと,はじ めのうちは沈殿の量が増えていったが、ある時点で増加しなくなった。 増 加しなくなったのはなぜか。 (滋賀改) 1

(c)〜(e)までの解説をお願いしますm(_ _)m

18 うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を混合する実験 [1]~[4] を行った。 (a)~ (g) の問いに答えよ。 [1] 5つのピーカー A,B,C,D,Eにうすい硫酸を同じ試薬びんから50cmずつはかりとった。 [2] ピーカーA~E に､うすい水酸化バリウム水溶液を同じ試薬びんからこまごめピペットで、 Aには10cm² B には20cm² C には30cm²、D には40cm²、Eには50cm加え、 十分に反応させると、ピーカー A~Eのそれぞれで硫酸バリウムの白色沈殿が生じた。 [3] ピーカーA~Eのそれぞれの液をよくかき混ぜ、硫酸バリウムがビーカーに残らないように ろ過した。 次に、それぞれのろ紙に残った硫酸バリウムをよく乾燥させ、 硫酸バリウムだけ の質量を測定した。 [4] ピーカーA~E について、加えた水酸化バリウム水溶液の体積と生じた硫酸バリウムの質量 との関係をグラフにまとめたところ、 図のようになった。 硫 硫酸バリウムの質量(g 1.00 0.80 0.60 (g) 0.40 0.20 0 0 10 20 30 40 50 うすい水酸化バリウム水溶液の体積(cm)) (a) 硫酸と水酸化バリウム水溶液の反応を化学反応式で表せ。 (b) [2]で十分に反応させたあとのA~Eの5つのビーカーにBTB溶液を入れた場合の 色を黄色、緑色、青色の中から最も適当なものを選び、 答えよ｡ (c) [2]で十分に反応させたあとのA~Eの5つのビーカーの中で、 水溶液中に存在する イオンの総数がもっとも少ないものをA~Eから1つ選び、 記号で答えよ。 (d) [2]で十分に反応させたあとのEのビーカーにもっとも多く存在するイオンの 化学式を答えよ。 7 (e) 新たにピーカーFを準備して [1]で用いたうすい 30cm²をはかりとる。次に(21で 用いたうすい水酸化バリウム水溶液20cmをピーカードに加えて十分に反応させる。 このときに生じる硫酸バリウムの質量は何gか。 (f) [2]_ 一部、 "こまごめピペットの正しい持ち方は次のア~ウのうちどれか、 イ (g) こまごめピペットを使用するときにどの部分に､どのように注意しなければ いけないか、 1文で記述しなさい。 次のページにも問題があります。 8 e

夕方までに⑤、⑥の説明を教えてください🙇‍♀️🙏

らうすい水酸化ナトリウム水溶液にBTB溶液を加えると､水溶液の色 がて水溶液の色が緑色になった。 水溶液の色が緑色に変化した理由を、水 が青色になった。 次に、その水溶液に、塩酸を少量ずつ加えていくと、や 溶液中のイオンに着目して説明しなさい。 ⑥ 中和と塩水酸化バリウム水溶液に、硫酸を少しずつ加えていくと, はじ めのうちは沈殿の量が増えていったが、 ある時点で増加しなくなった。 増 加しなくなったのはなぜか。 273011

夕方までに(1)〜(4)まで教えてください🙇‍♀️🙏

教科書p. 157, 159,160 本誌p.68 実験① うすい塩酸を, 4個のビーカーAD にそれぞれ10cmずつとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。 次に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ビーカーB~Dにそれぞれ 4, 8, 12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。 表は、その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 20 黄色 B 10 4 黄色 うすい水酸化バリウム C 10 8 緑色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき,豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) 溶ウ 液ム (1) 実験①のビーカーA~Dのうち,水溶 液中に存在する水素イオンの数がもっと 水 も多いものはどれか。 (2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何cm3 加えればよいか。 (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は,最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。 その理由を, 生じる塩の性質に着目し, ｢イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 電源装置 DE D 10 12 青色 豆電球 ステンレス電極 うすい硫酸 (1) (2) 加える水溶液 (3) ( 30点…..各6点) 体積 (4) 水溶液中に

化学変化とイオンの単元の問題です。 ⑷のZはなぜ2倍になるのですか？

1 適切である。 10 酸とアルカリの2つの水溶液を混ぜ合わせてできた 水溶液の性質を調べる実験を行った。 あとの問いに 答えなさい。 ただし, 水素イオンと水酸化物イオンは,結 びついて水をつくるものとする｡ 図1 <実験> ア ある濃度のうす い塩酸とうすい水 酸化ナトリウム水 溶液を準備し,下 の表のように混ぜ 合わせて水溶液A ~Fをつくった。 イスライドガラス の上に食塩水をし みこませたろ紙 と, 赤色と青色のリトマス紙をのせ, 図1のような装 置をつくって10~15Vの電圧を加えることができる ようにした。 ウリトマス紙の中央に,水溶液Aをしみこませた糸を のせて電圧を加え, リトマス紙の色の変化を調べたと ころ,赤色と青色のどちらのリトマス紙でも色の変化 は見られなかった。 エ 水溶液B~Fについても, 同様に調べたところ,い くつかのリトマス紙で色の変化が見られた。 オ 水溶液A~Fにマグネシウムリボンを入れ, 反応の 様子を観察した。 |水溶液 A B C D E F うすい塩酸の体積 [cm²] 6 10 12 15 18 25 こうすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 36 125 9 10 (1) 水溶液Aの性質は、酸性、中性, アルカリ性のどれか、 書きなさい。 また、水溶液Aにふくまれて 化学 <宮崎県 > 10~15Vの電圧を加える 電源装置 赤色の [リトマス紙]] 陰極 青色の リトマス紙 水溶液を しみこませた糸 GO を混こウぜ中数こイラ線 陽極 11 食塩水をしみ こませたろ紙 ~ (3) [実 加度 加 化 な の (1) ナ L (2)

答え　H + ＋　OH- → H2O です。 ClとNaはどこに行ったんですか？

[中和と塩】 ① 水酸化ナトリウム水溶液10cm とBTB溶液数滴をビーカーに入れ,ビー カー内の溶液の温度が室温と同じになっていることを確かめてから, 図1のよ うに、室温と同じ温度のうすい塩酸を2cmずつ加えていき, そのつどガラス 棒でよくかき混ぜながら溶液の温度を測定し, 図2の結果を得た。 また, うす い塩酸を10cm 加えたときのビーカー内の溶液の色は青色であり, 12cm 加 えた後のビーカー内の溶液の色は黄色であった。 □(1) この実験で起こった中和の反応を, イオンの化学式を用いて表しなさい。 図 1 温 度 計 ガラス棒 うすい塩酸 水酸化ナトリウム水溶液

(3)の解説を見てもいまいちよく分かりませんでした。詳しく解説お願いします🙇🏼‍♀️

理解度診 レンズによってできる像について,あとの問いに答えなさい。 図2は、 図1 実験1 図1のように光学台の上に光源, 凸レンズ, スクリーンを直線上に並べた。 のときの光源凸レンズ, スクリーンを真上から見たときの, それぞれの位置関係を模式的に表したものである。 図3は, 赤, 緑、青、黄の4つの色のフィルターを用いた光源を凸レンズ側 から見たときの模式図である。 光源は固定し、凸レンズとスクリーンは光学台上をそれぞれ動 かして、スクリーンに光源の像がはっきりとうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離と,光源からスクリーンまでの距 離をそれぞれ測定すると、下の表のようになった。 青色の 図 4 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 光源からスクリーンまでの距離 [cm] 実験2 図4のように,光学台の上に光源, 凸レンズ,鏡を直線 フィルター 上に並べ, スクリーンを鏡のそばに置いた。 このとき,光源の 像がスクリーンにうつるように, 鏡の向き, スクリーンの位 置と向きを調整した。 図5は、このときの光源, 凸レンズ,鏡, スクリーンを真上から見たときの,それぞれの位置関係を模式 的に表したものである。 20 24 30 60円 80 64 60 80 図2 図3 光源 凸レンズの軸 図5 凸レンズの軸 光源から凸レンズまでの距離 赤色の フィルター 凸レンズ 光学台 光源 凸レンズ スクリーン 図6 光源からスクリーンまでの距離 40094 光源 凸レンズの軸 光源 スクリー ■光源 凸レンズ 凸レンズの軸 凸レンズ a 緑色の フィルター ・黄色の フィルター adet 焦点 凸レンズの軸 スクリーン 光源と鏡, およびスクリーンは固定し, 凸レンズは光学台上を 動かすと,スクリーンに光源の像がはっきりとうつった。 (1) 図6のaは、光源から出た光が進む道筋の1つを表している。 このaの道筋を進んできた光は,凸レンズを通過したあと、ど の道筋を進むか、適当なものを,図6のア~カの中から1つ選 びなさい。 ただし,ウの道筋が凸レンズの軸に平行な光の道筋 であるものとする。 (4点) じく しょうてん (2) 実験1に用いた凸レンズの焦点距離は何cm か, 求めなさい。 (4点) [ 3) 実験1で. 光源からスクリーンまでの距離が64cmのとき、スクリーンは動かさずに、凸レ ンズを光源とスクリーンの間で動かすと,光源から凸レンズまでの距離が24cm 以外にも, 像がはっきりとうつるところがもう1つあった。 このときの光源から凸レンズまでの距離は何 cm か, 求めなさい。 ( 4点) ] JUNO 500円 [ 鏡 スクリーン ・アイ 2 音 (1) 図 1 はじ ①区 凸レンズ [ エ (2) 焦点 ]